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207 seminars found

Dr. Susanne Frölich-Steffen

Schwierige Situationen in der Lehre - Einführung in die Kommunikation

Basic and advanced level 8 AE in Area B
Start: 25.04.2023 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Zusptkommen Nichtmitmachen Konzentrationsdefizite. Strungen betroffen Lernerfolg Studierenden behindern Lehrenden erheblichen Frustrationspotential knnen. Kommunikationsprozess gehren Lernwiderstnde unserem Berufsalltag. helfen bekannte Kommunikationsmodelle schwierigen Situationen bewltigen gewappnet zunchst wichtig Strken Schwchen Kommunikation bewusst anderer analysieren gelingt Seminar wichtigsten erklrt knftig schwierige Gesprchssituationen effektiv Workshops vielfltigen Faktoren schwieriger verschiedene Widerstandsebenen Ursachen differenziert individuell stimmige adquate Lsungen zufriedenstellende Lernsituation erarbeiten knnen.&nbsp Transaktionsanalyse Themenzentrierten Interaktion Kommunikationsmodellen Friedemann Schulz beschftigen Hinblick relevante Lehrsituationen diskutieren Modelle Verstehen Kommunikationsproblemen Lernziele Grundgedanken anwenden Kommunikationsverhalten verstehen Grundlegende Regeln akademischen Alltag bertragen Prventive intervenierende Strategien Umgang entwickeln Schwierige kommunikativ gesetzte Unterricht konstruktiv gestalten Inhalte Erfahrungsaustausch positive Potenzial Hochschullehre Rollenverstndnis Dozent*- Didaktische Prvention Intervention Transaktionsanalytische Gesprchsmuster Methoden Impulsvortrag Prsentation Einzel- Gruppenarbeit Diskussion (Transfer-)bungen Reflexion 25.04.2023

Oberfranken

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Alessandra Kenner

Hochschuldidaktische Mittagspause – In Häppchen Lehre planen, gestalten, reflektieren

Basic and advanced level 12 AE in Area A
4 AE in Area D
Dates:
25.04.2023
02.05.2023
09.05.2023
16.05.2023
23.05.2023
13.06.2023
20.06.2023
27.06.2023
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Free places barrierefreier Zugang

Um Arbeitseinheiten zu erwerben, ist 1. eine durchgängige Teilnahme an der Hochschuldidaktischen Mittagspause, 2. die Bearbeitung von Selbstlerneinheiten (max. 45 Minuten pro Woche) zur Vorbereitung auf die folgende Sitzung sowie 3. das Anfertigen eines semesterbegleitenden Reflexionsberichtes (ca. 3-5 Seiten) erforderlich.

Teilnahme an Einzelterminen möglich, ohne Arbeitseinheiten zu erwerben.

Diese Veranstaltung wird als obligatorische Leistung im Bereich A für das Zertifikat Hochschullehre der Bayerischen Universitäten an der FAU anerkannt.

eigentlich Didaktik effizient gestalte aktivierend kompetenzorientiert hochschuldidaktischen Mittagspausen widmen Grundlagen kurzweilig semesterbegleitend verdaulichen Portionen. Themen* Einfhrung Lehren Lernen Unterricht planen Constructive Alignment Lernziele formulieren Methoden zielgerichtet auswhlen&nbsp Gesprch bleiben formative Evaluationen Schwierige Situationen meistern&nbsp Abschluss&nbsp nderungen vorbehalten. erhalten finalen Seminarfahrplan Veranstaltungsbeginn Mail.&nbsp Mittwochs Einzeltermine Besuch Teilnehmenden Seminare Vorlesungen didaktischen Gesichtspunkten methodisch gestalten. kennen Faktoren motivationsfrderliche didaktisch anspruchsvolle Lehr-Lern-Settings. verbessern Lehrkonzepte Austausch Reflexion.&nbsp 25.04.2023

