Dr. Peter Günzel

Grundlagen der Beratung (BLS, Online)

04.04.2025

Unterfranken

Julius-Maximilians-Universität Würzburg

M.A. Elvira Cyranka

B 17: Erfolgreich visualisieren mit Flipchart, Tablet und Co.!

04.04.2025

Schwaben

Universität Augsburg

Dr. Stephanie Rottmeier

D1a Teaching Philosophy

07.04.2025

Oberpfalz

Universität Regensburg

Ana Katarina Althammer, Dorothea Will

68878 Introduction to Teaching for International Lecturers

07.04.2025

Niederbayern

Universität Passau

Dr. Martin Holzer

Getting Better Teaching Results Through Accelerated Learning (Online)

07.04.2025

Unterfranken

Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Martina Zier

Intercultural Skills for University Lecturers

Grund- und Aufbaustufe

4 AE im Bereich B 4 AE im Bereich D

Beginn: 07.04.2025

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

freie Plätze

culturally diverse nature university settings intercultural competence become essential lecturers staff. seminar provide academic insights practical hands-on approaches offering participants opportunity engage real-world scenarios. examine various models culture communication helping enhance ability develop effective communicative strategies cultural self-awareness deeper understanding perspectives. exploring concepts culture(s) transculturality valuable navigating thriving multicultural environment. Special attention implications teaching supporting student populations. confident addressing challenges environment fostering inclusive supportive learning atmosphere. Learning&nbsp Objectives Participants deepened conflict differences notion values developed dealing 07.04.2025

Oberfranken

Dr. Susanne Frölich-Steffen

B 18: Umgang mit schwierigen Situationen in der Hochschullehre

08.04.2025

Schwaben

Universität Augsburg

Dr. Uwe Fahr

Online-Seminar: Mit Scholarship of Teaching and Learning die eigene Lehre beforschen

Grund- und Aufbaustufe

4 AE im Bereich D

Beginn: 08.04.2025

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

freie Plätze

Mitteln erforschen spannende Ergebnisse Lehrenden teilen Scholarship Teaching Learning. Entstanden Konzept mittlerweile vierzig angloamerikanischen europischen Lndern umgesetzt lebendige Community getragen. Learning Fortfhrung hochschuldidaktischer Weiterbildungen. Mglichkeit Forschungsmethoden jeweiligen Disziplinen herangezogen. Workshop gemeinsam diskutieren entwickeln Mglichkeiten Erforschung Lehrens herausarbeiten. Anhand konkreter Beispiele aufgezeigt funktioniert Profilierung genutzt Inhalte Geschichte Kennzeichen Konzepts Publikationsmglichkeiten Strken Schwchen 08.04.2025

Oberfranken

Paul Dölle

Digital Didactic Shortie: Simulator für mündliche Prüfungen: KI-gestützte Avatare bieten geschützte Prüfungssituationen [DiL] 

Grund- und Aufbaustufe

2 AE im Bereich C

Beginn: 09.04.2025

Universität Bayreuth

freie Plätze

Mndliche Prfungen Staatsexamen) stellen Studierende besondere Herausforderungen. Kombination fachlichem Wissen fachlichen Kompetenzen situativer Stressbewltigung angemessener Kommunikation erfordert intensive Vorbereitung. begrenzte Mglichkeiten realittsnahe Prfungssituationen erhalten selten detailliertes Feedback Auftritt. Herausforderungen begegnen neuartigen Simulator ExamSim mndliche entwickelt anschlieend Prflingen umfangreiches geben. kombiniert fortschrittliche Technologien Digitaler Avatar interaktiver digitaler Avatare simuliert realistischen Prfer.&nbsp KI-gesttztes Prfungsmodell Language gefttert umfangreichen Wissensdatenbank Prfungsfragen ermglicht authentische adaptive Prfungsgesprche.&nbsp Verhaltensanalyse Software Krpersprache Sprechverhalten Prflinge (Blickkontakt Emotionen Sprechweise Stressanzeichen) analysieren.&nbsp KI-gesttzte Inhaltsanalyse Transkription inhaltliche Analyse Antworten KI-Tools analysiert befeedbackt Datenbasiertes Detaillierte objektive Rckmeldungen kommunikativen Aspekten Prfungsleistung.&nbsp laufenden Betrieb Verfgung weiterentwickelt.&nbsp Seminar bietet Schnittstelle Hochschuldidaktik knstlicher Intelligenz arbeiten Zukunft Prfungsvorbereitung mitzugestalten. Bayreuther Lehrende sofort Studierenden Prfungssimulator kostenlos nutzen. anderer Einrichtungen Testaccounts erhalten. Lernziele Seminars Abschluss Teilnehmenden Potenziale Grenzen KI-gesttzter Prfungssimulationen nennen.&nbsp Einsatz Verhaltensanalysetools simulierten didaktischer ethischer Perspektive bewerten.&nbsp Konzepte Integration Simulators bestehende Prfungsvorbereitungen entwickeln.&nbsp Weiterentwicklung Anpassung Systems verschiedene Fachbereiche identifizieren diskutieren.&nbsp Projekt www.zhl.uni-bayreuth.de projekte examsim index.html Referent Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre (ZHL). interessiert digitale Lehr-Lern-Ressourcen Seminare Thematik Digitales Themen Wichtigste Portfolios Flipped Classroom Aktivierung Studierender analogen digitalen Mitteln Moderation Klein- Grogruppen Ausbildung E-Tutor Bereiche Knstlichen Lehre. Nutzung Seminarprogramm organisiert.&nbsp ueberuns paul-doelle index.php 09.04.2025

Oberfranken

Koordinationsteam des ZHD

Lehrkonzepte im Fokus: Ein Dialog zur Reflexion und Innovation (individuelle Beratung)

Grund- und Aufbaustufe

2 AE im Bereich D

Beginn: 09.04.2025

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

Warteliste

Konzeption Durchfhrung ergeben kleinere didaktische Fragen Expertenmeinung einholen mchten Lehrmethoden verndern innovativ weiterentwickeln einfach allgemein professionelles Feedback Rahmen individuellen Beratungsformates Lehrveranstaltungskonzeption -gestaltung diskutiert Hochschuldidaktikerinnen bringen hochschuldidaktische Expertise untersttzen Weiterentwicklung Lehre. Bedarf umfasst konkret individuelle Analyse Lehrkonzepte Lehrziele Bedrfnisse Zielgruppe verstehen. Austausch innovative praktische Anwendung interaktives Lernen frdern Motivation Studierenden steigern. Mglichkeit Herausforderungen anzusprechen gemeinsam hochschuldidaktischer Lsungsanstze erarbeiten. Dialog Einbindung Evaluationen kontinuierlich verbessern. Sprechstunde bietet Lehranstze kritisch hinterfragen bewhrten Perspektiven inspirieren lassen. 09.04.2025

Oberfranken