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178 seminars found

Jessica Erhardt & Sarah Raith

Methodenworkshop: Lernprozesse im Kontext von BNE gestalten (Präsenz)

Basic and advanced level 4 OU in Area Abereich_a
Start: 21.05.2026 ZBL Hochschuldidaktik Würzburg Application directly at the university

21.05.2026

Unterfranken

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Dr. Christian Müller

68958 B Onlineseminar: Didaktische Grundlagen der Onlinelehre (2/2)

Basic and advanced level 4 OU in Area Abereich_a
Start: 22.05.2026 LEHRE+ Hochschuldidaktik Application directly at the university

22.05.2026

Niederbayern

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Prof. Dr. Michael Decker

Kurzformat: Praktika begleiten in den Naturwissenschaften (Online)

Basic and advanced level 4 OU in Area Ebereich_e
Start: 22.05.2026 ZBL Hochschuldidaktik Würzburg Application directly at the university

22.05.2026

Unterfranken

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Prof. Dr. Tomas Kuhn, Prof. Dr. Urs Kramer

68961 Korrektur juristischer Arbeiten

Basic and advanced level 15 OU in Area Cbereich_c
Start: 23.05.2026 LEHRE+ Hochschuldidaktik Application directly at the university

23.05.2026

Niederbayern

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Jyotika Dalal

68962 Onlineseminar: Teaching in intercultural learning environments (in english)

Basic and advanced level 6 OU in Area Abereich_a
2 OU in Area Bbereich_b
Start: 09.06.2026 LEHRE+ Hochschuldidaktik Application directly at the university

09.06.2026

Niederbayern

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Prof. Dr. Ingo Striepling

Prüfungsrecht für Präsenz- und Online-Prüfungen im Zeitalter von KI [DiL]

Basic and advanced level 4 AE in Area C
Start: 09.06.2026 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Gern können die Teilnehmenden die für sie zutreffende Prüfungsordnung mitbringen. Dann können auftretenden Fragen direkt vor Ort geklärt werden.

mchten Prfungen optimieren rechtssicher gestalten aktuelle Herausforderungen meistern Seminar Prfungsrecht Prsenz- Online-Prfungen Zeitalter bietet wichtig Rechtssicherheit tglichen Arbeit Lernen rechtlichen berprfung standhalten. schtzt Studierenden unangenehmen berraschungen. Qualittssteigerung Erfahren vorbereiten durchfhren bewerten knnen-sowohl Prsenz online. Zukunftsorientierung Erhalten Einblicke ChatGPT) Prfungssituationen umgehen knnen. Praxisorientierung Arbeiten Prfungsordnung konkrete Probleme Arbeitsalltag. Konkrete Beispiele Praxis Studentin Widerspruch Benotung Bewertungskriterien unklar zeigen Situationen vornherein vermeiden. Online-Prfung besteht Verdacht Studierende KI-Tools unerlaubten genutzt KI-sicher Inhalte Rechtliche Grundlagen Prfungsrechts Vorbereitung Durchfhrung Korrektur (Online- Aspekten Auswirkungen Prfungsgeschehen souvern Prfers verstehen anwenden rechtskonforme E-)Prfungen erstellen erwerbenden Kompetenzen bercksichtigen Relevanz einschtzen reagieren Arbeitsformen Trainer-Input Praxisnahe Einzel- Kleingruppenarbeiten Lsungsorientierte Gruppendiskussionen Bringen spezifischen Fragen direkt Investieren sofort effizient zukunftsorientiert Person Dozent Striepling Professor Regensburg www.oth-regensburg.de professoren-profilseiten professoren-bw prof-dr-jur-ingo-striepling.ht... Referent Universitt Bayreuth kompetent praxisorientiert Seminare 09.06.2026

Oberfranken

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Dr. Anja Hager

Arbeitsaufträge neu denken: Custom Chatbots als didaktisches Werkzeug

Basic and advanced level 4 AE in Area A
Start: 10.06.2026 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Der Workshop richtet sich ausschließlich an Mitarbeitende und Lehrende der Universität Bayreuth.

Hochschullehre gewinnen KI-gesttzte Werkzeuge zunehmend Bedeutung. Gleichzeitig besteht Unsicherheit darber didaktisch sinnvoll verantwortungsvoll eingesetzt knnen. Kontext Arbeitsauftrgen bungsphasen selbstgesteuertem Lernen erffnen sogenannte Custom Chatbots Mglichkeiten Lernprozesse strukturieren begleiten.&nbsp Workshop greift Fragestellung verbindet didaktische Reflexion praxisnaher Umsetzung.&nbsp Mittelpunkt klassische Arbeitsauftrge mithilfe weiterentwickelt vereinfachen gezielt untersttzt Trainerin erfolgreich Weiterentwicklung klassischer eingesetzt. Erfahrungen bilden Grundlage gemeinsam Teilnehmenden kritisch reflektiert unterschiedliche Lehrkontexte bertragen.&nbsp praktischen entwickeln Microsoft Copilot Chatbot konkretes Lehrszenario zugeschnitten technische Umsetzung behandelt Einbettung Lernziele lassen untersttzen liegen Grenzen Herausforderungen richtet Lehrende Selbstzweck didaktisches Werkzeug verstehen innovativ praxisnah weiterentwickeln mchten. Inhaltliche Stichpunkte Einsatzmglichkeiten Gestaltung Begleitung Lernprozessen Prsenz- Selbstarbeitsphasen Praktische Copilot&nbsp Seminars Abschluss erlutern didaktischen Funktionen bernehmen einschtzen Lehrformate Einsatz Elemente ergnzen erstellen einsetzen Chancen KI-gesttzter Lernbegleitung beurteilen. Referentin arbeitet Zentrum Universitt Bayreuth Entwicklung zeitgemer Lehre. Lehramtsstudium Zusammenarbeit Lehrenden unterschiedlichen Fachrichtungen bringt vielperspektivische Lehr-Lernprozesse hochschuldidaktische Expertise praxisnahen digitalen Methoden vermittelt Seminaren komplexe Inhalte verstndlich ermutigt Ausprobieren direkt umsetzbare Impulse 10.06.2026

Oberfranken

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Barbara Beege

Kurze Aktivierungsmethoden für Lehrveranstaltungen

Basic and advanced level 5 OU in Area Abereich_a
Start: 11.06.2026 PROFiL Application directly at the university

11.06.2026

Oberbayern

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Dr. Robert Rupp

Kurzformat: Hörsaal in Motion – Bewegung als didaktisches Werkzeug in der Vorlesung (Online, BNE)

Basic and advanced level 4 OU in Area Abereich_a
Start: 12.06.2026 ZBL Hochschuldidaktik Würzburg Application directly at the university

12.06.2026

Unterfranken

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Dr. Susanne Frölich-Steffen

Prüfen mit KI (online)

Basic and advanced level 9 OU in Area Cbereich_c
Start: 12.06.2026 Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt Application directly at the university

12.06.2026

Oberbayern

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