[DiL] Lernfilme innerhalb von StudOn didaktisch anreichern: Interaktive Videos für die Hochschullehre nutzen

Der Einsatz von Videos in digital unterstützten Lehr-Lern-Szenarien führt erfahrungsgemäß häufig zu einer passiven Rezeption bei den Studierenden. Durch den Einsatz von interaktiven Elementen in den Videos können die Lerner aktiviert und beim nachhaltigen Wissenserwerb unterstützt werden.

StudOn (ILIAS) bietet als zentrale Lernplattform der FAU den Lehrenden vielfältige Möglichkeiten, die eigene Hochschullehre mit digitalen Lernmaterialien zu unterstützen.

Der Workshop richtet sich in erster Linie an Teilnehmer*innen, die StudOn bereits kennen und nutzen und nun die didaktischen Feinheiten bzw. speziellen Möglichkeiten kennenlernen möchten. Auch Teilnehmende mit geringerem technischem Vorwissen können an dem Seminar teilnehmen.

Zielsetzung

Ziel des Workshops ist es, die Teilnehmenden zur Durchbrechung der Passivität der Lerner mit Hilfe der „Interaktiven Videos“ in StudOn anzuregen.

Neben didaktischen Impulsen zum Einsatz von Videos in der Lehre liegt der Fokus des Workshops vor allem auf der praktischen Umsetzung von interaktiven Videos.

Inhalte

• Didaktische Bedeutung von Videoeinsatz in der Lehre
• Videos unter verschiedenen didaktischen Aspekten betrachten (Analyse, Kollaboration, Assessment)
• Anreicherung von Videos mit interaktiven Elementen (Test-Fragen, Kommentaren)
• Erstellen von interaktiven Videos (mithilfe der StudOn-Plugins "interaktives Video" und h5p)

Lernziele