Prof. Dr. Jörg Wolstein

Psychische Auffälligkeiten bei Studierenden

Psychische Aufflligkeiten Studierenden Lehralltag vieler Lehrenden beeinflusst. Seminar relevante Informationen psychischen Beeintrchtigungen Umgang vermitteln. Beginn Einfhrung Problematik anhand Fallbeispielen. Grundzge Psychopathologie (Symptome Syndrome Diagnosen) psychische Erkrankungen Verlaufsformen (Depression Psychosen Essstrungen Persnlichkeitsstrungen) vorgestellt besprochen. Darber hinaus Sekundrfolgen psychischer (Suizidalitt insbesondere Prfungsangst Prokrastination) Relevanz Studium Prfungen behandelt Referent Interventionsmglichkeiten Uni-Alltag besprechen Teilnehmenden Institutionen vorstellen Studierende weitervermittelt knnen. Inhalte Depression Persnlichkeitsstrungen Methoden Arbeit Fallbeispielen (gerne Fallbeschreibungen Beispielen Spielfilmen. 25.06.2021

Oberfranken

Dr. Jürgen Gündel, Katrin Sell

Einführung in die barrierefreie Lehre

Grund- und Aufbaustufe

2 AE im Bereich D

Beginn: 25.06.2021

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

Warteliste

Prozent Studierenden Deutschland Sozialerhebung Deutschen Studentenwerks (2016) studienerschwerend gesundheitlich beeintrchtigt. Dozierende Lehrerfahrung Behinderung Beeintrchtigung ansehen. Lehrende Untersttzung entscheidendem beitragen Barrieren Studienalltag abzubauen Chancengleichheit erhhen. einfhrenden Veranstaltung zunchst rechtlichen Rahmenbedingungen Studium gesundheitlicher Nachteilsausgleiche informiert. Anschluss konkrete Erlangen-Nrnberg vorhandene Hilfsmittel Untersttzungsangebote vorgestellt. Rahmen Vortrags Mglichkeiten eingegangen inklusiv gestaltet barrierefrei(er)e Lernmaterialien erstellt knnen. Hauptveranstaltung kurzen (Wechselmglichkeit) kleineren Gruppen intensiver Austausch stattfinden diverse Fragen thematischen Breakout Rechtliches Verfahrenstechnisches Ansprechperson (Leiter Informations- Beratungszentrums Studiengestaltung Career Service Beauftragter Studierende chronischer Erkrankung) Umgang Beeintrchtigungen Ansprechpersonen Wolfgang (ZIWIS Projekt BliSeh Daniela Counsellorin Zentrum selbstbestimmtes Erlangen Bereich Beratung.Bildung.Begegnung) Gestaltung barrierearmer Dokumente Webseiten Katrin Gender Diversity Inklusion) Abteilung Ausbildung Information Inhalt Rechtliche Prfungen Technische Praxis barrierefrei(er) Lernens Lehrens Leiter Erkrankung. koordiniert Inklusion Management Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 25.06.2021

Mittelfranken

Thomas Neger, Dr. Birgit Hawelka & Dr. Stephanie Rottmeier

Basismodul Hochschullehre für Mediziner (med-AC-2101b)

28.06.2021

Oberpfalz

Universität Regensburg

Prof. Dr. Ingo Striepling

Prüfungsrecht

Hochschulalltag bringt zahlreiche Rechtsfragen sensibelsten Gebiete Prfungsrecht. Workshop vermittelt Prfungsrecht korrekte Anwendung Konfrontationen Studierenden vermeiden Prfungen korrekt abzunehmen. Aufgrund aktuellen Corona-Satzung eingegangen. Inhalte Grundlagen Prfungsrechts Vorbereitung Prfung Durchfhrung Aufsicht Korrektur Prfungseinsicht Rechtsschutzverfahren bestimmten Prfungsformen mndliche Lernziele Workshops... Prfers durchdringen. Prfungssituation sicher anzuwenden. rechtskonforme erstellen Methoden Gruppendiskussionen Fallstudien 28.06.2021

Mittelfranken

Stefan Seibel

Austauschtreffen zu MS Teams [DiL]

Grund- und Aufbaustufe

2 AE im Bereich D

Beginn: 28.06.2021

Universität Bayreuth

freie Plätze

Seminar Austauschtreffen Microsoft bietet Einsatz auszutauschen Fragen Betreuer Systems richten. sicherlich bemerkt Kommunikationsmglichkeiten Telefonie Videotelefonie Meetings gemeinsame Dateibearbeitung) darber hinaus unzhlige Erweiterungsmglichkeiten. Lassen teilnehmen (einfache komplexe) Antworten wnschen Anwendungsgebiete Software interessieren Lehrenden Austausch bisherigen Erfahrungen Mglichkeit Stefan Seibel IT-Experten Bayreuth Kontakt treten. untersttzt individuell Lehrstuhlgruppe. Treten Kontakt. erstmalig verwenden informieren www.its.uni-bayreuth.de dienste--zugaenge index.php treten zentralen Anlaufstelle (its-beratung@uni-bayreuth.de 28.06.2021

Oberfranken

Regina Lydia Zitzelsberger

B 09: Speaking Skills for Academics, focussing on fluency and avoiding common pitfalls

29.06.2021

Schwaben

Universität Augsburg

Jessica Helten (geb. Horter)

