Prof. Dr. Theresa Summer, Rebecca Flämig, Claudia Schnellbögl
VR in der Hochschullehre: Impulse zum Einsatz von VR-Apps und Autorentools aus der Fachdidaktik Englisch (BBPL-Vortrag)
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich A |
Beginn: 20.10.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
freie Plätze
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Einsatz hochimmersiver Virtual Reality bietet Vielzahl Lerngelegenheiten universitren kommerziellen VR-Apps Studierende reisen literarische eintauchen Aspekte Nachhaltigkeit kritisch reflektieren. ermglichen Autorentools Delightex Erstellung immersiver Lernumgebungen Vertiefung Wiederholung Lerninhalten dienen Sowohl Dozierende kreativ kollaborativ handelnd stellen erstellten Produkte Zeitalter alternative Prfungsleistung eignet eigens kreierter beispielsweise fachlicher Inhalte Transfer konkrete Szenarien.  Vortrag Perspektive Fachdidaktik Englisch Grundlage Forschungsprojekte geeignete Konzepte Lehrkrftebildung vorgestellt Kolleg Integration VR-Aktivitten untersttzen knnen.  freuen gemeinsamen Austausch.  Grundlagen VR-Technologien Hochschullehre VR-Applikationen Seminaren VR-Lernumgebungen Teilnahme grundstzlich Anmeldung mglich. erforderlich Arbeitseinheiten erwerben mchten. Zoom-Link uni-bamberg.zoom-x.de 62876864966 Meeting-ID Kenncode BBPL@26 20.10.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginAntonia Schott-Bartning
Zukunftsthemen kreativ in die eigene Lehre integrieren
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich A |
Beginn: 30.10.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
freie Plätze
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Dieser Workshop richtet sich an Lehrende der Universität Bamberg. Die Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Nachhaltigkeitsbüro der Universität Bamberg statt.
Der Workshop kann zur Vorbereitung einer Lehrveranstaltung genutzt werden. Eigene Ideen und Inhalte aus geplanten Lehrveranstaltungen können gerne eingebracht und weiterentwickelt werden. Dies ist jedoch keine Voraussetzung für die Teilnahme.
multiplen Krisen Weltretterin -zerstrerin Klima-Angst digitaler berforderung beschftigt Studierende Themen Hochschullehre aufgegriffen Workshop entwickeln Lehrende gemeinsam konkrete Lehrformate. Mithilfe erprobten Kreativmethode Nachhaltigkeits- Zukunftsthemen verknpft praktische hergestellt. Sparringpartnerschaften entwickelten Anstze diskutiert reflektiert weiterentwickelt. Teilnehmenden Abschluss Seminars entwickelt Zukunfts- Nachhaltigkeitsthemen jeweilige integrieren fachbezogene herstellen.  Handlungsfelder Nachhaltigkeit innerhalb Fachgebiets identifizieren knnen. berblick ausgewhlte Nachhaltigkeitskonzepte Fachgebiet einordnen 30.10.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginJessica Erhardt
Einführung in eine Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) – Hochschuldidaktische Perspektiven (BLS, BNE; Online)
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich A |
Beginn: 03.11.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Anmeldung über Uni direkt |
03.11.2026
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Melanie Vilser
Präsenzseminar: Zeitmanagement für Lehrende
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich D |
Beginn: 05.11.2026 | Universität der Bundeswehr München (UniBw) | freie Plätze |
Das Seminar findet als Präsenzseminar statt. Raumangaben folgen. Durch die Bearbeitung einer (optionalen) Hausaufgabe (Lehrtransfer) können die Teilnehmenden 2 weitere Arbeitseinheiten im Bereich D erwerben.
Lehrende Hochschulen stehen vielfltigen vorbereiten durchfhren Studierende betreuen Prfungen organisieren Forschungs- Verwaltungsaufgaben bewltigen. Eindruck Verfgung stehende ausreicht wichtige Aufgaben .  Workshop bietet Lehrenden Mglichkeit Selbstmanagement reflektieren weiterzuentwickeln. Bearbeitung (optionalen) Hausaufgabe (Lehrtransfer) Teilnehmenden Arbeitseinheiten Bereich erwerben Inhaltliche Schwerpunkte Einfhrung Typische Zeitfresser Herausforderungen Lehralltag erkennen Vorstellung Erprobung ausgewhlter Selbstmanagement-Techniken Einzel- Gruppenbungen bertragung Methoden Lehrpraxis Lernziele Seminars arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen verstehen zentrale Prinzipien effektiven Selbstmanagements hochschulischen Kontext. lernen unterschiedliche Strategien kennen bewusster realistischer zielgerichteter nutzen.  Prioritten klarer setzen entsprechend planen. persnlichen Ressourcen Arbeitsgewohnheiten Belastungsgrenzen.  entwickeln individuelle Anstze Arbeitsorganisation nachhaltig verbessern Handlungssicherheit gewinnen.  Referentin Melanie Vilser promovierte Psychologin Trainerin Expertin Fhrung Stressmanagement Projektmanagement. verbindet wissenschaftlich fundiertes Wissen praxisnahen modernen Arbeitsalltag. wissenschaftliche Mitarbeiterin Lehrstuhl Personal- Organisationsentwicklung Universitt Bundeswehr Mnchen forscht wirksamen problematischen Fhrungsverhaltensweisen digitalen Arbeitskontexten. mehrere Center Leadership People Management Ludwig-Maximilians-Universitt beschftigt.  05.11.2026
Oberbayern
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginSophie Renard
Wo steckt Nachhaltigkeit in meinem Fach?
