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Es wurden 127 Seminare gefunden.

Dr. Achim Zimmermann, Derya Aksoy

Rechtliche Grundlagen der Hochschullehre (Online-Seminar)

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich D
Beginn: 13.07.2020 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Warteliste

Das Seminar ist der Grundstufe zugeordnet.

Ttigkeit Hochschuldozierenden eingerahmt etliche rechtliche Vorschriften. insbesondere Urheberrecht Bayerische Hochschulgesetz Hochschulpersonalgesetz Lehrverpflichtungsverordnung. zahlreichen Vorschriften Arbeitsalltag Lehrenden erschweren Unsicherheiten fhren. Seminars Teilnehmenden relevanten rechtlichen Grundlagen aufzuzeigen Mglichkeit Fragestellungen beurteilen. Inhalte Materialien Internet Rechtsstellung Dozierenden Hochschullehre Lehrverpflichtung Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 13.07.2020

Oberfranken

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Paul Dölle

BYOD: Studierende mit ihren mobilen Endgeräten aktivieren [DiL]

Grund- und Aufbaustufe 5 AE im Bereich A
3 AE im Bereich B
Beginn: 13.07.2020 Universität Bayreuth Warteliste barrierefreier Zugang

Das Seminar findet als Webinar statt!


Device Smartphones Tablets Notebooks erschwinglich hochverfgbar selbstverstndliches (Arbeits-)Medium hufiger Studierende nutzen Notizen Mitschriften Annotationen studentische Kommunikation.&nbsp Technik Raum.&nbsp Seminar beschftigen strker didaktischen Absichten einsetzen knnen. beispielsweise Kollaboration Internetrecherchen interaktive Abfragen Online-bungsaufgaben Live-Feedback Formen Arbeit digitalen Lehr-Lernressourcen. Mglichkeiten erarbeiten inwiefern nutzbar Seminars Vorstellung Aktivitten Medien Methoden umsetzen Versuch Studierenden unternehmen.&nbsp bringen verfgbaren Endgerte (Smartphone Tablet Laptop) Gerten auszuprobieren.&nbsp Inhaltliche Stichpunkte mobile didaktische aktivieren Ressourcen Grenzen Infrastruktur Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Szenarien beschreiben Studierender eingebunden Nachteile mobilen Endgerten abwgen didaktisch sinnvolle entwickeln aktiven angeleitet 13.07.2020

Oberfranken

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Teresa Catarella

Faculty Development: Student-Centered learning and Instruction (Grundlagen der Hochschullehre in englischer Sprache)

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich A
Beginn: 14.07.2020 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

14.07.2020

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Zitzelsberger Regina

Mastering Academic English: Avoiding Common Pitfalls online/digital Veranstaltung

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich B
Beginn: 14.07.2020 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

14.07.2020

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Prof. Dr. Claus Loos

Rechtliche Aspekte der Hochschullehre

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich D
Beginn: 14.07.2020 ProLehre Anmeldung über Uni direkt

14.07.2020

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Ila Stuckenberg

Online-Lehre mit effektivem Körper- und Stimmeinsatz

Grund- und Aufbaustufe 6 AE im Bereich B
Beginn: 14.07.2020 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Warteliste

Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.

Online-Lehre bringt spezielle Auftritt Lehrperson Seminar erarbeiten anhand vieler praktischer bungen souvernen kompetenten Bildschirm. -Seminares Bewusstsein Prsentieren Webcam schulen Gestik Stimme Kamera Lehrvortrag Vorlesung interessant bleibt Workshop besteht Online-Prsenzphase Stunden asynchronen selbststndigen bungsphase Vortrag Wochen Teilnehmenden individuell Einzeltraining Feedback Seminarleitung angeboten Bereich Inhalt Sprechstimme Training Video-Prsenz Professionelle Camera-Acting-Methodik Methoden Gruppen- 14.07.2020

Oberfranken

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Florian Gurt

[DiL] Lernfilme innerhalb von StudOn didaktisch anreichern: Interaktive Videos für die Hochschullehre nutzen - Online-Kurs

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich A
Beginn: 14.07.2020 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Warteliste barrierefreier Zugang

Das Seminar findet online via Zoom statt. Zur Kommunikation wird ein Headset und eine Webcam benötigt.

Sie erhalten einen Tag vor Kursbeginn per Mail den Link zum virtuellen Raum.

