Fabian Merks
Angebote der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB) nutzen: Online-Lehre an der Universität Bayreuth und Hochschule Hof gestalten
| Grund- und Aufbaustufe |
1 AE im Bereich A |
Beginn: 25.06.2026 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
|
Das Angebot richtet sich speziell an Dozierende der Universität Bayreuth und der Hochschule Hof und dort jeweils an Lehrende aller Fachrichtungen. Technisches Vorwissen ist nicht erforderlich, aber ein technisches Interesse von Vorteil.
mchten digitale Lehrformate umsetzen finanzieller didaktischer Untersttzung profitieren Prsenzlehre entlasten weiterentwickeln hochschulbergreifend sichtbar Virtuelle Hochschule Bayern ermglicht innovative entwickeln finanzieren einzusetzen professionell begleitet rechtssicher nachhaltig. lehren schaffen Rahmen Frderung Reichweite.  Infoveranstaltung stellen Frderlinien Untersttzungsangebot whrend Antragsverfahrens Abschlieend beantworten Fragen. bietet konkret Aufwand stehen passgenaue Formate Verfgung modulare Online-Lerneinheiten (Blended Learning Flipped Classroom) Einheit Geringer Vorlauf Partnerhochschule Individualisierung CLASSIC Vollwertige curricular verankerte Online- ECTS  Zusammenarbeit 55.000 Aufstockungen) Hochschulbergreifende Nutzung betreute Erstellung kompletter Onlinekurse zugngliche breite ffentlichkeit 37.000 Sichtbarkeit Wissenschaftskommunikation Transfer Mission Offene Lernmaterialien OER-Lizenz nutzbar anpassbar dauerhaft verfgbar nachhaltige Materialentwicklung Wissensdemokratisierung Inhaltliche Stichpunkte Online Blended Medien Frderungen Frderantrag Arbeit knstlicher Intelligenz Teilnehmenden Chatbot gestellt. Lernziele Seminars arbeiten folgenden Kompetenzen Workshop erklren evaluieren diskutieren Relevanz knnten. Referent Fabian wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre Schwerpunkt Mediendidaktik. Studium Medienwissenschaft Medienpraxis fundierten Kenntnisse Medientechnik umfassende Expertise Bereich digitalen Medienproduktion erworben. hochschuldidaktischen Seminaren Beratungsgesprchen praxisorientierten explorativen Erprobung innovativer Lehrmethoden insbesondere Einsatz Lehre. 25.06.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Robert Rupp
Kurzformat: Active Seminar – Bewegung als Ressource für Präsenz, Gespräch und Zusammenarbeit (Online, BNE)
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich A |
Beginn: 26.06.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Anmeldung über Uni direkt |
26.06.2026
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichCornelia Entner, Amelie Zauner
Aktiv statt frontal (W210)
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich A |
Beginn: 26.06.2026 | ProLehre Medien & Didaktik | Anmeldung über Uni direkt |
26.06.2026
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDorothea Will, Dr. Benedikt Kuhnen
68964 Studiengänge kompetenz- und prozessorientiert entwickeln
| Grund- und Aufbaustufe |
3 AE im Bereich A 2 AE im Bereich D |
Beginn: 26.06.2026 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Anmeldung über Uni direkt |
26.06.2026
Niederbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Anja Hager
Elearning/Moodle gezielt für Lernzielkontrollen einsetzen
| Grund- und Aufbaustufe |
5 AE im Bereich A |
Beginn: 26.06.2026 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
|
Nutzen Moodle E-Learning Universitt Bayreuth genannt Ablage Materialien organisatorischen Untersttzung bietet Workshop Perspektive kennenzulernen Werkzeug Lernprozesse gezielt begleiten lassen insbesondere Gestaltung Lernzielkontrollen. Selbstlernphasen fester Bestandteil vieler entfalten Potenzial didaktisch sinnvoll eingebettet hierfr vielfltige Mglichkeiten Studierende Inhalten arbeiten Lernstand berprfen Rckmeldung Lernfortschritt erhalten Aktivitten Aufgabe Lernzielkontrollen spielen zentrale Lernziele transparent Lehrenden Einblick Lernprozess. Moodle-Funktionen genutzt integrieren. Technik