Ilka Heckner
Rhetorik – frei und überzeugend sprechen (Präsenz, Campus Nord)
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Bbereich_b |
Start: 16.05.2025 | ProfiLehre JMU | Application directly at the university |
16.05.2025
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteCordula Schwiderski
Digital-Snack: Lerninhalte schrittweise online vermitteln – mit Branching Scenario oder Lektion?
| Basic and advanced level |
2 AE in Area A |
Start: 16.05.2025 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
|
Die Veranstaltung kann auch ohne Anmeldung besucht werden (dann keine Anrechnung von Arbeitseinheiten)
https://uni-bamberg.zoom-x.de/j/62738592727
Meeting-ID: 627 3859 2727
Kenncode: Sn@ck4u
Abkrzung Paket. interaktive Inhalte VC-Kursen erstellt ansprechender vergleichbare Moodle-Aktivitten. Digital Snack-Serie Themenbereich stellen verschiedene Funktionalitten komprimierter praxisorientierter vergleichen reinen Moodle-Funktionalitten Virtuellen Campus. Lerninhalte online schrittweise vermitteln mchten fragen Aktivitt Lektion H5P-Inhaltstyp Branching Scenario eignet Demonstration Beispiels diskutieren gemeinsam Nachteile Elemente jeweiligen Einsatzgebiete. Anschluss erfolgt Inhaltstypen eingerichtet leichter entscheiden geeigneter Vorstellung H5P-Inhaltstyps Moodle-Aktivitt Einsatzmglichkeiten Mglichkeiten Lernszenarien Workshop Mediendidaktische Servicestelle durchgefhrt Fragen Konzeption Umsetzung digital gesttzter Lernumgebungen wenden www.uni-bamberg.de 16.05.2025
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginCaterina Kübler
68892 AI-Driven Approaches to Development of Teaching Materials for higher education
| Basic and advanced level |
4 OU in Area Abereich_a 6 OU in Area Bbereich_b |
Start: 17.05.2025 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Application directly at the university |
17.05.2025
Niederbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Katharina Gebhardt
A 11: Differenzierung - Umgang mit Heterogenität in Lehrveranstaltungen (Kann wahlweise statt dem Online Kurs "Online gestützte Lehre barrierearm gestalten" auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre" angerechnet werden)
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Abereich_a |
Start: 19.05.2025 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
19.05.2025
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteKoordinationsteam des ZHD
Lehrkonzepte im Fokus: Ein Dialog zur Reflexion und Innovation (individuelle Beratung)
| Basic and advanced level |
2 AE in Area D |
Start: 19.05.2025 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
|
Voraussetzung für die Teilnahme: (Geplante) Lehrtätigkeit an der Universität Bamberg
Wir werden Sie ein bis zwei Wochen vor dem Termin bezüglich Ihres persönlichen Anliegens für die Lehrberatung und zur organisatorischen Abstimmung kontaktieren.
Konzeption Durchfhrung ergeben kleinere didaktische Fragen Expertenmeinung einholen mchten Lehrmethoden verndern innovativ weiterentwickeln einfach allgemein professionelles Feedback Rahmen individuellen Beratungsformates Lehrveranstaltungskonzeption -gestaltung diskutiert Hochschuldidaktikerinnen bringen hochschuldidaktische Expertise untersttzen Weiterentwicklung Lehre. Bedarf umfasst konkret individuelle Analyse Lehrkonzepte Lehrziele Bedrfnisse Zielgruppe verstehen. Austausch innovative praktische Anwendung interaktives Lernen frdern Motivation Studierenden steigern. Mglichkeit Herausforderungen anzusprechen gemeinsam hochschuldidaktischer Lsungsanstze erarbeiten. Dialog Einbindung Evaluationen kontinuierlich verbessern. Sprechstunde bietet Lehranstze kritisch hinterfragen bewhrten Perspektiven inspirieren lassen. 19.05.2025
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDerya Aksoy
Online-Seminar: Grundlagen der Hochschuldidaktik
| Basic and advanced level |
12 AE in Area A 4 AE in Area D |
Dates:
19.05.2025 20.05.2025 |
Universität der Bundeswehr München (UniBw) | Free places |
Online-Format zoom-Zugangsdaten folgen per Mail:
Follow up:
Die Teilnehmenden können weitere 2 AE im Bereich D durch eine vertiefende Aufgabe erwerben. Sinn dieser Aufgabe ist es, das Neuerlernte in der eigenen Lehrpraxis auszuprobieren und zu re-flektieren. (Nähere Informationen hierzu gibt es im Seminar).