StudOn (ILIAS) bietet zentrale Lernplattform Lehrenden vielfltige Mglichkeiten Hochschullehre digitalen Lernmaterialien untersttzen. Einsatz Videos digital untersttzten Lehr-Lern-Szenarien oftmals passiven Medieneinsatz gekennzeichnet. Workshops Teilnehmern Durchbrechung Passivitt Interaktiven darzustellen. didaktischen Impulsen praktischen Umsetzung interaktiven Videos. Workshop richtet Teilnehmer kennen nutzen Feinheiten speziellen kennenlernen mchten. geringem technischem Vorwissen Seminar teilnehmen.&nbsp Zielsetzung Videoeinsatz verschiedenen Aspekten betrachten Elementen versehen integrieren knnen.&nbsp Inhalte Didaktische Bedeutung (Analyse Kollaboration Assessment) Anreicherung (Test-Fragen Kommentaren) Erstellen Lernziele Teilnehmenden... Vorteile Herausforderungen Grenzen Einsatzes (interaktiven) beurteilen. interaktive Audios Lehrszenarien konzeptionell implementieren. Nutzungsmglichkeiten erkennen. integrierten Fragen kollaborativen Annotationen versehen. Einstellungsmodi vornehmen. 14.07.2020

Mittelfranken

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Dr. Susanne Frölich-Steffen

Haus- und Abschlussarbeiten effizient korrigieren und fair bewerten (mit Online-Phase)

Grund- und Aufbaustufe 6 AE im Bereich C
Beginn: 15.07.2020 Universität Bayreuth Warteliste barrierefreier Zugang

Das Seminar findet als Webinar statt.

Die Teilnehmenden werden gebeten, Musterarbeiten zu Übungszwecken mitzubringen. Diese können unkorrigierte studentische Arbeiten sein oder aber Arbeiten, die bei Kollegen abgegeben wurden. Sofern Teilnehmende keine Arbeiten zur Verfügung haben, können Musterarbeiten bereitgestellt werden. Es wird außerdem darum gebeten, nur falls im Lehrbereich Bewertungsbögen vorhanden sind, diese in das Seminar mitzubringen.

Der Workshop schließt mit einer Blended-Learning-Phase ab. Die Teilnehmenden erhalten im Anschluss an das Seminar die Möglichkeit, einen individuellen Bewertungsbogen oder ein Korrekturraster auszuarbeiten und in einer Nacharbeitsphase weiterzuentwickeln. Dieser didaktische Transfer wird mit 2 AEs angerechnet. Die individuelle Nachbearbeitung des Workshops wird durch Feedback von der Trainerin begleitet. 


Hausarbeiten Fchern wichtiges Element Lernzielberprfung. Qualitt studentischer entspricht Erwartungen Lehrenden Korrektur vieler zeitraubend nervenzehrend.&nbsp Workshop stellt effektive Arbeiten Mittelpunkt. Methoden vorgestellt Anfertigung ressourcensparend dennoch sinnvoll begleiten Korrekturverfahren ausprobiert Korrekturphasen beschleunigen. Konkret Funktion erkennen erlernen Erstellung didaktisch schriftliche effizient korrigieren Studierenden wirkungsvolles Feedback geben. Organisatorischer Hinweis Fertigstellung Selbstlernauftrags Anschluss Seminar erhalten Inhaltliche Stichpunkte Formulierung klarer Lernziele Entwicklung geeigneter Beurteilungskriterien Ressourcensparende sinnvolle Betreuung Kriterienbasierte Beurteilung Geeignetes Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen kriterienbasierten Bewertungsbogen entwickeln. Grundlage Bewertungsbogens bewerten. didaktische Unterrichtskonzepte Verfassen schriftlicher anzuleiten anwenden. mgliche Prfungsfehler reflektieren Strategien entwickeln vermeiden. geeignete Feedbackverfahren anwenden Lernprozess abzuschlieen. 15.07.2020

Oberfranken

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Elisabeth Berchtold

Kollegiale Beratung für Lehrende

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich E
Beginn: 16.07.2020 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

16.07.2020

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Christine Jäger

Wie kann ich evaluieren und Feedback einholen

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich C
Beginn: 16.07.2020 ProLehre Anmeldung über Uni direkt

16.07.2020

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich
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