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Es wurden 172 Seminare gefunden.

Markus Tischner

[DiL] Meine Lehrveranstaltung als Online-Präsentation. Interaktive Lernfilme mit Camtasia selbst erstellen

Grund- und Aufbaustufe 6 AE im Bereich A
Beginn: 02.02.2023 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze barrierefreier Zugang

Screencasts Mitschnitte Bildschirm-Inhalten einfach erstellen beliebtes Format Lehrende.&nbsp richtigen Konzeption Schulung Lernfilme konzipieren funktioniert Medium Lernfilm braucht Werkzeuge. Zielsetzung Seminar vermittelt Software Camtasia aufnimmt interaktiven Elementen anreichern Transformation passiven Zuschauer aktiven Lerner gelingt. Inhalte Analysieren optimierungswrdiger Filmbeispiele Screencast aufnehmen Sprungmarken anklickbaren Buttons Quizzes interaktiv Ausgeben fertigen passenden Lernziele Teilnehmenden... einschtzen ausmacht. umgehen. interaktive Elemente sinnvoll einbauen. verschiedenen Formaten ausgeben. Methoden Lehrvortrag Lehrgesprch praktische Gruppenarbeiten Diskussion Ergebnisse Beantragung Themenzertifikats DIGITALE Wahlprogramm einbringen. Informationen finden Website www.ili.fau.de dil-themenzertifikat-digitale-lehre 02.02.2023

Mittelfranken

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Klaus Nuißl & Wolfgang Schneider-Pannewick

68781 Inklusion - Umgang mit Studierenden mit psychischen Erkrankungen (auch Bestandteil Zertifikat D&G)

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich D
4 AE im Bereich E
Beginn: 03.02.2023 LEHRE+ Hochschuldidaktik Anmeldung über Uni direkt

03.02.2023

Niederbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Elisabeth Berchtold

E 05: Schwierige Beratungsgespräche

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich E
Beginn: 03.02.2023 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

03.02.2023

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Prof. Dr. Urs Kramer und Prof. Dr. Tomas Kuhn

68782 Unterrichtssimulation in der Rechtslehre (auch Bestandteil Zertifikat Juristische Didaktik)

Grund- und Aufbaustufe 5 AE im Bereich B
Beginn: 04.02.2023 LEHRE+ Hochschuldidaktik Anmeldung über Uni direkt

04.02.2023

Niederbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr.med. Andreas Burger

C 05: Multiple - Choice - Tests

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich C
Beginn: 07.02.2023 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

07.02.2023

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Prof.Dr. Ines Weber

A 20: Große Gruppen in der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich A
Beginn: 09.02.2023 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

09.02.2023

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Florian Tettenhammer

68783 Online: Erstellung von Onlinekursen mit ILIAS (auch Bestandteil des Themenzertifikats LEHREonline)

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich B
4 AE im Bereich C
Beginn: 10.02.2023 LEHRE+ Hochschuldidaktik Anmeldung über Uni direkt

10.02.2023

Niederbayern

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Dr. Sabrina Sontheimer

Supervising Students' Theses: Communication, Text Feedback, and Assessment

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich E
Beginn: 13.02.2023 ProLehre Anmeldung über Uni direkt

13.02.2023

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Markus Tischner

[DiL] Medienproduktion | Wissenschaftskommunikation im Film - Für die Lehre, den wissenschaftlichen Diskurs und die Öffentlichkeit

Grund- und Aufbaustufe 3 AE im Bereich A
3 AE im Bereich B
Beginn: 13.02.2023 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze barrierefreier Zugang

Bewegte Bilder spielen wichtigere Mediengesellschaft. Kommunikationsmedium verwendet. verschiedene Einsatz-Szenarien Prozesse Forschungsergebnisse Diskurs visualisiert. Wissenschaftsjournals Videofilme Begleitmedium verffentlichte Artikel annehmen. entstehen Wissenschaftsfilme Fachexperten. Komplexe Sachverhalte ffentlichkeit verstndlich aufbereitet Disziplinen wichtiger Schritt Bewusstsein Forschungen erzielen. Erklrfilme Imagefilme Mischung Rahmen (Hochschul-)Lehre Wissenschaftsthemen Bewegtbild nachvollziehbarer vermittelt einzelne Plattformen Lernende Wissenszertifikate online erwerben. Lernfilme (Massive Online Courses). Zielsetzung Seminar folgenden Fragen nachgegangen Wissenschaftsfilm Botschaft zielgruppengerecht bringt Kommunikation praktisches konzeptionelles gestalterisches technisches Know-how wissenschaftliche Themen unterschiedlichen Zielgruppen interessant wahrgenommen .&nbsp Inhalte Ansehen Analysieren optimierungswrdiger Kennenlernen unterschiedlicher Wissenschaftsfilm-Formate Film-Idee filmisch umsetzbares Drehkonzept erstellen Filmdreh Schnitt Konzeption beachtet Lernziele Teilnehmenden... einschtzen ausmacht denken&nbsp Kommunikationsziele formulieren&nbsp einfachen Mitteln aufbereiten. Methoden Lehrvortrag Lehrgesprch praktische Gruppenarbeiten Diskussion Ergebnisse Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. Beantragung Themenzertifikats DIGITALE Bereich Medienproduktion einbringen. finden ILI-Website 13.02.2023

Mittelfranken

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Thore Andiel

Debating as a teaching method

Grund- und Aufbaustufe 16 AE im Bereich B
Termine:
13.02.2023
14.02.2023
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

This workshop will be held in English an on-site.

Promoting cognitive agility academic debating culture course debate promoting without losing relevant content. Research thrives dispute exchange opinions paradigms results. Unfortunately people scientific enrichment. Universities particular challenged formation chambers. students universities multitude increased demands encounter things increasing take-home mentality reduce workload. results declining affects debate. Teachers double challenge awaken courses basics through enabling teaching methods. seminar lecturers method develop agility. pillars Knowledge subject ability factually. Debating combines examine subject-related issues argumentatively. Transferable Competency trains affective psycho-motoric competences. Active Learning positively influences performance motivation towards training analytical argumentation skills giving experience incorporating beneficial contributes successful culture. Experience thrill course. exploring status experiences single topics formulate motion participants conduct general guidelines individual options adaptation limited contents. several exercises opportunity feedback. Finally personal strategy include everyday further Topics Academic psycho-motor Practical benefits employ Outcomes choose motivate disappointment experienced participated worked implement Methodology Train-the-trainer analysis meta-level theoretical contents discussion studies practice practical collegial feedback reflection application practice. Target Lecturers specifically designed higher education enhance 13.02.2023

Oberfranken

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