Machine Learning für Präsentations-Feedback in der Hochschullehre - Einblicke und Praxis [DiL]

Wie kann Feedback zu Präsentationen, Referaten oder Pitches so gestaltet werden, dass es für Studierende wirklich „trainierbar“ wird – statt nur allgemein („wirkte unsicher“) oder rein subjektiv? In diesem Workshop lernen Sie NOVA/Discover kennen: eine Open-Source-Software, die videobasiertes Feedback zu beobachtbaren Kommunikationsmerkmalen wie Blickrichtung, Handbewegungen, Sprechgeschwindigkeit und Füllwörter-Nutzung ermöglicht. Ziel ist nicht Bewertung „per KI“, sondern eine strukturierte Grundlage für Reflexion, gezieltes Üben und kompetenzorientierte Weiterentwicklung mündlicher Performanz.

Gemeinsam mit Tobias (IT-Experte, NOVA-Mitentwickler und Weiterentwicklung von „Discover“) und Paul (Hochschuldidaktiker) geben wir einen praxisnahen Überblick über Einsatzmöglichkeiten in der Lehre und zeigen, wie Lehrende das Tool in Seminaren, Projektformaten oder Prüfungsvorbereitung einsetzen können. Besonderes Augenmerk liegt auf realistischen Prozessschritten von der Videoaufnahme über die Auswertung bis zur didaktischen Einbettung des Feedbacks – sowie auf Datenschutz, Einwilligung und sinnvollen Rahmenbedingungen für einen verantwortungsvollen Einsatz.

Inhalte des Workshops:

• Typische Einsatzszenarien in der Hochschullehre (Präsentationen, Referate, Pitches, Microteaching)
• Welche Arten von Feedback sind möglich – und was lässt sich daraus didaktisch ableiten?
• Umsetzung in der Praxis: Prozessschritte, Aufwand, Best Practices
• Technischer Rahmen an der Universität Bayreuth: vorhandene Server-Infrastruktur zur Verarbeitung von Videodaten
• Datenschutz und sensible Punkte in der Anwendung (Transparenz, Zugriff, Speicherung, Löschung)

Format: Input, Live-Einblicke ins Tool, Austausch zu eigenen Lehrformaten, Raum für Fragen und Diskussion
Zielgruppe: Lehrende, die Präsentations- oder Gesprächsleistungen begleiten und Feedback systematischer gestalten möchten (alle Fachrichtungen willkommen)

Wenn Sie in Ihrer Lehre Studierende beim überzeugenden Auftreten, klaren Kommunizieren und strukturierten Präsentieren unterstützen möchten, bietet der Workshop einen kompakten, gut anschlussfähigen Einstieg in NOVA/Discover und die Möglichkeiten einer datengestützten Feedbackkultur.