Vom Video zum Wissen - Studierende zu KI-gestützten Redaktionsprozessen und Filmproduktion mit dem Smartphone anleiten [DiL]

Entdecken Sie, wie Sie durch die Erstellung von Smartphone-Videos durch Studierende und KI-gestützte Redaktionsprozesse, den Lernerfolg in Ihren Lehrveranstaltungen steigern können. Denn die Erstellung von Videos ist mehr als nur eine technische Fertigkeit: Statt Wissen nur zu konsumieren, werden Studierende zu aktiven Gestaltern ihres eigenen Lernens, indem Sie Inhalte durchdenken, strukturieren und kreativ umsetzen – ein Prozess, der ein tieferes Verständnis fördert. 

Das Seminar zielt darauf ab, Hochschuldozierende aller Fachrichtungen zu befähigen, eine Lehrveranstaltung zu konzipieren, in der diese These praktisch umgesetzt wird. Im Fokus steht dabei ein möglichst niederschwelliger, kostengünstiger Zugang durch die Nutzung von Smartphones zur Videoproduktion. Parallel dazu lernen Sie, wie generative künstliche Intelligenz helfen kann, den Redaktionsprozess von der Recherche, über die Skripterstellung bis zur Postproduktion zu unterstützen, um mehr Zeit für eine inhaltliche Auseinandersetzung mit den Lerninhalten zur Verfügung zu haben. 

Im Seminar bieten wir Ihnen die Möglichkeit, diese Fertigkeiten direkt einzuüben. Als Beispiel dient uns ein Video zur Vorstellung Ihrer Lehrveranstaltung, das Sie selbst mit Smartphone und KI-Tools erstellen werden.

Seminarinhalte
Selbstlernphase (Materialien ab Anfang November verfügbar)

  • Einführung in die Nutzung von Smartphones zur Videoproduktion in der Lehre
  • Technische Grundlagen: Tipps und Tricks für die Aufnahmequalität
  • Gestalterische Grundlagen: Goldener Schnitt, Talking-head Videos


Präsenzphase an der Universität Bayreuth
Didaktische Ansätze zur Förderung des aktiven Lernens durch Videoproduktion:

  • Formate und Fragestellungen zur Einbindung von Videoproduktionen in den Lehrplan
  • Praktische Beispiele -Skizzierung eines eigenen Lehrprojekts


Techniken für kreatives Videodesign:

  • 5-Shot-Technik zum Perspektivenwechsel
  • The Hero's Journey als Einstieg in die narrative Videogestaltung


KI-unterstützter Redaktionsprozess:

  • KI-Tools für die Konzeption und Erstellung von Videos
  • Durchlaufen eines Redaktionsprozess für ein Video zur Vorstellung Ihrer Lehrveranstaltung


Rechtliche und ethische Aspekte bei der Verwendung von Videos in der Lehre:

  • Urheberrecht, Datenschutz und ethische Überlegungen
  • Vermittlung der Richtlinien an Studierende  


Lernziele
Nach dem Besuch des Seminars…

  • kennen Sie didaktische Ansätze zur Förderung des aktiven Lernens durch Videoproduktion, reflektieren diese und können sie in ihren Lehrplan einbinden.
  • können Sie durch das erworbene Wissen Studierende bei der Produktion von Lernvideos unterstützen.
  • verstehen Sie die Schritte eines KI-unterstützten Produktionsprozess, der von der Ideenfindung über die Recherche bis hin zur Entwicklung eines passenden Skripts oder Interviewfragen reicht.
  • Sie verstehen die rechtlichen und ethischen Aspekte beim Verwenden von Videos in der Lehre und können entsprechende Richtlinien kommunizieren.  


Hochschuldidaktischer Experte
Nicolai Teufel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und DAAD-Lektor an der Nationalen Iwan-Franko-Universität Lwiw (Ukraine) und verfügt sowohl über eine umfangreiche Lehrerfahrung in der Humangeographie und Germanistik als auch hochschuldidaktische Expertise als ehemaliger Mitarbeiter des Zentrums für Hochschullehre an der Universität Bayreuth. Seine Schwerpunkte in der Weiterbildung von Lehrenden liegen vor allem im Bereich der Digitalisierung von Lernprozessen und des Lernens in internationalen und interkulturellen Kontexten.

Teilnahmehinweise
Diese Fortbildung findet als Blended Learning-Seminar statt und ist in eine Selbstlern- und Präsenzphase gegliedert. Materialien für die Selbstlernphase (2 AE) erhalten Sie ab Anfang November über die e-Learning-Plattform der Universität Bayreuth und bearbeiten diese bis zum Seminarbeginn. Die Präsenzphase (4 AE) findet vor Ort an der Universität Bayreuth statt. Eine Benutzung von Laptops/Tablets sowie Smartphones ist vorgesehen, daher bitten wir Sie, entsprechende Geräte mitzubringen.

 


Universität: Universität Bayreuth
Seminarleitung: Nicolai Teufel
Seminar ID: ZHL WS2425 18DiL Video
Ort:
ZHL der Universität Bayreuth
Nürnbergerstr. 38, Bayreuth
Dieses Seminar findet in Präsenz an der Universität Bayreuth statt. Außenstelle Bürocenter Bayreuth Süd, Zapf Haus 4, Raum 4.2.12-13.
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barrierefreier Zugang
Termine: 11.12.2024 , 09:00 - 12:30 Uhr
Kosten:

Es fallen folgende Teilnahmegebühren an:

  • Für Teilnehmende mit einer Vollzeitstelle (75% bis 100% Arbeitszeit), 30 €
  • Für Teilnehmende mit einer Teilzeitstelle (bis einschl. 74,9% Arbeitszeit), 18 €
  • Für studentische Tutorinnen und Tutoren und E-Tutor*innen kostenlos, 0 €

Verfügbare Plätze: 8 Plätze, davon 7 frei
Stufe: Grund- und Aufbaustufe
Anrechenbare Stunden: Bereich A mit 2 Arbeitseinheiten
Bereich B mit 4 Arbeitseinheiten
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