Lehren und Lernen mit KI: Zwei Hochschuldidaktiker führen in KI ein, unterstützen Ihre KI-Lehrideen und ermöglichen Austausch [DiL]

In unserem innovativen Workshop "Lehren und Lernen mit KI" laden wir Sie ein, die faszinierende Welt der Künstlichen Intelligenz (KI) im Kontext der Hochschuldidaktik zu erkunden. Unter der Leitung von zwei erfahrenen Hochschuldidaktikern, von denen einer intensiv in der Ausbildung der "KI Tutoren Bayern" engagiert ist und eng mit 50 Studierenden zusammenarbeitet, um diverse Lehrprojekte mit KI umzusetzen, tauchen Sie tief in die Möglichkeiten ein, die KI in der Bildung bietet.
Der Workshop beginnt mit einer umfassenden Einführung in die KI, gefolgt von einer Diskussion über die Potenziale und praktischen Herausforderungen der Integration von KI in die Hochschulbildung.
Sie erhalten Einblicke in praktische Anwendungen durch Fallstudien und die wertvollen Erfahrungen der "KI Tutoren Bayern". Wir stellen Ihnen innovative KI-Werkzeuge und -Ressourcen vor und zeigen auf, wie diese Werkzeuge in realen Lehrkontexten eingesetzt werden können.
Ein zentraler Bestandteil des Workshops ist der Ideenworkshop, in dem Sie eigene Projektideen entwickeln und diskutieren können. Dabei erhalten Sie die Möglichkeit, Ihre Konzepte mit den Experten und anderen Teilnehmenden zu besprechen und wertvolles Feedback zu erhalten. Dieser interaktive Teil fördert den Austausch und die Netzwerkbildung, sodass Sie nicht nur von den Vortragenden, sondern auch von den Erfahrungen und Perspektiven Ihrer Kolleginnen und Kollegen profitieren können.

Transferbegleitung
Lehrende der Universität Bayreuth können sehr gerne weiterführende Gespräche mit dem ZHL führen, um die Lehrkonzeption mit ChatGPT und KI tiefgehender zu besprechen. Dafür werden gesondert Arbeitseinheiten vergeben.

Referent Paul Dölle
Für Rückfragen steht Ihnen sehr gerne Paul Dölle vom ZHL zur Verfügung. Er ist wiss. Mitarbeiter des Zentrums für Hochschullehre (ZHL). Er interessiert sich seit 2014 für digitale Lehr-Lern-Ressourcen und führt Seminare zur Thematik "Digitales" und viele Themen der Hochschuldidaktik durch. Wichtigste Themen seines Portfolios sind der Flipped Classroom, Aktivierung Studierender mit analogen und digitalen Mitteln, Moderation von Klein- und Großgruppen, die Ausbildung von Tutor:innen und E-Tutor:innen. Er ist Teil der Monitoring Gruppe des Projekts "Qualität in der digital gestützten Lehre steigern". Das Seminarprogramm des ZHL wird von ihm organisiert.
Mehr über Paul Dölle: https://www.zhl.uni-bayreuth.de/de/ueberuns/paul-doelle/index.php