Dr. Monika Staab-Shentsis

Teaching in International Settings (Online)

04.12.2026

Unterfranken

Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Dr. Susanne Frölich-Steffen

Online: 68515 Trotz und mit KI prüfen

04.12.2026

Niederbayern

Universität Passau

Sonia Hetzner, Digitale Lehre

[DiL kompakt] KI als Co-Creator in der Hochschullehre II: Lehrveranstaltungen planen und Lehraktivitäten gestalten

Basic and advanced level

3 AE in Area A

Start: 04.12.2026

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

Free places

Planen Durchfhren stehen Hochschullehrende Herausforderung Lernziele Inhalte Lehraktivitten Prfungsformate sinnvoll aufeinander abzustimmen. kompetenzorientiert formuliert Lernende aktivieren gleichzeitig Veranstaltung vorhandenen zeitlichen organisatorischen Rahmen passen. Knstliche Intelligenz Lehrende Prozess Co-Creator untersttzen. helfen Rahmenbedingungen systematisch analysieren prziser formulieren Studierenden-Personas entwickeln alternative didaktische Konzepte vorzuschlagen entlang Fadens strukturieren. Entscheidend schnellen Textproduktion nutzen aktiven Sparringspartner Entscheidungen. Seminar siebenteiligen Seminarreihe Hochschullehre Aufbauend Einfhrungsmodul lernen Teilnehmenden gezielt Analyse Modulhandbchern Prfungsordnungen Entwicklung kompetenzorientierter Konzeption Berliner Modell Prinzip Constructive Alignment eingesetzt Zielgruppe richtet planen Untersttzung mchten. Modulhandbuch Prfungsordnung erschlieen Lernvoraussetzungen sichtbar operationalisieren Entscheidungen strukturieren Lernaktivitten Assessment abstimmen Teilnehmenden... Lehrveranstaltung Lehrplanung aufzubereiten KI-Tools schrfen Formulierungen verschiedene Lehrkonzepte KI-Untersttzung weiterentwickeln didaktischen einsetzen KI-generierte Vorschlge bewerten anpassen Methoden Lehrvortrag Lehrgesprch praktische Gruppenarbeiten Diskussion Ergebnisse 04.12.2026

Mittelfranken

Prof. Dr. Jörg Wolstein

Psychische Auffälligkeiten bei Studierenden

Basic and advanced level

4 AE in Area D 4 AE in Area E

Start: 04.12.2026

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

Free places

Psychische Aufflligkeiten Studierenden Alltag vieler Lehrenden begleitet. Seminar Schwerpunkte relevante Informationen psychischen Beeintrchtigungen vermittelt erkenne Studierende psychische Beeintrchtigung bedeutet Erkrankung Prfungs- Studierfhigkeit Nachteilsausgleiche Berechtigung Aufgaben Rollen Zusammenarbeit psychisch kranken verdeutlicht gehren Techniken Gesprchsfhrung Einstellungen Erwartungen. alltglichen Herausforderungen Umgang Prokrastination Hilflosigkeit Handlungsempfehlungen Krisensituationen (Panik Suizidalitt Aggressivitt) besprochen eingebt Referent Interventionsmglichkeiten Uni-Alltag Teilnehmenden Institutionen vorstellen weitervermittelt knnen. Abschluss Seminars Symptome psychischer Erkrankungen erkennen. Hintergrnde dazugehrigen Krankheitsbilder kennen. Kompetenzen entwickeln zeigen. 04.12.2026

Oberfranken

Kathrin Jager

Praxisimpuls vor Ort: Mini Breaks für die Lehre – kurze Auszeit und neue Energie in Lehrveranstaltungen

unkomplizierte Impulse beitragen gesund gestalten Studierende mental strken 45-mintigen Praxisimpuls lernen Matters Toolbox Lehrende kennen. erhalten kompakten berblick erfahren verschiedenen Materialien Lehralltag eingesetzt knnen. besonderer einfachen zeitsparenden Integration direkt einsetzbare Folien vorbereitete lassen Methoden Vorbereitungsaufwand bestehende integrieren. Darber hinaus probieren ausgewhlte Breaks gemeinsam erleben wirken bekommen Anwendung einschtzen passend Gleichzeitig wohltuende Auszeit. nehmen konkrete gesundheitsfrderliche Gestaltung einfach schnell Aufwand integrieren Sicherheit Umgang direkten Eindruck Auszeit Energie 04.12.2026

Oberfranken

Prof. Dr. Tomas Kuhn, Prof. Dr. Urs Kramer

68516 Feedback geben – Professionelle Rückmeldung durch individuelle Klausuranalyse im Fach Jura

05.12.2026

Niederbayern

Universität Passau

Dr. Jana Antosch-Bardohn

Dez Beratungs-Bootcamp: Beratungstechniken praktisch anwenden

07.12.2026

Oberbayern

Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU)

Svenja Freund

Resilienz & Achtsamkeit im Lehralltag (X150)

07.12.2026

Oberbayern

Technische Universität München (TUM)

Dr. Regine Bachmaier

B5-2602 | Foliengestaltung für Lehrvorträge

07.12.2026

Oberpfalz

Universität Regensburg

Claudia Schmidt, Digitale Lehre

[DiL kompakt] Mit vhb-Materialien die eigene Lehre anreichern

Basic and advanced level

3 AE in Area A

Start: 07.12.2026

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

Free places

Virtuelle Hochschule Bayern versteht gemeinsame virtuelle Campus bayerischen Universitten Hochschulen angewandte Wissenschaften Kunsthochschulen untersttzt Lehrende digitale Lehrformate entwickeln anzureichern. interaktive Onlinematerialien Blended Learning Flipped Classroom-Konzepte komplette Onlinekurse bietet Bandbreite didaktischen Mglichkeiten frdert sowohl Entwicklung Durchfhrung hochschulbergreifender Online-Lehre. Zielsetzung&nbsp existierende Online-Materialien einsetzen mchten Inhalte zugnglich erhalten mediendidaktische Untersttzung Inspiration Rahmen Projekts&nbsp Instructional Designer@vhb didaktische Konzeption Umsetzung Weiterentwicklung digitalen Lehrprojekts. Zielgruppe Angebote interessieren erstellen vorhandene Materialien nutzen mchten.&nbsp diskutieren unterschiedliche Szenarien Einsatz vhb-Materialien Lehre. lernen Prozess vhb-Kurs Antragstellung kennen. erfahren vorhandenen Untersttzungsangeboten profitieren knnen. einzelnen Online-Formate Frderlinien kennen.&nbsp Lernziele Seminar Teilnehmenden... identifizieren mithilfe lernuntersttzend gestalten. Voraussetzungen notwendigen Schritte mediendidaktischen Antragsstellung transferieren. verschiedenen berblicken. Methoden Vortrag Gesprch Diskussion Ergebnisse 07.12.2026

Mittelfranken