Thematisch Seminar Grundlagen Lehrens Lernens eingestiegen. Hierzu berblick Themenbereichen Hochschuldidaktik berhaupt beschftigt. Whrend Seminars einzelnen Themenbereiche vertiefter besprochen. wechseln aktive Phasen (Einzel- Partner- Gruppenarbeit Plenumsdiskussionen) rezeptiven (Vortrag Input) Sodann Lernzielorientierung Funktio-nen Lehrveranstaltungseinheit eingegangen Struktur verleihen. verschiedene aktivierende Methoden einnehmen. Einsatzes unterschiedlichen Lehrveranstaltungsformen erforderlichen Kompetenzen Lehrperson gemeinsam herausgearbeitet. richtige Umgang herausfordernden Situationen Lehralltag (De-)Motivation Studierenden wichtiger Bestandteil Seminars. Weiterhin ver-schiedenen Lehrmedien gegeben effektiver effizienter Einsatz Plenum disku-tiert. Inhaltlich abgerundet zeitlichen Gestaltung Lehrveranstaltungseinheit. Darber hinaus praktischen Teilnehmenden Ausschnitt bestehenden zuknftigen Lehrpraxis prsentie-ren (Nhere Informationen hierzu gesonderten Seminarbeginn.). Seminares Lehrenden Planung Durchfhrung Lehrveranstaltung erleichtern hilfreiche geben. einfacher Einstieg ermglicht Inhalte Lernziele Eingrenzung Lehrstoffes Auswahl Lehrinhalten Leitungsverhalten Dozierenden Funktionen unterschiedlicher Lehrmethoden Aktivierende Praxisbungen schwierigen verstndlich vermitteln Lernprozesse frdern Zielgerichtete einzelner Lehrsequenzen Bereich vertiefende Aufgabe erwerben. Neuerlernte auszuprobieren reflektieren. Seminar). Abschluss insbesondere Lehrstoff hinsichtlich gewhlter eingrenzen. zielgerichtet planen. -medien bewusst auswhlen einsetzen. Prsentationspotenzial differenzierter beurteilen verbessern. Vortrag Diskussion Erfahrungsaustausch Einzel- Arbeitsbltter Teilnehmerunterlagen Kurzprsentation Gruppenfeedback Dozentin Doktorandin Lehrstuhl Strafrecht Strafprozessrecht Rechtsphilosophie Friedrich-Alexander-Universitt 19.05.2025
Oberbayern
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginKai Weeber
A 13: Motivierende Lernräume schaffen mit Virtual und Augmented Reality
| Basic and advanced level |
5 OU in Area Abereich_a |
Start: 20.05.2025 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
20.05.2025
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteMichael Folgmann
A 12: Online gestützte Lehre barrierearm gestalten (Kann wahlweise statt dem Kurs „Differenzierung“ auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre" angerechnet werden)
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Abereich_a |
Start: 20.05.2025 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
20.05.2025
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Stefan Siegel
D31 Sustainability Education
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Dbereich_d |
Start: 20.05.2025 | ZHW | Application directly at the university |
20.05.2025
Oberpfalz
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Susanne Frölich-Steffen
Competence Oriented Examinations (Online-Workshop)
| Basic and advanced level |
10 AE in Area C |
Start: 20.05.2025 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
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Oberfranken
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