Prof. Dr. Tomas Kuhn
68504 Grundlagen des fallorientierten Unterrichtens im Zivilrecht (2/2)
| Basic and advanced level |
5 OU in Area Abereich_a |
Start: 17.10.2026 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Application directly at the university |
17.10.2026
Niederbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteProf. Dr. Urs Kramer
68505 Grundlagen des fallorientierten Unterrichtens im Öffentlichen Recht (1/2)
| Basic and advanced level |
5 OU in Area Abereich_a |
Start: 17.10.2026 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Application directly at the university |
17.10.2026
Niederbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteAna Katarina Althammer
68501 Start in die Lehre - Ihr Hochschuldidaktischer Einstiegskurs
| Basic and advanced level |
8 OU in Area Abereich_a 8 OU in Area Bbereich_b 4 OU in Area Cbereich_c 8 OU in Area Dbereich_d 4 OU in Area Ebereich_e |
Start: 19.10.2026 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Application directly at the university |
19.10.2026
Niederbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteHeike da Silva Cardoso
KI als Lehr-Assistenz: Materialien schneller erstellen und Formate beleben
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Abereich_a |
Start: 19.10.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
19.10.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteProf. Dr. Ingo Striepling
Online-Seminar: Selbstmanagement für wissenschaftliche Beschäftigte zwischen Lehre, Administration und eigenem Forschen
| Basic and advanced level |
8 AE in Area D |
Start: 19.10.2026 | Universität der Bundeswehr München (UniBw) | Waiting list |
Online-Format: Zugangsdaten folgen
Wissenschaftliche Mitarbeitende umfangreiche Aufgaben. Promotion Habilitation erwartet Betreuung Abschlussarbeiten Schweigen. Engagement Selbstverwaltung selbstverstndlich vorausgesetzt. Privatleben berhaupt Karriere gefhrden Hierzu klares Seminar beschftigt Methoden helfen Alltag sinnvolle strukturieren. Techniken erlernen schneller Hamsterrad laufen. Zielgerichtetes Vorgehen sichert hchstmgliche Produktivitt Nutzen Beteiligten. Lernziele Teilnehmenden... kennen verschiedene Auswahlinstrumente Aufgaben (Arbeits-)Alltag. praktische Seminarkontext erfahren. wissen konkrete Umsetzungsschritte nchsten festlegen. Arbeitsformen Trainer-Input Einzel- Kleingruppenarbeiten Gruppendiskussionen Dozent Striepling Professor Ostbayerischen Technischen Hochschule Regensburg (Wirtschaftsprivatrecht Schwerpunkt Arbeitsrecht). regelmig Mediator Bereich Wirtschaftsmediation Rechtsanwalt niedergelassen. whrend Studiums Trainerttigkeiten verschiedenen Bildungstrgern gestaltet hierbei Veranstaltungen Themengebieten Arbeitsrecht Selbstmanagment Mediation 19.10.2026
Oberbayern
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginStefanie Gerl, Digitale Lehre, Jessica Schießl
[DiL kompakt] Das Objekt "Test" auf StudOn für Self-Assessments nutzen
| Basic and advanced level |
2 AE in Area C |
Start: 20.10.2026 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Free places
|
Aus organisatorischen Gründen ist eine Anmeldung nur bis drei Tage vor Kursbeginn möglich.
Die Schulung steht Lehrenden offen, die an ihrer Heimatuniversität mit ILIAS arbeiten.
Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte lehre-digital@fau.de.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.lehre.fau.de/angebot/zertifikate/#themenzertifikat-digitale-lehre-dil-80-ae.
StudOn (ILIAS) bietet Dozierenden zentrale Lernplattform vielfltige technische organisatorische didaktische Mglichkeiten abzubilden gestalten. Lernalltag gehren semesterbegleitende bungsmglichkeiten Abschlussprfungen verschiedener Objekte gestalten lassen. -Objekt zentralen Bereich Assessment aufgestellten Einstellungsmglichkeiten Fragentypen versierte Gestaltung rechtsgltigen Prfung ausgefeilter Assessmentszenarien inklusive Feedbackmglichkeiten. Zielsetzung lernen Teilnehmenden Objekt kennen trainieren Einsatz individuellen didaktischen Szenarien. Zielgruppe Lehrende elektronischen Prfens auseinandersetzen mchten Schnelleinstieg Umgang bentigen. Inhalte Einfhrung technischen Potenziale Objekts Exemplarisches Anlegen verstehen anwenden Lernziele Teilnehmenden... anlegen. entsprechend gewnschten Szenarios einstellen. Fragen hinzufgen. Methoden Lehrvortrag praktische Umsetzung 20.10.2026
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginProf. Dr. Theresa Summer, Rebecca Flämig, Claudia Schnellbögl
VR in der Hochschullehre: Impulse zum Einsatz von VR-Apps und Autorentools aus der Fachdidaktik Englisch (BBPL-Vortrag)
| Basic and advanced level |
2 AE in Area A |
Start: 20.10.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
|
Einsatz hochimmersiver Virtual Reality bietet Vielzahl Lerngelegenheiten universitren kommerziellen VR-Apps Studierende reisen literarische eintauchen Aspekte Nachhaltigkeit kritisch reflektieren. ermglichen Autorentools Delightex Erstellung immersiver Lernumgebungen Vertiefung Wiederholung Lerninhalten dienen Sowohl Dozierende kreativ kollaborativ handelnd stellen erstellten Produkte Zeitalter alternative Prfungsleistung eignet eigens kreierter beispielsweise fachlicher Inhalte Transfer konkrete Szenarien.  Vortrag Perspektive Fachdidaktik Englisch Grundlage Forschungsprojekte geeignete Konzepte Lehrkrftebildung vorgestellt Kolleg Integration VR-Aktivitten untersttzen knnen.  freuen gemeinsamen Austausch.  Grundlagen VR-Technologien Hochschullehre VR-Applikationen Seminaren VR-Lernumgebungen Teilnahme grundstzlich Anmeldung mglich. erforderlich Arbeitseinheiten erwerben mchten. Zoom-Link uni-bamberg.zoom-x.de 62876864966 Meeting-ID Kenncode BBPL@26 20.10.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginKim Larissa Dietrich
Online: 68506 Bin ich hier richtig? Hürden, Herausforderungen und Potentiale von Studierenden der ersten Generation
| Basic and advanced level |
2 OU in Area Ebereich_e |
Start: 22.10.2026 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Application directly at the university |
22.10.2026
Niederbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDarren Foster
Using humour in the classroom (X020)
| Basic and advanced level |
8 OU in Area Bbereich_b |
Start: 22.10.2026 | ProLehre Medien & Didaktik | Application directly at the university |
22.10.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Carl-Christian Fey: Dr. Katrin Bauer
Podcasts in der Lehre: Didaktisch gestalten und technisch umsetzen
| Basic and advanced level |
5 OU in Area Abereich_a |
Start: 22.10.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
22.10.2026
Schwaben
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