Paul Dölle
Effective Higher Education Teaching: A Workshop on Contemporary Didactic Concepts
Basic and advanced level |
13 AE in Area A 1 AE in Area C |
Dates:
17.02.2025 10.03.2025 |
Universität Bayreuth |
Free places
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workshop offers comprehensive exploration contemporary didactic approaches tailored higher education environment. Designed early-career researchers established lecturers program enhance didactical toolkit foster critical reflection educator modern academic landscape. Through carefully structured synchronous asynchronous learning experiences engage cutting-edge teaching methodologies explore integration artificial intelligence develop strategies creating student-centered environments. provide different onlineplatforms (moodle padlet mentimeter collaborative exchange colleagues allowing experiment innovative techniques construct bespoke concept aligned current educational research. Participation challenge reconsider traditional pedagogical paradigms evidence-based efficacy. refine instructional approach contribute advancement pedagogy institution. Workshop Contents Contemporary Learner-centered course design planning technique Interactive methods technology applications instruction Psychological cognitive aspects Blended Virtual Campus utilization Organizational Kick-off session February (online) Self-study Approximately (videos quizzes texts) development (synchronous hybrid meeting) University Bayreuth Participants either person online. Working language English Platform Moodle (elearning-extern.uni-bayreuth.de) should access computer stable internet connection online sessions participants developed concepts discussion practical application. Please laptop. trainer conduct seminar Centre Teaching (ZHL). interested digital resources organises seminars subject topics didactics. important portfolio flipped classroom activating students analogue moderating groups training tutors e-tutors teaching. giving programme. www.zhl.uni-bayreuth.de ueberuns paul-doelle index.php 17.02.2025
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginRoland Trescher
B 07: Kreativität und Spontaneität in der Lehre
Basic and advanced level |
10 OU in Area Bbereich_b |
Start: 18.02.2025 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
18.02.2025
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteThomas Neger
Interaktiv lehren und moderieren (B2-2402)
Basic and advanced level |
12 OU in Area Bbereich_b |
Start: 18.02.2025 | ZHW | Application directly at the university |
18.02.2025
Oberpfalz
Information and booking is only possible via the hosting institute’s sitePaul Dölle
Simulator for oral exams: AI-supported avatars offer protected examination situations [DiL]
Basic and advanced level |
1 AE in Area A 2 AE in Area C |
Start: 18.02.2025 | Universität Bayreuth |
Free places
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The seminar will now take place as a hybrid seminar. Lecturers from Bayreuth are cordially invited to come to the face-to-face meeting to actively try out the exam simulation themselves.
examinations present students particular challenges. combination subject-specific knowledge skills situational reactions appropriate communication rarely practised stressful situation requires intensive preparation. Students limited opportunities practise realistic situations receive detailed feedback performance. address challenges developing simulator subsequently provide extensive examinees. combines advanced technologies Digital avatar interactive digital simulates examiner. AI-supported language database questions enables authentic adaptive discussions. Rhetoric analysis software analyse speaking behaviour movements examinees contact manner volume etc.). content Transcription answers analysed tools  Data-based Detailed objective technical communicative aspects available during ongoing operation constantly further developed.  seminar offers opportunity interface university didactics artificial intelligence actively future Bayreuth lecturers charge. Learning objectives completing participants to  Discuss critically reflect potentials limitations simulations. Evaluate examination didactic ethical perspective. Develop concepts integrating existing courses preparation programmes. Identify discuss possibilities development adaptation system different subject areas. Software ChatGPT openai.com Interactive labs.heygen.com interactive-avatar github.com hcmlab speaker research associate Centre Higher Education Teaching University Bayreuth. expertise teaching innovations developed reflected management programme. ExamSim project AI-based scenarios avatar. significantly involved application process QUADIS (funding million euros) XRCampus projects. seminars teaches basics modern methods flipped classrooms tutoring systems interactivity groups creation optimisation learning videos. attaches importance practice-orientated working positive atmosphere. Another qualification tutors e-tutors. www.zhl.uni-bayreuth.de ueberuns paul-doelle index.php 18.02.2025
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Christa Baldioli
E 05: Beratung Studierender
Basic and advanced level |
10 OU in Area Ebereich_e |
Start: 19.02.2025 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
19.02.2025
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteKoordinationsteam des ZHD
Lehrkonzepte im Fokus: Ein Dialog zur Reflexion und Innovation (individuelle Beratung)
Basic and advanced level |
2 AE in Area D |
Start: 19.02.2025 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Waiting list
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Voraussetzung für die Teilnahme: (Geplante) Lehrtätigkeit an der Universität Bamberg
Wir werden Sie ein bis zwei Wochen vor dem Termin bezüglich Ihres persönlichen Anliegens für die Lehrberatung und zur organisatorischen Abstimmung kontaktieren.
