Strategien für geskriptete Kleingruppenarbeit

Gemeinsames Lernen in Kleingruppen kann für Lernende zahlreiche Vorteile bieten, z.B. einen tieferen Wissensaufbau oder das simultane Training von Kooperations- und Kommunikationsfähigkeiten. Ist die Zusammenarbeit jedoch unstrukturiert, kann sie sogar weniger effektiv sein als individuelles Lernen. Genau hier setzt der interaktive Workshop von Christina Sammüller und Vanessa Steinherr an. Die Teilnehmenden spielen in Kleingruppen ein authentisches Lehr-Lernszenario durch, um die Funktionsweise geskripteter Kleingruppenarbeit zu erleben. Sie erfahren außerdem, wie die Theorie der Forschung anhand eines beispielhaften Tools namens coLearn! für den erleichterten Einsatz von Kleingruppenarbeit in der Lehre ungesetzt wurde.