Online-Seminar: Lehren im Labor – Laborpraktika lernförderlich planen und gestalten

Laborpraktika sind ein wichtiger Ausbildungsbestandteil in den naturwissenschaftlichen Disziplinen. Gut geplante und didaktisch wertvolle Praktika ermöglichen es den Studierenden, theoretisches Wissen in praktische Fertigkeiten umzusetzen, kritisches Denken zu fördern und wesentliche Kompetenzen für den Forschungsalltag zu entwickeln. Dieses Seminar bietet Lehrenden das notwendige Rüstzeug, um Laborpraktika so zu gestalten, dass sie optimal zum Lernerfolg der Studierenden beitragen.

Dieser Workshop beleuchtet Planungs- und Umsetzungsmöglichkeiten der naturwissenschaftlichen Labordidaktik und reflektiert die notwendigen Voraussetzungen für ein zielführendes Praktikum. Dabei werden wir einen starken Fokus auf Gestaltungsmöglichkeiten in der eigentlichen Laborzeit legen. Das Online-Seminar richtet sich an alle Lehrenden im Labor und bietet Raum, Ansätze für didaktisch wertvolle Praktika zu erarbeiten.

Lernziele des Seminars:

• forschungsorientierte Prozesse der eigenen und anderer Fachdisziplinen als Inspirationsquelle für Lernergebnisse von Praktika zu nutzen.
• für einen gewählten eigenen Versuch Lernergebnisse auf Kompetenzorientierung zu überprüfen und zu überarbeiten.
• auf dieser Grundlage den eigenen Versuch neu zu gestalten.
• mit Hilfe der Cognitive Load Theory im eigenen Labor lernhinderliche Belastungen zu identifizieren und ihren Versuch lernförderlich zu adaptieren.