KI-Policy-Puzzle: Eigene fachspezifische Richtlinien für Studierende er- bzw. überarbeiten

Die Einsatzmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre werden immer vielfältiger und dynamischer. Universitäten sollen einen progressiven, offenen und auch gleichzeitig verantwortungsvollen Umgang mit KI fördern. Um Studierenden sowohl für ihre Lernaktivitäten als auch für die Bearbeitung der Prüfungsleistung dazu einen sicheren Rahmen zu geben, gibt es immer mehr Fachbereiche, die eigene Richtlinien zum Umgang mit KI entwickeln.

Im Rahmen der Veranstaltung, die als Lehrwerkstatt konzipiert ist, werden in der zunächst mögliche Aspekte von KI-Richtlinien anhand von ausgewählten Beispielen vorgestellt und diskutiert. Es werden Hilfestellungen an die Hand gegeben, um eigene, fachspezifische Richtlinien zu reflektieren bzw. zu entwickeln – wohl wissend, dass diese immer wieder flexibel angepasst werden müssen.

Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, nach der ersten Sitzung einen ersten Entwurf eigener, fachspezifischer Richtlinien zu entwickeln bzw. zu überarbeiten. An einem Folgetermin besteht die Möglichkeit, diese zu diskutieren und weiter zu konkretisieren. Der Folgetermin wird gemeinsam in der ersten Sitzung festgelegt.

Bitte beachten Sie: Sollte lediglich der erste Termin besucht werden, können für die Veranstaltung nur 3 AE im Bereich „Lehr-Lern-Konzepte“ (A) vergeben werden.

Inhalte:

• Nutzen von KI-Policies für Studierende in der Hochschullehre
• Relevante Aspekte einer KI-Policy
• Entwicklung einer eigenen fachspezifischen KI-Policy

Lernziele: