Aleksandra Radosavljević
KI-Café: Mikro-Einsätze für den Umgang mit Künstlicher Intelligenz im Lehralltag (Veranstaltungsreihe)
| Basic and advanced level |
2 OU in Area Abereich_a 2 OU in Area Cbereich_c |
Start: 23.04.2026 | PROFiL | Application directly at the university |
23.04.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Christa Baldioli
Beratung und Feedback für Studierende
| Basic and advanced level |
6 OU in Area Ebereich_e |
Start: 23.04.2026 | Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt | Application directly at the university |
23.04.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteAlexandra Bergedick
Presentation Practice in Academia (Online)
| Basic and advanced level |
16 OU in Area Bbereich_b |
Start: 24.04.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Application directly at the university |
24.04.2026
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Birgit Hawelka
D2-2601 | Evaluation und Feedback: Studierendenperspektive für die eigene Lehre nutzen
| Basic and advanced level |
5 OU in Area Dbereich_d |
Start: 24.04.2026 | ZHW | Application directly at the university |
24.04.2026
Oberpfalz
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteBarbara Greese
68954 Gesprächsleitung und Moderation – Instrumente der Führung in Gesprächen
| Basic and advanced level |
8 OU in Area Bbereich_b 4 OU in Area Dbereich_d |
Start: 24.04.2026 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Application directly at the university |
24.04.2026
Niederbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteFlorian Tettenhammer
68953 Onlineseminar: Begleitung von Onlinekursen
| Basic and advanced level |
8 OU in Area Ebereich_e |
Start: 24.04.2026 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Application directly at the university |
24.04.2026
Niederbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteAlexandra Müller, Stefan Schneidhuber
68969 Online Workshop: AI-Skill des Monats: Storytelling und Design - Präsentationen gestalten mit KI
| Basic and advanced level |
2 OU in Area Abereich_a |
Start: 28.04.2026 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Application directly at the university |
28.04.2026
Niederbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteProf. Dr. Dina De Rentiis
Einen Blick über den Tellerrand wagen – Wie funktioniert Lehre in anderen Fachbereichen? Lehrbesuche zur Innovieren der eigenen Lehre nutzen
| Basic and advanced level |
4 AE in Area D |
Start: 28.04.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
|
Dieses Angebot richtet sich ausschließlich an Dozierende der Universität Bamberg
Lernen Modell universitren Lehrttigkeit verbreitet. Lehrende orientieren positiven Vorbildern Kolleg*innen Erfahrungen Studienzeit. schlechteste Vorgehen entspricht wirksamen learning Gleichzeitig Weiterentwicklung Innovation gehemmt bewhrte Praktiken unhinterfragt bernommen hilfreich gelungene Lehrkonzepte Fachbereichen kennenzulernen. Weiterbildungsformat fachfremde Lehrveranstaltung stille*r Beobachter* besuchen. Erfahrene bereit erklrt Einblicke geben. fachlichen Tellerrand erffnet Mglichkeit etablierte fachspezifische Routinen kritisch reflektieren Impulse gewinnen. Gemeinsam Hochschuldidaktiker* Lehrbesuch auswerten identifizieren.  Ablauf Lehrbesuchs Vorbesprechung Teilnehmenden Hochschuldidakter* Auswertung Teilnehmer*innen Hochschuldidaktiker*  Inhalte Einblick Lehrkulturen  Reflexion fachspezifischen Lehrkultur Innovierung 28.04.2026 Fachbereich Romanistik Rentiis anmelden. Besonderer Sitzung LLM-Einsatz Analyse literarischer filmischer Werke. beachten Anmeldung mglich Fachdisziplin Fragen wenden Koordinationsteam zhd@uni-bamberg.de  Lehrenden anderer Fachdisziplinen Lehrbesuche Schlter Englische Sprachwissenschaft folgt) Martin Friesl Betriebswirtschaftslehre Literaturquellen (2009) Lehranstze Hochschullehre. Berlin. Schaeper (1997) Lehrkulturen Lehrhabitus Struktur Universitt. Weinheim Beltz.
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginFabian Merks
Podcasts didaktisch sinnvoll einsetzen [DiL]
| Basic and advanced level |
3 AE in Area A 4 AE in Area B 1 AE in Area D |
Dates:
28.04.2026 12.05.2026 |
Universität Bayreuth |
Free places
|
Kurstermin wurde verschoben! Statt 12.5 -> 2.7.
mchten Lerninhalte Podcasts vermitteln Studierenden Rahmen Projektarbeit produzieren Seminar lernen didaktisch fundiert konzeptionieren sinnvoll Lehrkontext einbetten technisch produzieren. Wochen Zugang Elearningkurs gewhrt Themen Podcast-Aufbau Didaktische Hintergrnde Einsatz Podcast-Produktion Selbststudium aneignen. Anschlieend reflektieren Einsatzszenarien individuellen Podcast Konzept erstellen. synchronen Sitzung Konzepte zunchst diskutiert. Seminars erfolgt technische anwendungsorientierte Einfhrung Ebenfalls niedrigschwellige Optionen Aufnahme DJI-Ansteckmikrofonen Aufnahmemglichkeiten eingegangen.  Inhaltliche Stichpunkte Blended Learning Medien Produktion Arbeit knstlicher Intelligenz asynchronen Lernphase erhalten Teilnehmenden berblick Podcast-Produktion. Hierzu Themenbrainstorming Strukturierung Inhalte Tonnachbearbeitung Ausblick Generieren Podcast-Folgen Lernziele arbeiten folgenden Kompetenzen Workshop Asynchrone Selbstlernphase Erklren typischen Aufbaus Podcasts  Begrnden Kontexten Nennen Podcast-Erstellung  Entwickeln Postcast-Konzepts (Onepager) Synchrones Treffen Diskutieren Podcast-Konzepte anderer Benennen technischen Voraussetzungen Erstellung Wenden Wissen Produktionsschritte Konzeption Nachbearbeitung erfolgreich umzusetzen. Termine Onlinemeeting 28.04.2026 Kennenlernen Seminarkonzeption Asynchron 28.4.-12.5.2026 Aufbau Szenarien Podcast-Konzept (Material Verfgung gestellt) Synchron Prsenz 12.05.2026 Diskussion Konzepte. Technische (Aufzeichnungen Mikrofonen Nachbearbeitung) Spezifizierung Zielgruppe richtet Lehrende Fachrichtungen. Technisches Vorwissen erforderlich technisches Interesse Vorteil. Hinweise Umsetzung 28.4.2025 Online-Auftakttreffen Einheiten geben. Anschluss unabhngig durchgefhrt .  Prsenzseminar findet Tonstudio Universitt Bayreuth befindet Erdgeschoss Forschungszentrums Afrikastudien Bayreuth. Referent Fabian wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre Schwerpunkt Mediendidaktik. Studium Medienwissenschaft Medienpraxis fundierten Kenntnisse Medientechnik umfassende Expertise Bereich digitalen Medienproduktion erworben. hochschuldidaktischen Seminaren Beratungsgesprchen praxisorientierten explorativen Erprobung innovativer Lehrmethoden insbesondere Lehre. 
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginThomas Neger & Florian Greiner
C6-2601 | Prozess und Produkt – Seminararbeiten sinnvoll betreuen und bewerten
| Basic and advanced level |
6 OU in Area Cbereich_c |
Start: 29.04.2026 | ZHW | Application directly at the university |
29.04.2026
Oberpfalz
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