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261 seminars found

Ilka Heckner

Rhetorik – frei und überzeugend sprechen (Präsenz, Campus Nord)

Basic and advanced level 12 OU in Area B Area B
Start: 07.06.2024 ProfiLehre JMU Application directly at the university

07.06.2024

Unterfranken

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Thomas Neger und Florian Greiner

Kooperative Lernformen gestalten (A6-2401)

Basic and advanced level 5 OU in Area A Area A
Start: 07.06.2024 ZHW Application directly at the university

07.06.2024

Oberpfalz

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Ingo Binder

A 11: Barrierefreie Hochschullehre? – Behinderte und chronisch kranke Studierende in meiner Veranstaltung (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre")

Basic and advanced level 10 OU in Area A Area A
Start: 07.06.2024 Universität Augsburg Application directly at the university

07.06.2024

Schwaben

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Mariella Djabarian

Studierende mit Prüfungsangst beraten und begleiten - Prüfungsangsten von Studierenden richtig begegnen und diese bewußt minimieren

Basic and advanced level 2 OU in Area C Area C
6 OU in Area E Area E
Start: 10.06.2024 PROFiL LMU Application directly at the university

10.06.2024

Oberbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Elisabeth Berchtold

B 01: Rhetorik

Basic and advanced level 10 OU in Area B Area B
Start: 10.06.2024 Universität Augsburg Application directly at the university

10.06.2024

Schwaben

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Prof. Dr. Ingo Striepling

Prüfungsrecht (für wiss. Mitarbeitende und Professor:innen)

Basic and advanced level 4 AE in Area C
Start: 10.06.2024 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Gern können die Teilnehmenden die für sie zutreffende Prüfungsordnung mitbringen. Dann können auftretenden Fragen direkt vor Ort geklärt werden.

Hochschulalltag bringt zahlreiche Rechtsfragen sensibelsten Gebiete Prfungsrecht. Gerichtsverfahren Rechtsgebiet letzter zugenommen. Workshop vermittelt Prfungsrecht korrekte Anwendung Konfrontationen Studierenden vermeiden. Inhaltliche Stichpunkte Rechtliche Grundlagen Prfungsrechts Struktur Inhalt Prfungsordnungen Vorbereitung Durchfhrung Prfungen rechtlichen Aspekten Lernziele Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Prfers durchdringen. Prfungssituation sicher anzuwenden. rechtskonforme erstellen Berufsbild erwerbenden bercksichtigen Person Dozent Striepling Professor Regensburg www.oth-regensburg.de professoren-profilseiten professoren-bw prof-dr-jur-ingo-striepling.ht... Referent Universitt Bayreuth kompetent praxisorientiert Seminare 10.06.2024

Oberfranken

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Dr. Sebastian Walzik

Gruppenarbeiten gestalten und bewerten

Basic and advanced level 2 AE in Area A
2 AE in Area C
Start: 11.06.2024 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Free places

Das Online-Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet

Bringen Sie gerne Materialien Ihrer eigenen Lehrveranstaltungen mit, um diese weiterzuentwickeln.



Gruppenarbeiten Hochschulen Tagesordnung. Innerhalb Semesters Studierender mehreren Kursen Seminararbeiten Prsentationen gemeinsam Kommilitonen vorbereiten bearbeiten. Hintergrund Zieles berfachliche Kompetenzen Studierenden fordern frdern wnschenswert sinnvoll Arbeitsauftrag Gruppen alleine sinnvolle Gruppenarbeit. hervorragende Teamarbeiten absurdum gefhrt lediglich Produkt Gruppenarbeit fachliche Inhalte bewertet Gruppenmitglieder verteilt Prozesse bewerten vollstndig beobachten Mglichkeiten Grenzen Bewertung betrachtet. stehen Fragen Gestaltung beachten Fallen umgangen schlielich stattfinden Teilnehmenden Abschluss Seminars gruppendynamische begleiten bewusst erkennen gezielt gestalten. Einflussnahme Gruppendynamik insbesondere Aufgabenstellung reflektieren. konkrete Interaktionen kontinuierlich dennoch knnen. 11.06.2024

