Jonas Würdinger
Einsatz von 3D-Modellen in der Lehre: Finden, Scannen oder Gestalten
| Basic and advanced level |
5 AE in Area A |
Start: 06.05.2026 | Universität Bayreuth |
Free places
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Moleklstrukturen Chemie Bauteile Ingenieurwissenschaften dreidimensionale Modelle Abstraktes greifbar. Seminar vermittelt kompletten Workflow Recherche Datenbanken Verstndnis gngiger Dateiformate Erstellung. Photogrammetrie Gaussian Splatting Smartphone Objekte digitalisieren Scannen nutzen einfache CAD-Tools Tinkercad schematische konstruieren. Berhrungsngste abzubauen Integration Unterricht aufzuzeigen. Inhaltliche Stichpunkte Quellen 3D-Modelle Konvertierung 3D-Scans (Photogrammetrie Splatting) Einfache Modellierung Arbeit knstlicher Intelligenz Einsatz KI-gesttzten Scan-Verfahren (Gaussian KI-Tools Generierung 3D-Assets. Lernziele Seminars Workshop Teilnehmenden fachspezifische recherchieren bewerten. Eignung verschiedener 3D-Formate analysieren. mithilfe Smartphones 3D-Modell aufbereiten. 3D-Objekte browserbasierten Referent Wrdinger wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre Universitt Bayreuth. Arbeitsschwerpunkt Schnittstelle Hochschuldidaktik digitalen Medien. beschftigt intensiv immersiver Medien 3D-Technologien Tools. technische Lehrenden pragmatische didaktisch sinnvolle Werkzeuge geben. 06.05.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Jana Antosch-Bardohn
Methoden für Großgruppen
| Basic and advanced level |
12 OU in Area Abereich_a |
Start: 07.05.2026 | PROFiL | Application directly at the university |
07.05.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Johanna Huber und Dr. Elisa Knödler
Erfahrungsaustausch Lehrveranstaltungsevaluation
| Basic and advanced level |
2 OU in Area Dbereich_d 2 OU in Area Ebereich_e |
Start: 07.05.2026 | PROFiL | Application directly at the university |
07.05.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Susanne Frölich-Steffen
Grundlagen des Prüfens
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Cbereich_c |
Start: 07.05.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
07.05.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteJessica Erhardt & Sarah Raith
Einführung in eine Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) – Hochschuldidaktische Perspektiven (Blended Learning, BNE)
| Basic and advanced level |
4 OU in Area Abereich_a |
Start: 07.05.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Application directly at the university |
07.05.2026
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteLisa David
Dem eigenen Lehrstil auf der Spur (W080) (online)
| Basic and advanced level |
8 OU in Area Dbereich_d |
Start: 07.05.2026 | ProLehre Medien & Didaktik | Application directly at the university |
07.05.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Emil Ratko-Dehnert
Teaching Bites: How can I use Active Inference to design more effective teaching moments? (W090) (online)
| Basic and advanced level |
1 OU in Area Abereich_a |
Start: 07.05.2026 | ProLehre Medien & Didaktik | Application directly at the university |
07.05.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteKoordinationsteam des ZHD
Lehrkonzepte im Fokus: Ein Dialog zur Reflexion und Innovation (individuelle Beratung)
| Basic and advanced level |
2 AE in Area D |
Start: 07.05.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Waiting list
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Voraussetzung für die Teilnahme: (Geplante) Lehrtätigkeit an der Universität Bamberg
Wir werden Sie ein bis zwei Wochen vor dem Termin bezüglich Ihres persönlichen Anliegens für die Lehrberatung und zur organisatorischen Abstimmung kontaktieren.
Konzeption Durchfhrung ergeben kleinere didaktische Fragen Expertenmeinung einholen mchten Lehrmethoden verndern innovativ weiterentwickeln einfach allgemein professionelles Feedback Rahmen individuellen Beratungsformates Lehrveranstaltungskonzeption -gestaltung diskutiert Hochschuldidaktikerinnen bringen hochschuldidaktische Expertise untersttzen Weiterentwicklung Lehre. Bedarf umfasst konkret individuelle Analyse Lehrkonzepte Lehrziele Bedrfnisse Zielgruppe verstehen. Austausch innovative praktische Anwendung interaktives Lernen frdern Motivation Studierenden steigern. Mglichkeit Herausforderungen anzusprechen gemeinsam hochschuldidaktischer Lsungsanstze erarbeiten. Dialog Einbindung Evaluationen kontinuierlich verbessern. Sprechstunde bietet Lehranstze kritisch hinterfragen bewhrten Perspektiven inspirieren lassen. 07.05.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginIlka Heckner
Lehre sichtbar machen: Visualisierungstechniken für Präsenzveranstaltungen (Präsenz)
| Basic and advanced level |
12 OU in Area Bbereich_b |
Start: 08.05.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Application directly at the university |
08.05.2026
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteStephanie Phielmeier
KI in der digitalen Lehre – Praxisbeispiele aus vhb-Kursen (online)
| Basic and advanced level |
4 OU in Area Abereich_a |
Start: 08.05.2026 | Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt | Application directly at the university |
08.05.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteMy watchlist
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