Digital Didactic Shorties: XR in der Lehre - Jahresrückblick vom Projekt "Raum frei für XR in der Lehre" [DiL]

Seminarserie
Dieses Seminar ist der erste Teil einer Seminarserie (14.7., 9:00-10:30).
Der zweite Teil ist separat zu buchen (14.7., 11:00-12:30): https://profilehreplus.de/seminare/labordidaktik-xr-in-der-lehre-wie-sich-praktika-durch-xr-medien-v...
Beide Teile können separat und einzelnk gebucht werden.

In diesem Seminar werden Ihnen die Projektbeteiligten berichten, wie in dem Projekt "XR in der Lehre" die Möglichkeiten von Virtual und Augmented Reality erkundet wurden. Sie berichten davon, was ausprobiert wurde, was funktioniert hat, und was nicht funktioniert hat, und von den Resultaten, was zurzeit eingesetzt wird.
Sie als Teilnehmende haben die Gelegenheit, Impulse für die eigene Arbeit mit XR-Medien zu erhalten und die Möglichkeiten, Ressourcen und Ideen an der Uni Bayreuth kennenzulernen.
Dieses Seminar wird in Präsenz veranstaltet, sodass Sie selbst unsere Technik vor Ort erfahren können.


Zum Projekt:
"Raum Frei für XR in der Lehre" (XR-LEHRE) ist ein Projekt am Lehrstuhl "Lehrstuhl für Polymere Werkstoffe" (https://www.polymer-engineering.de/) in Kooperation mit dem ZHL Bayreuth finanziert von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre im Rahmen der Ausschreibung "Freiraum 2022" (https://stiftung-hochschullehre.de/foerderung/freiraum2022/). Am "Lehrstuhl für Polymere Werkstoffe" werden schon seit mehreren Semestern Hololenses (https://www.microsoft.com/de-de/hololens) in der Lehre und bei Laborpraktika eingesetzt. Die Lehre umfasst Grundlagenwissen zu polymeren Werkstoffen bis hin zu Nachhaltigkeitsaspekten wie die Kreislaufwirtschaft (Circular Economy).
Mehr zum Projekt: https://www.zhl.uni-bayreuth.de/de/projekte/xrlehre/index.html