[DiL kompakt] KI als Co-Creator in der Hochschullehre IV: Eigene KI-Assistenten für Planung, Aktivierung und Feedback entwickeln
Beim Planen und Durchführen von Lehrveranstaltungen stehen Lehrende vor vielen anspruchsvollen Aufgaben: Inhalte, Lernziele und Assessments sollen zusammenpassen, Lernende aktiviert, Materialien vorbereitet und Feedbackprozesse hilfreich gestaltet werden. Im hektischen Lehralltag ist das oft schwer konsequent umzusetzen.
Während in Teil III der siebenteiligen KI-Seminarreihe das gezielte Prompting als Dialog mit KI im Mittelpunkt steht, geht dieses Seminar einen Schritt weiter. Die Teilnehmenden lernen, wie sie für wiederkehrende Aufgaben eigene KI-Assistenten entwickeln können: sogenannte Custom-Chatbots. Diese lassen sich mit klaren Rollen, Kriterien, Beispielen und Vorgehensweisen ausstatten und können dauerhaft für bestimmte Lehrsituationen genutzt werden.
Der Vorteil liegt in verlässlicheren Arbeitsprozessen: Custom-Chatbots können Ergebnisse konsistenter machen, Qualitätsstandards sichern und Lehrende bei wiederkehrenden Aufgaben entlasten. Beispiele sind Assistenten für Constructive Alignment, Zielgruppen-Personas, aktivierende Rollenspiele, Simulationen oder kriterienbasiertes Feedback in größeren Gruppen.
Das Seminar ist kein technisches Tooltraining. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Custom-Chatbots didaktisch sinnvoll konzipiert und praktisch genutzt werden können. Das Beste daran: Eigene Custom-Chatbots lassen sich ohne Programmieraufwand erstellen. Die Teilnehmenden erleben verschiedene Beispiele live, erhalten Einblicke in deren Aufbau und erproben in Gruppenarbeit, wie sie eigene KI-Assistenten entwickeln und für typische Aufgaben in der Lehrpraxis nutzen können.
Zielgruppe
Das Seminar richtet sich an Hochschullehrende und alle anderen, die in der Hochschulbildung tätig sind und künstliche Intelligenz als Co-Creator in ihre Lehre integrieren möchten.
Inhalte
- Einsatzmöglichkeiten von KI-Unterstützung in der Lehre entlang der ADDIE-Modells
- Live-Demo verschiedener Custom-Chatbots für verschiedene Use-Cases
- Praktische Anwendung verschiedener Custom-Chatbots und Erfahrungsaustausch
Lernziele
Nach dem Seminar können die Teilnehmenden...
- Einschätzen, an welchen Stellen KI als gute Unterstützung in der Lehrpraxis sein kann
- Mit verschiedenen Custom-Chatbots arbeiten
- Selbst Custom-Chatbots für ihre Lehrpraxis erstellen
Methoden
Lehrvortrag, Lehrgespräch, praktische Gruppenarbeiten, Diskussion der Ergebnisse
Live-Online-Veranstaltung (via Zoom)
Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte lehre-digital@fau.de
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.lehre.fau.de/angebot/zertifikate/#themenzertifikat-digitale-lehre-dil-80-ae.
Diese Veranstaltung ist Teil der Seminarreihe „KI als Co-Creator“; jede Veranstaltung kann auch einzeln besucht werden.
| University: | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
|---|---|
| Seminar host: | Markus Tischner, Digitale Lehre |
| Location: |
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| Dates: |
17.12.2026
, 10:00 - 13:00 Uhr
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| Costs: |
The following attendance fees apply:
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| Available slots: | 15 slots, thereof 15 available |
| Stufe: | Basic and advanced level |
| Credible hours: |
Area C with 3 operation units |
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