Mittelfranken

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Prof. Dr. Ingo Striepling

Urheberrecht für die Lehre (A8-2301)

Basic and advanced level 4 OU in Area A Area A
Start: 27.04.2023 ZHW Application directly at the university

27.04.2023

Oberpfalz

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Barbara Burger

Grundlagen des Prüfens

Basic and advanced level 8 AE in Area C
Dates:
27.04.2023
05.05.2023
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Free places barrierefreier Zugang

Das Seminar wird als Blended Learning Veranstaltung via Zoom und im Lernmanagementsystem StudOn angeboten. Vom 27.04.2023 bis 05.05.2023 erarbeiten Sie sich selbständig mit den in StudOn angebotenen Materialien die Grundlagen. Am 05.05.2023 folgt ein Live-Online-Termin in Zoom.

Bitte senden Sie eine Mail an fbzhl@fau.de, wenn Sie nicht an der FAU lehren und einen StudOn-Gastaccount benötigen.

Bewerten Studienleistungen Studierenden spielt Rahmen Hochschullehre wesentliche Rolle. Seminar wesentlichen Entscheidungen bewerten Erstellung Prfungen getroffen ausfhrlich erarbeitet. beantworten Fragen konkreten erhalten Anregungen gezielter entsprechend gestalten knnen. Lernziele Teilnehmenden unterschiedlichen Anspruchsniveaus konkrete dazugehrende formulieren angemessene Prfungsformen auswhlen exemplarische Aufgaben Gtekriterien Konstruktion bercksichtigen Bewertungshinweise Kriterienraster Bewertung erstellen. Seminarmethoden Vorabinformationen Selbstlernaufgaben individuelles Feedback Gruppenarbeit Plenumsdiskussion 27.04.2023

Mittelfranken

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Derya Aksoy

Online-Seminar: Rechtliche Grundlagen der Hochschullehre

Basic and advanced level 8 AE in Area C
Start: 27.04.2023 Universität der Bundeswehr München (UniBw) Free places

Online-Format: Zugangsdaten folgen

Ttigkeit Hochschuldozierenden eingerahmt etliche rechtliche Vorschriften. Verschiedenste Rechtsnormen Arbeitsalltag Lehrenden erschweren Unsicherheiten fhren. Insbesondere Vorbereitung Durchfhrung Nachbereitung zahlreiche schwierige Situationen auftreten mglichst rechtskonform Seminars Teilnehmenden relevanten rechtlichen Grundlagen aufzuzeigen Mglichkeit Fragestellungen beurteilen. richtet Lehrende Vorkenntnisse. Inhalte Urheberrecht Universitt Materialien Internet Freiheit Rechtstellung Dozierenden Hochschullehre Lehrverpflichtung Pflichten Studierenden Haftung Lernziele Abschluss urheberrechtliche Vorschriften anwenden. sicher fremden geistigen Eigentum umgehen. Probleme kritische Situationen&nbsp Hochschulbereich angemessen bewerten. haftungsrechtliche Fragen Methoden Problem-&nbsp Ideensammlung&nbsp Einzel-&nbsp Gruppenarbeit Vortrag moderierter Erfahrungsaustausch Dozentin Doktorandin Lehrstuhl Strafrecht Strafprozessrecht Rechtsphilosophie Friedrich-Alexander-Universitt 27.04.2023

Oberbayern

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Annette Hexelschneider

Didaktische Reduktion - Wege zum Wesentlichen

Basic and advanced level 6 AE in Area A
2 AE in Area B
Start: 27.04.2023 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

