Dr. Stephanie Rottmeier
D1-2601b | Teaching Philosophy
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Dbereich_d |
Start: 22.06.2026 | ZHW | Application directly at the university |
22.06.2026
Oberpfalz
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Stephanie Rottmeier
A5-2601 | Lernmotivation und Interesse wirksam unterstützen
| Basic and advanced level |
6 OU in Area Abereich_a |
Start: 22.06.2026 | ZHW | Application directly at the university |
22.06.2026
Oberpfalz
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDipl. Päd. Elisabeth Berchtold
Rhetorik
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Bbereich_b |
Start: 23.06.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
23.06.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Darren Foster, Ph.D.
Memorable Visuals: Using Images, Charts & Slides to Maximum Effect in English
| Basic and advanced level |
5 OU in Area Bbereich_b |
Start: 24.06.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
24.06.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteFlorian Greiner
C71-2601 | KI in der Hochschullehre | KI im Prüfungskontext
| Basic and advanced level |
4 OU in Area Abereich_a |
Start: 24.06.2026 | ZHW | Application directly at the university |
24.06.2026
Oberpfalz
Information and booking is only possible via the hosting institute’s sitePhilipp Schubert
Digital Snack: OER selbst erstellen & bereitstellen – Materialien offen lizenzieren und teilen
| Basic and advanced level |
1 AE in Area B |
Start: 25.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
|
Die Veranstaltung kann auch ohne Anmeldung besucht werden (dann keine Anrechnung von Arbeitseinheiten)
https://uni-bamberg.zoom-x.de/j/62738592727
Meeting-ID: 627 3859 2727
Kenncode: Sn@ck4u
Lehrmaterialien entstehen digital rechtssicher Educational Resources Digital erfahren Materialien lizenzieren nutzbar knnen. beschftigen Grundlagen Creative-Commons-Lizenzen Umgang Drittmaterialien praktischen Hilfestellungen TULLU-Regel korrekten Zitation Darber hinaus rechtliche Rahmenbedingungen Urheberrecht angesprochen Hochschullehre relevant Abschlieend erhalten berblick Mglichkeiten Bereitstellung OER-Repositorien OER@vhb. lernen vorhandenes Material gezielt weiterentwickeln offene Lernkultur mitgestalten. Inhalte OER-Lizenzierung (Creative Commons TULLU-Regel) Rechtliche Verffentlichung Weitergabe OER@vhb) Lernziele Teilnehmenden verstehen offener Lizenzen korrekt anwenden. kennzeichnen aufzubereiten. kennen geeignete Plattformen Prozesse 25.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginFabian Merks
Angebote der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB) nutzen: Online-Lehre an der Universität Bayreuth und Hochschule Hof gestalten
| Basic and advanced level |
1 AE in Area A |
Start: 25.06.2026 | Universität Bayreuth |
Free places
|
Das Angebot richtet sich speziell an Dozierende der Universität Bayreuth und der Hochschule Hof und dort jeweils an Lehrende aller Fachrichtungen. Technisches Vorwissen ist nicht erforderlich, aber ein technisches Interesse von Vorteil.