Konzeption Durchfhrung ergeben kleinere didaktische Fragen Expertenmeinung einholen mchten Lehrmethoden verndern innovativ weiterentwickeln einfach allgemein professionelles Feedback Rahmen individuellen Beratungsformates Lehrveranstaltungskonzeption -gestaltung diskutiert Hochschuldidaktikerinnen bringen hochschuldidaktische Expertise untersttzen Weiterentwicklung Lehre. Bedarf umfasst konkret individuelle Analyse Lehrkonzepte Lehrziele Bedrfnisse Zielgruppe verstehen. Austausch innovative praktische Anwendung interaktives Lernen frdern Motivation Studierenden steigern. Mglichkeit Herausforderungen anzusprechen gemeinsam hochschuldidaktischer Lsungsanstze erarbeiten. Dialog Einbindung Evaluationen kontinuierlich verbessern. Sprechstunde bietet Lehranstze kritisch hinterfragen bewhrten Perspektiven inspirieren lassen. 19.02.2025
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Carl-Christian Fey
DeepDive KI und Feedback in der Lehre
Basic and advanced level |
8 AE in Area A |
Start: 20.02.2025 | Universität Bayreuth |
Free places
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Workshop wird hybrid durchgeführt. Präsenzteilnahme dringend empfohlen, aber per ZOOM Teilnahme möglich.
didaktisch fachlich sinnvolle Integration universitre stellt zunehmend Herausforderung Chance Dozierende Generative auerdem genutzt Studierende hochwertige bungsmglichkeiten schaffen. Workshop insbesondere Potenziale generativer ChatGPT auszuloten anwendungsbezogene technische Kompetenzen erwerben Entfaltung bringen. Vordergrund stehen konkrete Implementierungen bestehende geplante KI-Einsatz Dozierenden individuell geplant untersttzt Auerdem speziellen Schwerpunkt Feedback entsprechenden KI-Tools fachspezifischen Aufgaben gearbeitet Inhalt Einfhrung verschiedene Prompt-Engineering Techniken Practices anhand Beispielen Konzeptentwicklung Einsatz Entwicklung mehrerer realer Szenarien dazugehriger Prompts konkreten Kennenlernen KI-gesttzten Feedbackszenarien bungsangebote diagnostische Mglichkeiten Lehrende umzusetzen Teilnehmenden versetzt generative fachspezifisch einzusetzen (Prompt-Engineering) entwickeln Konzepte Beispiele identifizieren explorieren KI-gesttztes integrieren lernen Ressourcen kennen Prsenz- Online- Hybrid-Lehre sinnvoll aufgewertet Methoden Kurzimpulse Angeleitetes HandsOn Adaption Praxisbeispielen Individuelle Praxisphasen Erarbeitung Feedbackszenarios Kurzportrt Referenten Carl-Christian Geschftsfhrer Zentrums digitales Lehren Lernen Universitt Augsburg beschftigt intensiv Fragen Digitalisierung Hochschullehre Lehramtsausbildung. Studium Erziehungswissenschaften Forschungsttigkeiten Wissenschaftlicher Mitarbeiter Lehrstuhl Schulpdagogik Pdagogik Erwachsenen- Weiterbildung promovierte digitale Bildungsmedien. Lehramtsausbildung verbreiteten bekannten Augsburger Analyse- Evaluationsraster analoge Bildungsmedien (AAER). verfgt weitlufige Erfahrung Umsetzung IT-Projekten langjhrige Ttigkeit Technical-Consultant Produktmanager global operierendes IT-Unternehmen verschiedensten Hardware- Software-Themen Hause. Grnder Feedbackplattform LearnAssist Kooperationspartner KI-Prfungssimulators Bayreuth Chancen konstruktiv Lernprozesse einzubinden. 20.02.2025
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Elke Krauser
68855 Stimm- und Sprechtraining für Lehrende
Basic and advanced level |
8 OU in Area Bbereich_b |
Start: 20.02.2025 | LEHRE+ Hochschuldidaktik Uni Passau | Application directly at the university |
20.02.2025
Niederbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteAndreas Janka
Inklusion als Thema in der eigenen Lehre meistern!
Basic and advanced level |
4 OU in Area Abereich_a 4 OU in Area Ebereich_e |
Start: 20.02.2025 | PROFiL | Application directly at the university |
20.02.2025
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteM.Sc. Julia Theresa Schröder
E 06: Techniken und Kniffe der Gesprächsführung in Beratung und Coaching
Basic and advanced level |
10 OU in Area Ebereich_e |
Start: 20.02.2025 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
20.02.2025
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteMy watchlist
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