Prof. Dr. Fabian Beck

Studierende im ersten Semester gezielt abholen – Ein verpflichtendes Mentoringprogramm für den Studieneinstieg in der Informatik (BBPL-Vortrag)

Basic and advanced level

2 AE in Area A

Start: 03.07.2026

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

Free places

Studierende insbesondere Semestern Herausforderungen Studieneinstieg konfrontiert Universitten bieten persnliche Kontakt- niederschwellige Untersttzungsmglichkeiten. entgegenzuwirken Fakultt Bachelorstudiengnge (Angewandten) Informatik Studieneinstiegs-Mentoringprogramm entwickelt Universitt erleichtert Mglichkeiten Vernetzung untereinander bietet.&nbsp Geschtzt festen Kleingruppen verschiedene Themen Studienalltags Prfungen Lernstrategien berufliche Perspektiven diskutiert. Rahmen Plenumsvortrgen individueller Reflexion abgerundet. berichten unseren Erfahrungen einzigartige Mentoringprogramm eingefhrt mehrfach wiederholt Teilnahme grundstzlich Anmeldung mglich. erforderlich Arbeitseinheiten erwerben mchten. Zoom-Link uni-bamberg.zoom-x.de 62876864966 Meeting-ID Kenncode Lehre-26 03.07.2026

Oberfranken

Derya Aksoy

Online-Seminar: KI und rechtliche Aspekte in der Hochschullehre

Knstliche Intelligenz sptestens Chatbot ChatGPT mittlerweile fortschrittlichsten Technologien heutigen tgliche Arbeitswelt Seminars Teilnehmenden relevanten rechtlichen Aspekte Rahmen Hochschullehre aufzuzeigen Auseinandersetzung ermglichen. Seminar richtet Lehrende rechtliche Vorkenntnisse. Inhalte Urheberrechtliche Behandlung Datenschutz Prfungsrechtliche Lernziele Abschluss urheberrechtlich einordnen. datenschutzrechtlich beurteilen. prfungsrechtlichen Aspekten bewerten. Methoden Vortrag moderierter Erfahrungsaustausch Dozentin Doktorandin Lehrstuhl Strafrecht Strafprozessrecht Rechtsphilosophie Friedrich-Alexander-Universitt 06.07.2026

Oberbayern

Dr. Leah Sharp

Teaching Bites: How do I prevent or address AI-assisted plagiarism? (W230) (online)

07.07.2026

Oberbayern

Technische Universität München (TUM)

Prof. Dr. jur. Ingo Striepling/Dr. Susanne Frölich-Steffen

ChatGPT - Wunderwerk oder Teufelszeug?

07.07.2026

Schwaben

Universität Augsburg

Anja Brodbeck, Denis Sedlmeier

Souverän im Hörsaal - ein Lehr-Experiment mit Kopfstand (W220)

07.07.2026

Oberbayern

Technische Universität München (TUM)

Derya Aksoy

Prüfungsrecht (Online)

07.07.2026

Unterfranken

Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Dr. Susanne Frölich-Steffen

Didactic Shorties: KI als Arbeitserleichterung nutzen (online)

Verfgbarkeit Anwendungen Knstlicher Intelligenz stellt Lehrende zeitliche Herausforderungen. bleibt meisten Lehrpersonen erspart Funktionsweise Technologie auseinanderzusetzen Haltung Fachbereich entwickeln aktuellen Vernderungen informieren. positive Kehrseite Mehraufwands Studierende Arbeitserleichterungen bereithlt. Workshop Mglichkeiten eingesetzt Ttigkeiten erleichtern sparen unntige Ressourcen verschwenden.&nbsp Zielsetzung Teilnehmenden Besuch Veranstaltung verschiedene Handlungsfelder kennen. vorgestellten Impulse Arbeitsbereiche anwenden knnen. Risiken Einsatz kennen bercksichtigen. Methoden Inputphasen PowerPoint-gesttzten Vortrags Dozentin interaktiven Elementen wechseln Kleingruppen Einzelarbeitsphasen .&nbsp Susanne Frlich-Steffen Didaktik- Kommunikationsberaterin Studium Politikwissenschaften Mnchen Personalreferentin mittelstndischen Unternehmensberatung Promotion wissenschaftliche Mitarbeiterin Geschwister-Scholl-Institut freiberufliche Rhetorik- Didaktikberatung. www.rede-schulung.de 07.07.2026

Oberbayern

Dr. Christa Baldioli

Vom Konsum zum aktiven Mitgestalten – Methoden für eine partizipative Lehre

08.07.2026

Schwaben

Universität Augsburg

Dr. Elisa Knödler

Evaluation - ist das Kunst oder kann das weg?

09.07.2026

Oberbayern

Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU)

Melanie Haschberger

Präsenzseminar: Moderieren und Sprechen im Hochschulalltag: Wie spreche ich richtig? Wie atme ich richtig?

Moderieren Sprechen Hochschulalltag spreche Techniken erhhen Publikumswirkung Dozierende sprechen knnen. Berufsalltag schwer. Unsicherheiten Lampenfieber Vortrag zunichtemachen. gebteren Sprechern bewusst eigentlich wirken. Dozentin untersttzt optimieren ausbauen. Methodik Mischung informativen Theorieteilen praktischen bungen Atemtechnik Sprechtraining Achtsamkeitsbungen Rollenspiele Krpersprache bietet mittels Kamera aufzuzeichnen. Gemeinsam Aufzeichnungen analysiert konstruktiv Verbesserung Ergebnisse gearbeitet selbststndig gewisse Fhigkeiten erarbeiten restlichen Gruppe prsentieren. probieren Lernziele Teilnehmenden Publikum eingebt. Nervositt Unsicherheit umgehen. wissen Mglichkeiten herausfordernden Situationen gelassen souvern auftreten. gelernt Resilienz Widerstandsfhigkeit strken. Lernmethoden theoretische Grundlagen Kombination praxisnahen Gruppenarbeit aktives Zuhren Theaterbereich vorgestellt. Melanie Haschberger M.Eng. absolvierte Master Engineering (M.Eng.) Medientechnik Schwerpunkt Audioproduktion Deggendorf. whrend Studiums begann filmische Karriere arbeitete Anschluss Redakteurin Coordinator unterschiedliche Sender Produktionsfirmen Animationsbetriebe. Institut Journalistik Fakultt Betriebswirtschaft Medienzentrum Universitt Bundeswehr Mnchen (UniBw Medieningenieurin Umsetzung zahlreicher Produktionen Regisseurin Sprecherin Kamerafrau Sprech- Moderationstrainerin verantwortlich. Vorsitzende Personalrats Truppenkameradschaft Mnchen. 09.07.2026

Oberbayern