mchten digitale Lehrformate umsetzen finanzieller didaktischer Untersttzung profitieren Prsenzlehre entlasten weiterentwickeln hochschulbergreifend sichtbar Virtuelle Hochschule Bayern ermglicht innovative entwickeln finanzieren einzusetzen professionell begleitet rechtssicher nachhaltig. lehren schaffen Rahmen Frderung Reichweite.  Infoveranstaltung stellen Frderlinien Untersttzungsangebot whrend Antragsverfahrens Abschlieend beantworten Fragen. bietet konkret Aufwand stehen passgenaue Formate Verfgung modulare Online-Lerneinheiten (Blended Learning Flipped Classroom) Einheit Geringer Vorlauf Partnerhochschule Individualisierung CLASSIC Vollwertige curricular verankerte Online- ECTS  Zusammenarbeit 55.000 Aufstockungen) Hochschulbergreifende Nutzung betreute Erstellung kompletter Onlinekurse zugngliche breite ffentlichkeit 37.000 Sichtbarkeit Wissenschaftskommunikation Transfer Mission Offene Lernmaterialien OER-Lizenz nutzbar anpassbar dauerhaft verfgbar nachhaltige Materialentwicklung Wissensdemokratisierung Inhaltliche Stichpunkte Online Blended Medien Frderungen Frderantrag Arbeit knstlicher Intelligenz Teilnehmenden Chatbot gestellt. Lernziele Seminars arbeiten folgenden Kompetenzen Workshop erklren evaluieren diskutieren Relevanz knnten. Referent Fabian wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre Schwerpunkt Mediendidaktik. Studium Medienwissenschaft Medienpraxis fundierten Kenntnisse Medientechnik umfassende Expertise Bereich digitalen Medienproduktion erworben. hochschuldidaktischen Seminaren Beratungsgesprchen praxisorientierten explorativen Erprobung innovativer Lehrmethoden insbesondere Einsatz Lehre. 25.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Robert Rupp
Kurzformat: Active Seminar – Bewegung als Ressource für Präsenz, Gespräch und Zusammenarbeit (Online, BNE)
| Basic and advanced level |
4 OU in Area Abereich_a |
Start: 26.06.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Application directly at the university |
26.06.2026
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDorothea Will, Dr. Benedikt Kuhnen
68964 Studiengänge kompetenz- und prozessorientiert entwickeln
| Basic and advanced level |
3 OU in Area Abereich_a 2 OU in Area Dbereich_d |
Start: 26.06.2026 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Application directly at the university |
26.06.2026
Niederbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteMarkus Tischner, Digitale Lehre
[DiL kompakt] KI als Co-Creator in der Hochschullehre IV: Lernmedien gestalten I – Stehende Bilder, Visualisierungen und Audioformate
| Basic and advanced level |
2 AE in Area B |
Start: 26.06.2026 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Free places
|
Diese Veranstaltung ist Teil der Seminarreihe „KI als Co-Creator“; jede Veranstaltung kann auch einzeln besucht werden.
Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte digitale-lehre@CCE.fau.de.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie hier: https://digitale-lehre.fau.de/weiterbilden/dil-themenzertifikat/.
Planen Durchfhren spielen geeignete Lernmedien zentrale Rolle. Stehende Bildformate grafische Elemente Illustrationen Infografiken Poster Diagramme fotografische Darstellungen helfen komplexe Inhalte anschaulich aufzubereiten Lernende gezielt untersttzen. Gleichzeitig Produktion Materialien zeitaufwendig erfordert gestalterisches technisches Know-how. Knstliche Intelligenz erffnet Mglichkeiten. generativen Bild-Tools lassen unterschiedliche effizient erstellen variieren optimieren. Bearbeitung bestehender Bilder deutlich erleichtert. Ergnzend Audioformate Hochschullehre wichtige Erklr-Audios Podcastformate. KI-Tools ermglichen Audioinhalte schneller produzieren vollstndig automatisiert erstellen. Seminar sechsteiligen Seminarreihe Co-Creator bildet aufeinander aufbauenden Seminaren KI-gesttzten Medienproduktion. Erstellung Optimierung stehender einfacher Audioformate. widmet anschlieend strker Bereich Animation Avatare Dubbing integrierte Produktionsworkflows. vorgestellten Systeme kostenpflichtig eingeschrnkt zugnglich anhand konkreter Praxisbeispiele demonstriert. Teilnehmenden Fragestellungen Lehrpraxis einbringen Plenum Verfgung stehenden KI-Systemen Seminarleitung umgesetzt Arbeitsschritte Qualittskriterien persnlichen Tool-Account nachvollziehen. Zielgruppe richtet Hochschullehrende visuelle Untersttzung weiterentwickeln mchten. Einsatzmglichkeiten KI-gesttzter Medienproduktion verschiedener Visualisierungen Fotos) Verbesserung Bildmaterialien KI-untersttzt entwickeln Podcast-Formate) Plenarische Demonstration Beispielszenarien Lernziele Teilnehmenden... Einschtzen Bildformaten Lehrszenarien geeignet eigenstndig Bildmaterial Lehrkontexte Bestehende verbessern Einfache generieren KI-generierte anwenden kritisch reflektieren. Methoden Lehrvortrag Lehrgesprch Live-Demonstrationen Diskussion Ergebnisse 26.06.2026
Mittelfranken
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