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich A 2 AE im Bereich B |
Beginn: 09.11.2026 | PROFiL | Anmeldung über Uni direkt |
09.11.2026
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Frank Meyer, Dr. Anja Hager
Vertiefungsstufe (an der Universität Bayreuth)
| Vertiefungsstufe |
80 AE im Bereich F |
Termine:
12.11.2026 22.03.2027 19.07.2027 |
Universität Bayreuth |
freie Plätze
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Zentrum Hochschullehre Universitt Bayreuth bietet Lehrenden Zertifikat Arbeitseinheiten erlangen. Angebot Vertiefungsstufe zustzliche ergnzt Grund- Aufbaustufe. Rahmen zweisemestrigen erreichen Folgendes vertiefen bisherige hochschuldidaktische Ausbildung erweitern hochschuldidaktischen Kenntnisse Fhigkeiten reflektieren Lehrttigkeit arbeiten gezielt Transfer Praxis erfllen bundesweiten internationalen Standards Qualifikation Bewerbungsunterlagen Lehrportfolio Lehrprojekt Nachweis Lehrqualifikation ausfhrliche Informationen Details erhalten myfiles.uni-bayreuth.de public-link file-download 043490a3a0eb96a301a11cb6933a675c 1117... Anmeldung ProfiLehrePlus-Kurs Zugangsdaten Moodle-Kurs ebenfalls einschreiben. ########## Ablauf ########### Auftaktseminar aktuellen Entwicklungen Teilnehmenden reflektiert Bedarf Elemente professionelle Gestaltung Lerntheorien) vorgestellt. Seminar unterschiedlichen Bestandteile organisieren kollegiale Hospitation bilden. Darber hinaus Entwurf Konzepts erarbeitet. entwickeln innovatives Lehrkonzept bereichern Impuls zuknftige Lehrprojekte erfolgt Beratung Leiter erstellen Bericht Projekt. Projekt einflieen. kollegialen besuchen gegenseitig Feedback Umsetzung konkreter Einsatz Medien Methoden. Obligatorischer Bestandteil Erstellung zweiseitigen Reflexionsberichts Hospitationsprozess. Mglichkeit Coaching Lehrberatung Umfang Stunden Anspruch nehmen. erfahrenen Coaches Mitarbeiterinnen Mitarbeitern durchgefhrt. Mitarbeitenden V.-VI. Lehrportfolios Seiten dokumentieren. persnliches Lehrprofil Bewerbungen darzustellen. Verlauf Semester professioneller Begleitung wichtigsten Bausteine individuellen Portfolio. Prsenzseminar Zwischenergebnisse gemeinsam Arbeiten besprochen stellen Anregungen Arbeit einzuholen. aktuelle Fragen Bestandteilen entstanden geklrt theoretischen mehreren erwnschten Themen geben. ############ Prsenzseminare Leitung Termin 12.11.2026 Auenstelle Nrnberger Zapf-Haus 4.2.12-13 Inhalte Gegenseitiges Kennenlernen Reflexion Individuelle Planung Teilnahme Entwicklung Lehrprojekts Terminvereinbarungen (Hospitationen Coaching) 26.2.27 jeweils Online Vorbereitungsaufgaben Transferphase Herkunft grundlegende Zielsetzung Aufbau Schrfung Lehrprofils Erarbeitung Achtung offenen Programm angeboten. reserviert. Bitte  separate vornehmen Seminarorganisationsinformationen profilehreplus.de seminare einfuehrung---lehrportfolio--instrument-fuer-selbstdarste... 22.03.2027 prsentieren Arbeitsstand Aktuelle Herausforderungen diskutieren Offene Abschluss bergabe Zertifikate 19.07.2027 Fristen Abgabe Dokumenten Bezahlung finden Dokument ReferentInnen Zentrums Bayreuth. Schwerpunkte besonderen Expertisen Bereich Hochschuldidaktik umfassen folgende Exkursionen Prfungen Vorlesungen Studierenden Konzeption promovierter habilitierter Geograph jahrelang verschiedenen Universitten zweijhrige (PROLEHRE Mnchen genieen. zweijhrigen Lehrtrainerausbildung Strkung bayerischen (UniProfi Winteler Forster) regelmig Workshops Hochschuldidaktik. zustzlich interkulturellen Trainer (IKUD-Seminare Gttingen) absolvieren. wissenschaftliche Mitarbeiterin studierte Geographie Englisch Lehramt zunchst Geographiedidaktik promovierte gezielten Frderung Reflexionsfhigkeiten. fachlichen liegen Kommunikation innovativer Lehr-Lernkonzepte. Expertise Reflexionsfhigkeit langjhrige praktische Erfahrung Lehrberatungen Hospitationen Lehrentwicklung vertraut. offene konstruktives Austausch. Lehrende untersttzen kritisch erproben nachhaltig weiterzuentwickeln.