Oberfranken

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Dr. Susanne Frölich-Steffen

Rhetorik für Lehr- und Forschungsvorträge

Basic and advanced level 8 AE in Area B
Start: 11.06.2024 Universität der Bundeswehr München (UniBw) Waiting list

Das Seminar findet im Präsenzformat statt. Raumangaben folgen.



heutigen Hochschul- Forschungsalltag reicht Vortrgen Informationsveranstaltungen inhaltlich vorzubereiten Sprechenden gelingt Inhalte rhetorisch umzusetzen. Online-Veranstaltungen erschwert. Lehr-situationen Lehr-Lern-Erfolg selten Lehrenden Studierenden -lesungen fesseln. Seminars Techniken erlernen erproben verbessern Wissenschaftler*innen erleichtern Vortrge Lehrinhalte Online- Prsenzveranstaltungen konzipieren souvern aufzutreten prsentieren. praktischen Beispielen arbeiten Teilnehmenden gebeten Vortrags- Vorlesungsbeispiele mitzubringen knnen. Workshop widmet inhaltlichen Auswahl Aufbau Ausgestaltung akademischer Vorlesungsinhalte. rhetorischen Fertigkeiten einzelnen Lehrpersonen strken auszubauen Lernziele Vorlesungs- Vortragsinhalte strukturell aufbereiten Sprachliche bewusst steuern Stimme einsetzen Gestik Methoden PowerPoint-gesttzter Vortrag Dozentin Einzel- Gruppenarbeiten Susanne Frlich-Steffen Didaktik- Kommunikationsberaterin Studium Politikwissenschaften Mnchen Personalreferentin mittelstndischen Unternehmensberatung Promotion wissenschaftliche Mitarbeiterin Geschwister-Scholl-Institut freiberufliche Rhetorik- Didaktikberatung. www.rede-schulung.de 11.06.2024

Oberbayern

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Paul Dölle

„Bitte erklär's mir“ - Präsentationstraining

Basic and advanced level 4 AE in Area A
12 AE in Area B
Dates:
11.06.2024
26.06.2024
Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Bitte bringen Sie einen zehnminütigen Ausschnitt aus einer Präsentation mit, die Sie in Ihrer Lehre einsetzen bzw. einsetzen möchten.

Lehralltag besteht Studierenden Sachverhalte Zusammenhnge Vorgehensweisen erklren sodass einerseits verstehen andererseits anwenden knnen. verwenden Erklrungen heraus manchmal Seminar anzuleiten bewusster durchzufhren passende Erklr-Strategien auszuwhlen mittels Reduktionstechniken Visualisierungstechniken umzusetzen. Abschluss evaluieren Erklrung tieferen Verstndnis Instruction-Konzept Mazur) Fragen stellen Gruppen geeignet nutzen erweiterte Bandbreite verbalen Erklrungstechniken setzen Visualisierung PowerPoint gezielter kennen bilderzeugende KI-Anwendungen Erzeugung Illustrationen probieren ChatGPT Auswahl Erklrungsstrategien Formulierung passenden Verstndnisfragen erwerben gewnschten Kompetenzen zielgerichteter. Lernziele Rahmen Seminars arbeiten folgenden Learning Outcomes reflektieren bisherige einordnen. Erklr-Methoden -Strategien ausgewhlte Seminarteilnehmenden. Konzept Instruction Missverstndnisse aufzudecken. Erklranstze Konzeptfragen generieren. Dall-E) Gestaltung Organisatorischer Hinweis Veranstaltung findet online Mischung gemeinsamen Einheiten Selbstlernzeiten. Terminen asynchrone Selbstlernzeit. planen Stunden bildet Seminartag Bayreuth 26.6.24. genannten erreichenden Arbeitseinheiten beziehen sowohl virtuellen Treffen Arbeitsaufgaben Notwendige technische Zugangsdaten erhalten rechtzeitig Veranstaltungsbeginn. 11.06.2024

Oberfranken

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Jyotika Dalal

Teaching in Multicultural Classrooms

Basic and advanced level 8 AE in Area A
8 AE in Area B
4 AE in Area D
Dates:
12.06.2024
19.06.2024
Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

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Oberfranken

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