Dr. Anja Hager
Elearning/Moodle gezielt für Lernzielkontrollen einsetzen
| Basic and advanced level |
5 AE in Area A |
Start: 26.06.2026 | Universität Bayreuth |
Free places
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Nutzen Moodle E-Learning Universitt Bayreuth genannt Ablage Materialien organisatorischen Untersttzung bietet Workshop Perspektive kennenzulernen Werkzeug Lernprozesse gezielt begleiten lassen insbesondere Gestaltung Lernzielkontrollen. Selbstlernphasen fester Bestandteil vieler entfalten Potenzial didaktisch sinnvoll eingebettet hierfr vielfltige Mglichkeiten Studierende Inhalten arbeiten Lernstand berprfen Rckmeldung Lernfortschritt erhalten Aktivitten Aufgabe Lernzielkontrollen spielen zentrale Lernziele transparent Lehrenden Einblick Lernprozess. Moodle-Funktionen genutzt integrieren. Technik didaktische Aufgaben gestaltet anregen Orientierung Lernfortschritte sichtbar zentraler Workshops praktische Umsetzung Teilnehmenden entwickeln Lehrveranstaltung abgestimmte berprft knnen. entsteht direkter Transfer konkret einsetzbaren Lernzielkontrolle Bereitstellen hinausgeht. Inhaltliche Stichpunkte aktivierender Didaktische Nutzung Einbindung lernwirksamer Entwicklung Arbeit knstlicher Intelligenz gezeigt helfen entwickeln. Seminars Abschluss erlutern didaktischen Mehrwert bieten einschtzen Begleitung Lernprozessen eingesetzt geeignete auswhlen umsetzen. findet Mittagspause Referentin arbeitet Zentrum Hochschullehre untersttzt Lehrende zeitgemer Lehre. Lehramtsstudium Zusammenarbeit unterschiedlichen Fachrichtungen bringt vielperspektivische Lehr-Lernprozesse verbindet hochschuldidaktische Expertise praxisnahen digitalen Methoden vermittelt Seminaren komplexe Inhalte verstndlich ermutigt Ausprobieren direkt umsetzbare Impulse 26.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginProf. Dr. Michael Decker
Betreuung von BSc und MSc Studierenden (Präsenz)
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Ebereich_e |
Start: 29.06.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Application directly at the university |
29.06.2026
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteProf. Dr. Jörg Wolstein
Psychische Auffälligkeiten bei Studierenden (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre" wahlweise statt dem Kurs "Akute psychische Krisen bei Studierenden ")
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Ebereich_e |
Start: 29.06.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
29.06.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Aleksander Pavkovic/Martina Haidl
Gestaltung barrierefreier Word-Dokumente in Lehre und Verwaltung (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre" wahlweise statt den Kursen zu barrierefreien PDF Dokumenten oder Lehrinhalten aus LaTeX) (Es können auch Nicht-Lehrende teilnehmen!
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Bbereich_b |
Start: 30.06.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
30.06.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Thorsten Aichele
„Wie, du weißt das nicht?“ – Didaktische Mythen in der Hochschullehre (Online)
| Basic and advanced level |
6 OU in Area Dbereich_d |
Start: 30.06.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Application directly at the university |
30.06.2026
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Darren Foster, Ph.D.
Mastering Key Skills in English-Medium Instruction: Tools for Signposting, Rapport Building & Dealing with Diverse Levels of English
| Basic and advanced level |
5 OU in Area Bbereich_b |
Start: 01.07.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
01.07.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Elisa Knödler
eval|lab
| Basic and advanced level |
2 OU in Area Dbereich_d |
Start: 01.07.2026 | PROFiL | Application directly at the university |
01.07.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s sitePaul Dölle, Dr. Frank Meyer
Mündliche Prüfungen professionell gestalten und begleiten - inklusive Prüfungssimulation mit KI-Avatar
| Basic and advanced level |
8 AE in Area C |
Start: 01.07.2026 | Universität Bayreuth |
Free places
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Mndliche Prfungen stellen besondere Lehrende sowohl Didaktik Kommunikation rechtliche Rahmenbedingungen. Seminar befassen zentralen theoretischen Grundlagen konkreten Gestaltungsmglichkeiten juristischen Aspekten mndlicher Prfungsformate. Schwerpunkt praktischen Umsetzung Abschluss Teilnehmenden Mglichkeit Prfungsgesprch Fachbereich interaktiven KI-Avatar durchzufhren. Avatar Language gesteuert trainiert Verhalten Fachsprache realistischer Studierender verhlt. Prfungssimulation Plenum reflektiert bietet kollegialen Austausch Feedback. richtet Fachrichtungen mndliche rechtssicher transparent lernfrderlich gestalten mchten. Referenten Leiter Zentrums Hochschullehre Universitt Bayreuth. Schwerpunkte besonderen Expertisen Bereich Hochschuldidaktik umfassen folgende Themen Exkursionen Vorlesungen internationalen Studierenden Beratung Planung Konzeption promovierter habilitierter Geograph jahrelang verschiedenen Universitten zweijhrige hochschuldidaktische Ausbildung (PROLEHRE Mnchen genieen. zweijhrigen Lehrtrainerausbildung Strkung bayerischen (UniProfi Winteler Forster) regelmig Workshops Hochschuldidaktik. zustzlich interkulturellen Trainer (IKUD-Seminare Gttingen) absolvieren. wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum entwickelte Expertise digitaler Lehrinnovationen Leitung hochschuldidaktischen Seminarprogramms. ExamSim-Projekt KI-basierten Simulator Prfungssituationen mittels digitalen Avatars realittsnahe Prfungs- Dialogszenarien ermglicht. mageblich Antragstellung Projekte QUADIS (Frdervolumen XRCampus beteiligt. Seminaren vermittelt moderne Lehrmethoden Flipped Classroom KI-gesttzte Tutorsysteme Interaktivitt Grogruppen Erstellung Optimierung Lernvideos. praxisorientierte Arbeitsweise interaktiver positiver Atmosphre. weiterer Qualifizierung E-Tutor innen. 01.07.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Barbara Bous; Dr. phil. Martin Scholz; Stefanie Kinz
Lehre draußen gestalten 2.0 – weitere Methoden des Outdoor Learning in Higher Education als innovative Methode für die Hochschuldidaktik
| Basic and advanced level |
5 OU in Area Abereich_a |
Start: 02.07.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
02.07.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteJulia Theresa Schröder
Resilienz – Psychische Widerstandsfähigkeit in der Hochschullehre stärken!
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Dbereich_d |
Start: 02.07.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
02.07.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteMy watchlist
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