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Stephanie Rottmeier
Online-Workshop: Motiviert lernen – wie kann ich meine Studierenden dabei unterstützen, auch wenn es schwierig wird?
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich A |
Termine:
19.02.2027 26.02.2027 |
Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
freie Plätze
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Insbesondere Pflichtveranstaltungen stehen Lehrende besonderen Herausforderungen curriculare Vorgaben heterogene Gruppen oftmals geringe intrinsische Motivation Studierenden schwer nachhaltige Lernprozesse anzustoen. ungnstigsten mchten Beteiligten Semester irgendwie berstehen intensiver beschftigen zeigen motivierte interessierte Studierende Anstrengungsbereitschaft Aufmerksamkeit Lernprozess.  Lernintensitt -persistenz anderem entscheidend Lernerfolg beeinflusst. Mglichkeiten vermeintlich unattraktiven Veranstaltungen Interesse gezielt frdern Beantwortung verschiedenen Formen Lernmotivation Faktoren studentisches beeinflussen. Gemeinsam diskutieren Erkenntnisse Planung Gestaltung einzelner Sitzungen bercksichtigt knnen. 19.02.2027
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginFabian Merks
In 6 Wochen zum vhb-Antrag - Individuelle Antragsberatung (DE/EN) für Online-Lehre an der Universität Bayreuth und Hochschule Hof
| Grund- und Aufbaustufe |
1 AE im Bereich A |
Beginn: 22.02.2027 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
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Das Angebot richtet sich speziell an Dozierende der Universität Bayreuth und der Hochschule Hof und dort jeweils an Lehrende aller Fachrichtungen. Technisches Vorwissen ist nicht erforderlich, aber ein technisches Interesse von Vorteil.
mchten digitale Lehrformate umsetzen finanzieller didaktischer Untersttzung profitieren Prsenzlehre entlasten weiterentwickeln hochschulbergreifend sichtbar Virtuelle Hochschule Bayern ermglicht innovative entwickeln finanzieren einzusetzen professionell begleitet rechtssicher nachhaltig. lehren schaffen Rahmen Frderung Reichweite.  Infoveranstaltung stellen Frderlinien Untersttzungsangebot whrend Antragsverfahrens Abschlieend beantworten Fragen. bietet konkret Aufwand stehen passgenaue Formate Verfgung modulare Online-Lerneinheiten (Blended Learning Flipped Classroom) Einheit Geringer Vorlauf Partnerhochschule Individualisierung CLASSIC Vollwertige curricular verankerte Online- ECTS  Zusammenarbeit 55.000 Aufstockungen) Hochschulbergreifende Nutzung betreute Erstellung kompletter Onlinekurse zugngliche breite ffentlichkeit 37.000 Sichtbarkeit Wissenschaftskommunikation Transfer Mission Offene Lernmaterialien OER-Lizenz nutzbar anpassbar dauerhaft verfgbar nachhaltige Materialentwicklung Wissensdemokratisierung Inhaltliche Stichpunkte Online Blended Medien Frderungen Frderantrag Arbeit knstlicher Intelligenz Teilnehmenden Chatbot gestellt. Lernziele Seminars arbeiten folgenden Kompetenzen Workshop erklren evaluieren diskutieren Relevanz knnten. Referent Fabian wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre Schwerpunkt Mediendidaktik. Studium Medienwissenschaft Medienpraxis fundierten Kenntnisse Medientechnik umfassende Expertise Bereich digitalen Medienproduktion erworben. hochschuldidaktischen Seminaren Beratungsgesprchen praxisorientierten explorativen Erprobung innovativer Lehrmethoden insbesondere Einsatz Lehre. 22.02.2027
Oberfranken
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