Feedback in der Hochschullehre geben und nehmen

Lehre ist Kommunikation.
An der Hochschule zeigt sich diese Kommunikation zum einen in der Wissens- und Kompetenzvermittlung vor einer Vielzahl von Personen - der Kernaufgabe von Dozierenden. Aber auch die Begleitung studentischer Arbeiten von der Hausarbeit bis zur Dissertation mit den damit verbundenen Gesprächen ist ein weiteres zentrales Arbeitsfeld von Dozierenden in der Hochschule.

Nicht selten stellt sich dem Lehrenden dabei die Frage, ob den Zuhörern die Inhalte klar und verständlich, aber auch interessant und aufschlussreich vermittelt werden können. Wurde alles verstanden? Was blieb nach der heutigen Lehrveranstaltung bzw. nach dem heutigen Feedback-Gespräch haften? Was sollte ich nochmals aufgreifen und vertiefen? Wird meine Art zu lehren als positiv und sinnvoll wahrgenommen? Kann mein Gegenüber mit meiner Rückmeldung zur Hausarbeit wirklich etwas anfangen?

Das Seminar „Feedback in der Hochschullehre geben und nehmen“ vermittelt daher zunächst psychologische und kommunikationstheoretische Grundlagen und legt damit eine Basis, von der aus konkrete Handlungsimpulse zu einem Feedback in der Hochschullehre gegeben werden können. Darüber hinaus werden die theoretischen Impulse mit den Erfahrungen der Teilnehmenden abgeglichen und in verschiedenen Arbeitsphasen auf die unmittelbare Lehrpraxis bezogen. Eine alltagsnahe Konkretisierung steht daher neben den theoretischen Grundlagen im Zentrum der Veranstaltung.