Nina Bach, Dr. Patricia Wohner
Online-Seminar: Das eigene Lehrkonzept schärfen – Lehrveranstaltungen didaktisch fundiert aus der Studierendenperspektive gestalten (Aufbaumodul)
| Basic and advanced level |
10 AE in Area A 6 AE in Area B 4 AE in Area D |
Dates:
16.03.2027 17.03.2027 19.03.2027 |
Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
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Das Seminar findet im Flipped-Classroom-Format statt. Neben den virtuellen Präsenzterminen sind daher verbindliche Selbstlernphasen (insgesamt 8 AE) vorgesehen. Zur Vorbereitung reichen Sie kurze Reflexionen oder Arbeitsergebnisse aus dem Selbststudium ein, die als Grundlage für die gemeinsame Arbeit in den Präsenzphasen dienen.
Aufbaukurs richtet Lehrende Grundlage hochschuldidaktischer Konzepte weiterentwickeln schrfen mchten. Ausgangspunkt Lehrverstndnis Lehrkonzept gemeinsam Studierenden gezielt umsetzen fortlaufend verbessern verschiedene hochschuldidaktische Anstze vorgestellt problemorientierte Strategie projektorientierte forschende Lernen Deeper Learning. reflektieren Teilnehmenden Gestaltungsmglichkeiten leiten zentrale Elemente Schritt unterschiedlichen Lernvoraussetzungen Erwartungen Bedrfnisse Studierende mitbringen konstruktiv Konzeption Umsetzung einbezogen knnen. eigenverantwortlichen Auseinandersetzung Inhalten motivieren. Weiterentwicklung konkreter Lehrveranstaltung beispielsweise Lehrveranstaltungsankndigung Evaluationsformaten. erprobt generative KI-Tools sinnvoll Untersttzung Planung Ausarbeitung Reflexion eingesetzt Seminar Flipped-Classroom-Format organisiert Selbstlernphasen erarbeiten Inhalte bringen Fragen Lehrpraxis virtuellen Prsenzphasen Werkstattcharakter dienen kollegialen Austausch gemeinsamen Bearbeitung Lehrsituationen Transfer Lehre. begrndetes entwickeln. Perspektiven systematisch Gestaltung einbeziehen. konkrete Ankndigung Evaluation praktisch mithilfe generativer KI-Tools. 16.03.2027
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginCordula Schwiderski
Einführung in den VC: Moodle-Kurse als Ergänzung zur Präsenzlehre einrichten und verwenden
| Basic and advanced level |
4 AE in Area B |
Start: 23.03.2027 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
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Das Seminar richtet sich an Lehrende der Universität Bamberg. Lehrende anderer Universitäten können ggf. nach Rücksprache teilnehmen.
zentrale Werkzeug Universitt Bamberg. Funktionen selbsterklrend sinnvoll intensiver Einstellmglichkeiten auseinander setzten. beschftigt Grundlegende Einstellungen Moodle-Kurse Bereitstellen Arbeitsmaterialien (Textdateien Bilder Videos Audiodateien) Einrichten Bereichen Kommunikation Datenaustausch Sichtbarmachen Fadens jeweiligen Lehrveranstaltung Einstellen Zugriffsrechten Verwalten Kursteilnehmerinnen Kursteilnehmern Fragen eingeladen Einfhrungsveranstaltung stellen 23.03.2027
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginStefanie Gerl, Digitale Lehre
[DiL kompakt] Kurse gestalten mit StudOn
| Basic and advanced level |
3 AE in Area A |
Start: 31.03.2027 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Free places
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Aus organisatorischen Gründen ist eine Anmeldung nur bis drei Tage vor Kursbeginn möglich.
Die Schulung steht Lehrenden offen, die an ihrer Heimatuniversität mit ILIAS arbeiten.
Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte lehre-digital@fau.de.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.lehre.fau.de/angebot/zertifikate/#themenzertifikat-digitale-lehre-dil-80-ae.
StudOn (ILIAS) bietet Dozierenden zentrale Lernplattform vielfltige technische organisatorische didaktische Mglichkeiten abzubilden gestalten. erfolgreiches Kursdesign Studierende strukturiert Semester gefhrt Lernprozess effektiv untersttzt Schulung erfahren Seiteneditor verschiedene Gestaltungselemente Kachel- Listenansicht Akkordeons Objekteblcke) nutzen ansprechend Gemeinsam erarbeiten Bercksichtigung didaktischer Prinzipien schrittweise Designmglichkeiten mithilfe Werkzeuge. Zielsetzung lernen Teilnehmenden verschiedenen kennen gestalten knnen. Zielgruppe Lehrende optisch ansprechenden Gestaltung auseinandersetzen mchten Schnelleinstieg Gestaltungsmglichkeiten bentigen. Inhalte Einfhrung Umgang Kennenlernen (Listenansicht Kachelansicht Akkordeon responsiven mobilen Kursansicht Achtung Style-Schulung Lernziele Teilnehmenden... Inhaltsseiten entsprechend didaktischen Konzepts umsetzen Methoden Lehrvortrag praktische Umsetzung 31.03.2027
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginSigrid Strauß-Morawitzky
Individuelles Sprachcoaching für Unterricht und Beratung auf Englisch
| Basic and advanced level |
4 AE in Area B |
Start: 31.03.2027 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
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Dieses Angebot steht nur Lehrenden der Universität Bamberg zur Verfügung
lehren beraten Studierende englischer Sprache planen Feedback Sprachkompetenz einholen ausgewhlte Beratungssituationen trainieren Einzelcoaching Mglichkeit Impulse Weiterentwicklung bekommen.  Coaching besteht kurzen telefonischen Vorgesprch Prsenzterminen Minuten Praxisphase unterbrochen Zielsetzung bestimmen insofern Beratungskontexten Terminabstimmung erfolgt individuell. Anmeldung hierfr kontaktiert Geplante Inhalte (individuell anpassbar) Verbesserung ausgewhlten Erarbeitung individueller Weiterentwicklungsperspektiven 31.03.2027
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginPaul Dölle, Dr. Frank Meyer
Innovative Teaching - Seminar for new Professors at the University of Bayreuth
| Basic and advanced level |
12 AE in Area A |
Dates:
09.04.2027 23.04.2027 |
Universität Bayreuth |
Free places
|
appointed professor challenges university especially teaching. workshop Centre Higher Education Teaching University Bayreuth offers impulses rethink teaching design innovatively. competences implement courses goal-oriented efficient understanding experience justice heterogeneity different perspectives participants enrich reflection process possibilities (further) development current learning scenarios depending individual content framework conditions. Against backdrop social technological changes future-oriented processes interaction students. digitally supported methods potential innovative further necessary. support implementing following. Contents options Exchange Topics didactics interests Teaching-learning theories didactic models acquisition conception motivation audience response systems videos online courses) schedule 09.04.2027 Self-learning between blended format approx. expenditure) conclusion 23.04.2027 Contact person e-mail Frank.Meyer@uni-bayreuth.de Telephone www.zhl.uni-bayreuth.de index.html Organisational Registration professors explicitly informed seminar participation agreed appointment negotiations.
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Anja Hager
Programm Begleitete Grundstufe
| Basic and advanced level |
1 AE in Area A |
Start: 20.01.2028 | Universität Bayreuth | Free places |
20.01.2028
Oberfranken
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