„Wenn ich wüsste, was ich wissen müsste…“ Lehrwerkstatt: Eigene Fragen zur Lehre entwickeln

Der Einfluss der Lehrenden auf den Lernerfolg der Studierenden ist signifikant (vgl. Hattie). Damit Lernen gelingen kann, ist es wichtig, dass Lehrende ihren Unterricht insbesondere aus der Perspektive der Studierenden planen und regelmäßig an die sich verändernden Bedürfnisse der Lernenden anpassen. 
Aber woher wissen Lehrende, welche Herausforderungen für Studierende bestehen und ob das eigene Tun das Lernen unterstützt? In der Konsequenz bedeutet dies: immer wieder fragen und in den Austausch mit den Studierenden gehen.

In dieser Lehrwerkstatt erarbeiten Sie nach eigenen Interessen, eindeutig formulierte, exemplarische Fragestellungen für Ihre Lehre und diskutieren, wie Sie diese in der Lehrveranstaltung methodisch einbinden können. Ziel ist es, die relevanten Informationen herauszufinden, um Ihre eigene Lehrgestaltung anzupassen.

Im Rahmen dieser Veranstaltung können keine kompletten Fragebögen erarbeitet werden. Stattdessen werden individuelle Fragen für einen inhaltlichen und methodischen Fragenpool entwickelt. Langfristig sollen die hier formulierten Fragen auch zur Weiterentwicklung der zentralen Evaluationsinstrumente der Universität Bamberg beitragen