Erstellung und Einsatz von VR-Anwendungen – Möglichkeiten, Potentiale und Herausforderungen am Beispiel eines lehrer:innenbildenden Kirchenpädagogik-Seminars (BBPL-Vortrag)

Im Rahmen dieser Veranstaltung werden verschiedene – auf dem Markt verfügbare – VR-Apps vorgestellt, die sich für Bildungskontexte eignen (z. B. Anne Frank House VR, Notes on Blindness, Pollinator Park). Auch wird am Beispiel des religionspädagogischen Seminars „VR-Kirchenpädagogik“ aufgezeigt, wie VR-Umgebungen (z. B. VR-Kirchen(raum)erkundungen) mithilfe der Programme Matterport und Actionbound eigenständig erstellt und sowohl mit VR-Brillen als auch webbasiert durchlaufen werden können. Welche Potentiale und Herausforderungen VR für Bildungsprozesse mit sich bringt, wird aus der Erfahrungsperspektive von Lehramtsstudierenden der Theologie forschungsbasiert erläutert, die im Kontext des soeben angesprochenen Seminars ein (kirchenpädagogisches) VR-Setting durchlaufen, konstruiert und mit Schüler:innen unterschiedlicher Schularten erprobt haben. Das Für und Wider des Einsatzes von VR im Bildungskontext wird sodann im Plenum diskutiert und ausgelotet, welche Transfermöglichkeiten sich für verschiedene universitäre Fachbereiche ergeben.

Zoom-Link:
Bamberger Best Practices in der Lehre
https://uni-bamberg.zoom-x.de/j/61959514730
Meeting-ID: 619 5951 4730
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