didaktische Aufgaben gestaltet anregen Orientierung Lernfortschritte sichtbar zentraler Workshops praktische Umsetzung Teilnehmenden entwickeln Lehrveranstaltung abgestimmte berprft knnen. entsteht direkter Transfer konkret einsetzbaren Lernzielkontrolle Bereitstellen hinausgeht. Inhaltliche Stichpunkte aktivierender Didaktische Nutzung Einbindung lernwirksamer Entwicklung Arbeit knstlicher Intelligenz gezeigt helfen entwickeln. Seminars Abschluss erlutern didaktischen Mehrwert bieten einschtzen Begleitung Lernprozessen eingesetzt geeignete auswhlen umsetzen. findet Mittagspause Referentin arbeitet Zentrum Hochschullehre untersttzt Lehrende zeitgemer Lehre. Lehramtsstudium Zusammenarbeit unterschiedlichen Fachrichtungen bringt vielperspektivische Lehr-Lernprozesse verbindet hochschuldidaktische Expertise praxisnahen digitalen Methoden vermittelt Seminaren komplexe Inhalte verstndlich ermutigt Ausprobieren direkt umsetzbare Impulse 26.06.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginProf. Dr. Michael Decker
Betreuung von BSc und MSc Studierenden (Präsenz)
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich E |
Beginn: 29.06.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Anmeldung über Uni direkt |
29.06.2026
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichJan Hansen
68956 A Onlineseminar: Was darf ich denn noch? Rechtliche Grundlagen rund um onlinebasierte Lehre (Teil 1: Urheberrecht und Datenschutz)
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich C 2 AE im Bereich E |
Beginn: 29.06.2026 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Anmeldung über Uni direkt |
29.06.2026
Niederbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichProf. Dr. Jörg Wolstein
Psychische Auffälligkeiten bei Studierenden (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre" wahlweise statt dem Kurs "Akute psychische Krisen bei Studierenden ")
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich E |
Beginn: 29.06.2026 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
29.06.2026
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichKoordinationsteam des ZHD
Lehrkonzepte im Fokus: Ein Dialog zur Reflexion und Innovation (individuelle Beratung)
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich D |
Beginn: 29.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
freie Plätze
|
Voraussetzung für die Teilnahme: (Geplante) Lehrtätigkeit an der Universität Bamberg
Wir werden Sie ein bis zwei Wochen vor dem Termin bezüglich Ihres persönlichen Anliegens für die Lehrberatung und zur organisatorischen Abstimmung kontaktieren.
Konzeption Durchfhrung ergeben kleinere didaktische Fragen Expertenmeinung einholen mchten Lehrmethoden verndern innovativ weiterentwickeln einfach allgemein professionelles Feedback Rahmen individuellen Beratungsformates Lehrveranstaltungskonzeption -gestaltung diskutiert Hochschuldidaktikerinnen bringen hochschuldidaktische Expertise untersttzen Weiterentwicklung Lehre. Bedarf umfasst konkret individuelle Analyse Lehrkonzepte Lehrziele Bedrfnisse Zielgruppe verstehen. Austausch innovative praktische Anwendung interaktives Lernen frdern Motivation Studierenden steigern. Mglichkeit Herausforderungen anzusprechen gemeinsam hochschuldidaktischer Lsungsanstze erarbeiten. Dialog Einbindung Evaluationen kontinuierlich verbessern. Sprechstunde bietet Lehranstze kritisch hinterfragen bewhrten Perspektiven inspirieren lassen. 29.06.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Thorsten Aichele
„Wie, du weißt das nicht?“ – Didaktische Mythen in der Hochschullehre (Online)
| Grund- und Aufbaustufe |
6 AE im Bereich D |
Beginn: 30.06.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Anmeldung über Uni direkt |
30.06.2026
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichMeine Merkliste
Sie haben noch keine Seminare auf der Merkliste.
Um Seminare buchen zu können müssen Sie sich zuerst einloggen (siehe oben) oder neu registrieren.