[DiL kompakt] KI als Co-Creator in der Hochschullehre III: Prompting und Custom-Chatbots als Assistenzsysteme für die Lehrpraxis

Im Lehralltag begegnen Hochschullehrenden viele Herausforderungen. Lehrveranstaltungen sollen gut geplant sein, Lernziele und Inhalte sollen zueinander passen, Lernende sollen aktiviert werden, und gleichzeitig müssen Lehrmaterialien, Aufgabenstellungen und Feedbackformate effizient entwickelt werden.
Künstliche Intelligenz kann Lehrende in vielen dieser Bereiche unterstützen. Entscheidend ist dabei jedoch nicht nur, wie man „gute Prompts schreibt“, sondern wie man KI sinnvoll in einen Arbeitsprozess integriert. Statt KI lediglich als Werkzeug zu verstehen, das auf Befehle reagiert, lernen die Teilnehmenden in diesem Seminar, KI als aktiven Co-Creator zu nutzen.

Im ersten Teil des Seminars beschäftigen sich die Teilnehmenden mit den Grundlagen des Promptings und lernen das CIDI-System als Struktur kennen, um Gespräche mit einem Large Language Model (LLM) gezielt aufzubauen. Dabei geht es nicht darum, eine starre Prompting-Guideline zu vermitteln, sondern um ein praxistaugliches Denkmodell für die Interaktion mit KI. Aufbauend darauf lernen die Teilnehmenden eine Co-Creator-Methode kennen, bei der KI nicht nur Inhalte liefert, sondern aktiv dabei hilft, Prompts zu entwickeln, Alternativen vorzuschlagen und den eigenen Arbeitsprozess iterativ zu verbessern.

Im zweiten Teil des Seminars steht das Thema Custom-Chatbots im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden lernen, was Custom-Chatbots sind, wie sie funktionieren und wie sie ohne Programmieraufwand erstellt werden können. Dabei geht es insbesondere darum, wie Lehrende eigene KI-Assistenten für typische Aufgaben in der Lehre entwickeln können.

Dieses Seminar ist das dritte Modul der sechsteiligen Seminarreihe „KI als Co-Creator in der Hochschullehre“. Es baut auf den vorherigen Modulen zur Einordnung von KI sowie zur didaktischen Lehrkonzeption auf und bildet die Grundlage für die anschließenden Seminare zur KI-gestützten Medienproduktion.

Im Laufe des Seminars erleben die Teilnehmenden verschiedene Beispiele live und erhalten Hinweise, wie diese umgesetzt wurden. In praktischen Arbeitsphasen können sie sowohl die Co-Creator-Methode als auch das Erstellen eigener Custom-Chatbots selbst ausprobieren.

Lernziele

Nach dem Seminar können die Teilnehmenden...

Methoden

Lehrvortrag, Lehrgespräch, praktische Gruppenarbeiten, Live-Demonstrationen, Diskussion der Ergebnisse