gebraucht Stoseufzer Lehrenden verstndlich. vermitteln Studierende Kompetenz nutzbringendes nachhaltiges Handeln erwerben Herausforderung Lehrende. sowohl Verantwortung Wissensvermittlung gerecht Lernziele erreichen. didaktische Reduktion bietet Relevanz Fachwissen filtern aufzubereiten. findet geeignete Balance inhaltlicher Breite Tiefe. erreicht bentigten Kernkompetenzen knnen. Didaktische Chance Qualitt verbessern. Inhaltliche Stichpunkte Einfhrung vielfltige hilfreiche Strategien Methoden didaktischen kritisches wesentliches auszuwhlen Prioritten- Argumente-Check) strukturieren ausreichend korrekt vereinfachen Vereinfachungsreihen exemplarische Beispiele inhaltlich Vermittlung Alternativen) anschaulich aufzubereiten Aufmerksamkeit- Wahrnehmungsgesetze visuelle Aufbereitung Wissenslandkarten Reference Cards). Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen kennen verstehen modulare Weitergabeformate Reduktion. analysieren Stoffflle Komplexitt. reduzieren Komplexitt zielfhrende vermittelter Wissensbreite -tiefe (Lernziele Kompetenzerwerb Fach). kontinuierlichen Austausch Fachkulturen Seminar reflektieren Hinblick Nutzung Wichtige Informationen Vorteil Teilnehmende bersicht (Ablaufplan Inhalte-Struktur Advance Organizer Inhalte mitbringen anwenden mchten erreichenden Kompetenz-Zuwachs. Wichtig mitzubringen wahrgenommenem Feedback erkannten Handlungsbedarf Optimierung Lehre. 27.04.2023

Oberfranken

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Thomas Neger

Studierende bei Referaten begleiten (E2-2301)

Basic and advanced level 8 OU in Area E Area E
Start: 28.04.2023 ZHW Application directly at the university

28.04.2023

Oberpfalz

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Paul Dölle, Dr. Frank Meyer, Christoph Koch, Dr. Anja Hager, Jonas Würdinger, Nicolai Teufel, Theo Renaud

Tag der Lehre - Next Level Digitale Lehre - KI und XR

Basic and advanced level 2 AE in Area A
2 AE in Area B
Start: 28.04.2023 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Lehrenden Hochschulen herzlich Universitt Bayreuth besuchen. Arbeitstitel Veranstaltung lautet Digitale beschftigt Trendthemen Knstliche Intelligenz Extended Reality erwartet folgender Ablauf Begrung Keynotes XR-Experimentier-Stationen Mittagspause Workshops Austausch Vertiefung Studierenden Postersession Preistragenden herausragende Bayern Visionen Hochschullehre Zeremonielle bergabe Preise Preistragende Unterhaltung Sektempfang Details folgen. 28.04.2023

Oberfranken

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Sónia Hetzner

[DiL] KI in der Hochschullehre: Möglichkeiten und Herausforderungen

Basic and advanced level 2 AE in Area A
Start: 28.04.2023 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Free places barrierefreier Zugang

Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie auf der ILI Website: https://www.ili.fau.de/dil-themenzertifikat-digitale-lehre 

knstlichen Intelligenz Hochschullehre wichtiger. Chatbots ChatGPT bersetzungstools Deepl.com Mediengestaltungswerkzeuge DALL-E Bewltigung Studien- Lehraufgaben eingesetzt enormes Potenzial Lehren Lernen Einsatz didaktischen ethischen Fragen Kompaktseminar Teilnehmenden Knstliche eingefhrt Chancen Herausforderungen kennenlernen diskutieren reflektieren. Inhalte knstliche untersttzen Beispiele knstlicher ethische Zusammenhang Hochschulbildung. Lernziele Seminar Teilnehmenden... benennen KI-Tools nutzen Anstzen Umgang KI-Erzeugnisse Studierende bewerten Methoden Lehrvortrag Lehrgesprch praktische Gruppenarbeiten Diskussion Ergebnisse 28.04.2023

Mittelfranken

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Florian Greiner

Tools für die Lehre: Explain Everything (B7a-2301)

Basic and advanced level 4 OU in Area B Area B
Start: 03.05.2023 ZHW Application directly at the university

03.05.2023

Oberpfalz

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