Bewegung in die Lehre bringen

Grund- und Aufbaustufe

4 AE im Bereich B

Beginn: 29.06.2021

Universität Bayreuth

Warteliste

Tagsber Sitzmarathon abends Potatoe. Wissenschaftliche Studien belegen mittlerweile negativen Auswirkungen Bewegung ununterbrochene Sitzzeiten Gesundheit gesundheitlichen Einschrnkungen Konzentrationsfhigkeit allgemeine Wohlbefinden beeintrchtigt Insbesondere Personen Bildungsgrad Studierende sitzen nationaler internationaler betrgt Sitzzeit Studierenden Durchschnitt Stunden Lernen Hochschulkontext findet weiterhin vorwiegend Sitzen bewegt Setting Hochschule klingt Lehrende ungewohnt. Qualitt gesteigert gesunde aktivierende Hochschullehre stellt Gewinn Workshop aktive Methoden sowohl Seminare Online- bringen. Lernverhalten positiv beeinflusst Potenzial bewegungsaktivierender Anstze genutzt Bewegungs- Sitzverhalten Bedeutung bewegter ausgewhlte Teilnehmenden direkt angewandt Transfer besprochen. Beispiele bewegende Workshops Podcast-Walk Hemisphren-Alphabet AktivPause Prsens- Online-Unterricht eingesetzt knnen. Inhalte Kenntnisse Risiken Theoretische empirische Befunde Zusammenhang sitzendem Verhalten Konzentration Vielfltiges Repertoire bewegungsaktivierenden Lehrpraxis (sowohl Online-Unterricht) Anwendung ausgewhlter bewegender aktivierender Lernziele Seminars arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Effekte physischer Aktivierung kennen traditionelle aufzubrechen lerneffizienter gesundheitsfrderlicher gestalten bewegenden erlutern spezifische Online-Lehre sinnvoll auswhlen anwenden 29.06.2021

Oberfranken

Dr. Fabian Franke

Urheberrecht in der Lehre – Empfehlungen aus der Universitätsbibliothek

digital Prsenzform -&nbsp stellen Dozentinnen Dozenten Studierenden umfangreiche Lehrmaterialien bereit. verbreiteter Standard fremde Abbildungen Auszge Bchern Zeitschriftenartikel Virtuellen Campus Verfgung stellen. urheberechtlich geschtzte Genehmigung Urhebers Prsentationen Seminar bibliothekarischer Perspektive berblick einschlgigen Bestimmungen Urheberechts Lehrende. Themen Zitatrecht Vervielfltigung Verbreitung ffentliche Zugnglichmachung Unterricht Urheberrecht vorgesehene angemessene Vergtung Nutzungen Mglichkeiten Bibliotheken Lehrenden untersttzen. Teilnehmenden konkrete Fragen Beispiele Praxis mitbringen.&nbsp Inhalte (digitalen) rechtlich sicher zitieren Kopieren Digitalisieren Verbreiten Rechtliche Vorgaben elektronischen Semesterapparaten beachten verbindliche Rechtsberatung erfolgen 29.06.2021

Oberfranken

Paul Dölle, Nicole Klug

Digital Didactic Shorties: Barrierefreiheit [DiL]

Grund- und Aufbaustufe

2 AE im Bereich A

Beginn: 29.06.2021

Universität Bayreuth

freie Plätze

Veranstaltungsreihe Digital Didactic Shorties findet dienstags pnktlich Nachtisch lehrreiches Dessert Vortrag wesentliche digitale kompakter Anregungen digital gesttzte erhalten. Termin Barrierefreiheit Barrieren wahrzunehmen Studierenden betrifft Erfahrungen Diskussionsthemen Treffen konzipiert Austausch. wesentlichen unserem Selbstlernkurs finden Barrierefreie E-Learningkurse Meetings Videos Word-Dokumente Online-Selbstlernkurs www.profilehreplus.de seminare detail barrierefreie-e-learningkurse-zoom-meetings-videos-pdf... Nicole Beauftragten chronisch kranke behinderte Studierende. Teilnahme voraussetzungsfrei Ergnzung unseren sonstigen Seminaren teilnehmen. Klicken einfach ZOOM-Link uni-bayreuth.zoom.us 67196580874 pwd=ZUtyT2lITzdaakM0M1VpZTdpOE1aUT09 Meeting-ID Kenncode 405105 Anmeldung notwendig Arbeitseinheiten hochschuldidaktische Zertifikat erhalten nachtrgliche Eintragung mglich. technischen Grnden). 29.06.2021

Oberfranken

Barbara Berndt

Grundlagen der Moderation und Gesprächsführung

Grund- und Aufbaustufe

8 AE im Bereich B

Termine: 29.06.2021 30.06.2021

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

Warteliste

Dozent* universitren Lehralltags verschiedenen Funktionen Seminar sowohl Gesprch gefhrt Diskussion Studierenden moderiert Vorlesungen entstehen Lehrgesprche gezielt mssen. Rahmen Exkursionen Interview Expert*innen Dozent*innen geleitet. Situationen persnliche Geschick Gesprchsleitung Moderation wechseln. Hierfr stehen verschiedene Strategien Techniken Methoden Verfgung vorgestellt ausprobiert Inhalte Gesprchsstruktur Argumentation Instrumente Gesprchsfhrung Moderationsablauf Visualisierung Ergebnissen Lernziele verfgen Methodenrepertoire Moderationsmglichkeiten setzen sinnvoll Grundlegende berblick Grenzen Mglichkeiten Gesprchsfhrung. 29.06.2021

Mittelfranken