[DiL kompakt] KI als Co-Creator in der Hochschullehre V: Lernmedien gestalten II – Video, Animation, Avatare und Dubbing

Videos und animierte Formate spielen in der Hochschullehre eine immer größere Rolle. Sie ermöglichen es, komplexe Inhalte anschaulich zu erklären und Lernende auch außerhalb synchroner Lehrsituationen zu erreichen. Gleichzeitig ist die Produktion solcher Medien häufig technisch anspruchsvoll und zeitintensiv.

Künstliche Intelligenz eröffnet hier neue Möglichkeiten. Mit KI-Tools lassen sich Skripte entwickeln, Sprecherstimmen generieren, Avatare mit Stimme einsetzen oder kurze Video-Clips erstellen, die gezielt in Lehrveranstaltungen eingebunden werden können. Auch Dubbing und mehrsprachige Videoformate können durch KI deutlich vereinfacht werden.

Dieses Seminar ist das fünfte Modul der Seminarreihe „KI als Co-Creator in der Hochschullehre“ und bildet den zweiten Teil der beiden aufeinander aufbauenden Seminare zur KI-gestützten Medienproduktion. Im Fokus stehen dabei weniger komplette Lernfilme, sondern einzelne Clips, Sequenzen und Animationen als flexible Bausteine für die Lehre. Tools zur automatischen Erstellung ganzer Lernfilme werden kurz vorgestellt, um deren Potenziale und Grenzen einordnen zu können.

Da viele der vorgestellten Systeme kostenpflichtig oder nur eingeschränkt zugänglich sind, werden die Tools anhand konkreter Praxisbeispiele live demonstriert. Die Teilnehmenden können eigene Fragestellungen aus ihrer Lehrpraxis einbringen, die im Plenum in den zur Verfügung stehenden KI-Systemen durch die Seminarleitung umgesetzt werden. So können die Teilnehmenden zentrale Arbeitsschritte und Qualitätskriterien auch ohne persönlichen Tool-Account nachvollziehen.

Zielgruppe

Das Seminar richtet sich an Hochschullehrende und alle anderen, die Video- und Animationsformate mit Unterstützung von KI kennenlernen und für ihre Lehrpraxis einschätzen möchten.

Inhalte

Lernziele

Nach dem Seminar können die Teilnehmenden...

Methoden

Lehrvortrag, Lehrgespräch, Live-Demonstrationen, plenarische Szenarienentwicklung mit operativer Umsetzung durch die Seminarleitung, Diskussion der Ergebnisse