[DiL] Meine Lehrveranstaltung als Online-Präsentation. Interaktive Lernfilme mit Camtasia selbst erstellen
Screencasts - also Mitschnitte von Bildschirm-Inhalten - sind einfach zu erstellen und ein beliebtes Format für viele Lehrende. Neben der richtigen Konzeption (eigene Schulung „Lernfilme richtig konzipieren – So funktioniert das Medium Lernfilm“) braucht man auch die richtigen Werkzeuge.
Zielsetzung
Das Seminar vermittelt, wie man Screencasts mit der Software Camtasia aufnimmt und seinen Film mit interaktiven Elementen so anreichern kann, dass die Transformation von passiven Zuschauenden zu aktiven Lernenden gelingt.
Inhalte
- Analysieren guter und optimierungswürdiger Filmbeispiele
- Einen Screencast mit Camtasia selbst aufnehmen
- Einen Film mit Sprungmarken, anklickbaren Buttons und Quizzes interaktiv machen
- Ausgeben des fertigen Films im passenden Format
Lernziele
Nach dem Seminar können die Teilnehmenden...
- einschätzen, was einen guten Screencast ausmacht.
- mit der Software Camtasia umgehen.
- interaktive Elemente sinnvoll in den Film einbauen.
- einen Film in verschiedenen Formaten ausgeben.
Methoden
- Lehrvortrag
- Lehrgespräch
- praktische Gruppenarbeiten
- Diskussion der Ergebnisse
ab 2023 wieder in Präsenz!
Bitte bringen Sie einen eigenen Laptop mit installiertem Camtasia ins Präsenzseminar mit (Für FAU-Mitarbeiter kostenfreie Camtasia-Lizenz im Portal www.studisoft.de verfügbar).
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahlprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie auf der ILI Website: https://www.ili.fau.de/dil-themenzertifikat-digitale-lehre
| University: | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
|---|---|
| Seminar host: | Markus Tischner |
| Location: | |
| Dates: |
16.05.2023
, 10:00 - 17:00 Uhr
|
| Costs: |
The following attendance fees apply:
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| Available slots: | 12 slots, thereof 10 available |
| Stufe: | Basic and advanced level |
| Credible hours: |
Area A with 4 operation units Area B with 4 operation units |
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