Peter Ruffer
Humor in der Lehre (Online)
| Basic and advanced level |
8 OU in Area B Area B |
Start: 09.07.2021 | ProfiLehre | Application directly at the university |
09.07.2021
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Susanne Frölich-Steffen
C 05: Mündliche Prüfungen. Prüfungsgespräche souverän gestalten
| Basic and advanced level |
10 OU in Area C Area C |
Start: 09.07.2021 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
09.07.2021
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s sitePia Garske
Diversitätsreflektierende Lehre - Möglichkeiten der Umsetzung
| Basic and advanced level |
6 AE in Area A 2 AE in Area D |
Dates:
09.07.2021 30.07.2021 |
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Free places
|
Der Workshop wird in Kooperation mit dem Büro für Gender und Diversity der FAU (https://www.gender-und-diversity.fau.de/) angeboten. Bitte beachten Sie, dass die Schulung ausschließlich Lehrenden der FAU offen steht!
Diversitt Angehrigen Universitt Bereich Realitt. Vielfalt Studierenden unterschiedlichen sozialen kulturellen Hintergrnden Lernbiographien vielfltigen Erfahrungen Perspektiven Lernprozessen fruchtbar knnen. diversittsreflektierende grundstzlich auszugehen Beteiligte identischen mitbringen Hinblick gesellschaftliche Machtdifferenzen Diskriminierung Privilegierung. versucht Rahmen schaffen gleichen Mglichkeiten nutzen (miteinander) lernen entfalten. bedeutet Methoden Inhalte Rahmenbedingungen Position Lehrende Ressourcenorientierung Diskriminierungsschutz machtkritische Haltung miteinander Workshop bietet Einstieg Fragestellungen Handlungsmglichkeiten diversittsreflektierender Lehre. anderem Konzepte Gender Intersektionalitt Privilegierung heran. Teilnehmenden entwickeln praktischen Umsetzung diskutieren Voraussetzungen. beschftigen Diskriminierungsrisiken Studium praktische Dozent* Diskriminierung(sschutz) Hochschulen Definitionen Reflexion Positioniertheiten intersektionalen Verhltnissen Praktische Lernziele Kenntnis Bedeutung Begriffen Steigerung Reflexionskompetenz Entwicklung diversittsreflektierenden Gestaltung Methodenmix Einzel- Gruppenarbeit Selbstlernphase Diskussion Workshopteilen Textlektre Reflexionsauftrag) richtet interessiert insbesondere thematische Einsteiger*innen. Offenheit Auseinandersetzung erwnscht. 09.07.2021
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginAss. Jur. Jan Hansen
Onlineseminar: Rechtliche Grundlagen rund um online-basierte Lehre
| Basic and advanced level |
4 OU in Area C Area C 4 OU in Area E Area E |
Start: 10.07.2021 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Application directly at the university |
10.07.2021
Niederbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteProf.Dr. Ingo Striepling
A 14: Trickfilme in der Lehre
| Basic and advanced level |
10 OU in Area A Area A |
Start: 12.07.2021 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
12.07.2021
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteEva Dörfler
Moodle Basics
| Basic and advanced level |
4 OU in Area A Area A |
Start: 13.07.2021 | ProLehre Medien & Didaktik | Application directly at the university |
13.07.2021
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteProf.Dr. Peter Schettgen
E 04: Lerngruppen leiten
| Basic and advanced level |
10 OU in Area E Area E |
Start: 15.07.2021 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
15.07.2021
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDerya Aksoy
Online-Seminar: Grundlagen der Hochschuldidaktik
| Basic and advanced level |
12 AE in Area A 4 AE in Area D |
Dates:
15.07.2021 16.07.2021 |
Universität der Bundeswehr München (UniBw) | Waiting list |
Follow up:
Die Teilnehmenden können weitere 2 AE im Bereich D durch eine vertiefende Aufgabe erwerben. Sinn dieser Aufgabe ist es, das Neuerlernte in der eigenen Lehrpraxis auszuprobieren und zu re-flektieren. (Nähere Informationen hierzu gibt es im Seminar).
Thematisch Seminar Grundlagen Lehrens Lernens eingestiegen. Hierzu berblick Themenbereichen Hochschuldidaktik berhaupt beschftigt. Whrend Seminars einzelnen Themenbereiche vertiefter besprochen. wechseln aktive Phasen (Einzel- Partner- Gruppenarbeit Plenumsdiskussionen) rezeptiven (Vortrag Input) Sodann Lernzielorientierung Funktio-nen Lehrveranstaltungseinheit eingegangen Struktur verleihen. verschiedene aktivierende Methoden einnehmen. Einsatzes unterschiedlichen Lehrveranstaltungsformen erforderlichen Kompetenzen Lehrperson gemeinsam herausgearbeitet. richtige Umgang herausfordernden Situationen Lehralltag (De-)Motivation Studierenden wichtiger Bestandteil Seminars. Weiterhin ver-schiedenen Lehrmedien gegeben effektiver effizienter Einsatz Plenum disku-tiert. Inhaltlich abgerundet zeitlichen Gestaltung Lehrveranstaltungseinheit. Darber hinaus praktischen Teilnehmenden Ausschnitt bestehenden zuknftigen Lehrpraxis prsentie-ren (Nhere Informationen hierzu gesonderten Seminarbeginn.). Seminares Lehrenden Planung Durchfhrung Lehrveranstaltung erleichtern hilfreiche geben. einfacher Einstieg ermglicht Inhalte Lernziele Eingrenzung Lehrstoffes Auswahl Lehrinhalten Leitungsverhalten Dozierenden Funktionen unterschiedlicher Lehrmethoden Aktivierende Praxisbungen schwierigen verstndlich vermitteln Lernprozesse frdern Zielgerichtete einzelner Lehrsequenzen Bereich vertiefende Aufgabe erwerben. Neuerlernte auszuprobieren reflektieren. Seminar). Abschluss insbesondere Lehrstoff hinsichtlich gewhlter eingrenzen. zielgerichtet planen. -medien bewusst auswhlen einsetzen. Prsentationspotenzial differenzierter beurteilen verbessern. Vortrag Diskussion Erfahrungsaustausch Einzel- Arbeitsbltter Teilnehmerunterlagen Kurzprsentation Gruppenfeedback Dozentin Wissenschaftliche Mitarbeiterin Doktorandin Lehrstuhl Strafrecht Strafprozessrecht Rechtsphilosophie Friedrich-Alexander-Universitt 15.07.2021
Oberbayern
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Birgit Hawelka
Seminararbeiten bewerten (C6-2101)
| Basic and advanced level |
5 OU in Area C Area C |
Start: 16.07.2021 | ZHW | Application directly at the university |
16.07.2021
Oberpfalz
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteMichael Richter
Selbststeuerung und persönliche Reifung als Lehrende/r ABGESAGT, da nur in Präsenz möglich
| Basic and advanced level |
16 OU in Area D Area D |
Start: 16.07.2021 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Application directly at the university |
16.07.2021
Niederbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteMy watchlist
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