Heinke Deloch

Konstruktive Gesprächsführung - Teil 4 02.02.2024, 9-14 Uhr - Heinke Deloch; Raum: folgt

02.02.2024

Oberbayern

Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU)

M.Sc. Julia Theresa Schröder

D 03: Gesund bleiben im Universitätsalltag und in der Lehre

02.02.2024

Schwaben

Universität Augsburg

Prof. Dr. Tomas Kuhn

68811 Unterrichtssimulation in der Rechtslehre (Bestandteil Fachzertifikat Juristische Didaktik)

03.02.2024

Niederbayern

Universität Passau

Prof.Dr. Ingo Striepling

D 04: Selbstmanagement für wissenschaftliche Beschäftigte zwischen Lehre, Administration und eigenem Forschen

05.02.2024

Schwaben

Universität Augsburg

Paul Dölle

Video-Support-Package: Service package for lecturers starting into video production

Grund- und Aufbaustufe

2 AE im Bereich A 4 AE im Bereich B

Beginn: 05.02.2024

Universität Bayreuth

freie Plätze

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Oberfranken

Jacqueline Dreischer

BNE-Projekte in der Grundschule: sozial(unternehmerisch) Denken und Handeln im Sachunterricht – geht das?

Bildung nachhaltige Entwicklung befhigen Zukunft zunehmend globalisierten eigenverantwortlich verantwortungsbewusst gestalten. Bereitschaft Verantwortung Handeln bernehmen Unsicherheiten Widersprchen umzugehen Probleme Gestaltung demokratisch kulturell vielfltigen Gesellschaft mitzuwirken gefrdert o.J.).&nbsp Vorstellung Konzepts Blockseminars BNE-Projekte Grundschule sozial (unternehmerisch) Denken Sachunterricht beinhaltet Wissen methodische didaktische Vorgehensweisen anknpfend Lehrplan Inhalten sinnvoll erweitert knnen. entstehen Anstze Unterricht gezielt Selbstwirksamkeitserfahrungen bietet. Ausgangspunkt aktuelle zuknftige gesellschaftliche Herausforderungen mittels modernen Unterrichtsmethoden Lernenden Mglichkeit bieten kreative innovative Lsungsideen entwickeln sodass eigenstndiges selbstwirksames Lernen interaktiv gestaltet. Teilnehmenden Abschluss interaktiven Vortrags vermitteln anwenden BNE-Inhalte SEE-Inhalten erweitern denken kreativ innovativ. Teilnahme grundstzlich Anmeldung mglich. erforderlich Arbeitseinheiten erwerben mchten. uni-bamberg.zoom.us 66916077178 Meeting-ID Kenncode 33$sa# 06.02.2024

Oberfranken

Thomas Neger

Seminararbeiten bewerten (C6-2302)

07.02.2024

Oberpfalz

Universität Regensburg

Dr. Dirk Jahn

Lehrhäppchen: Critical Thinking goes ChatGPT – Kritisches Denken mit dem Chatbot fördern und einen souveränen Umgang damit kultivieren

Grund- und Aufbaustufe

2 AE im Bereich A

Beginn: 08.02.2024

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

freie Plätze

Lehrhppchen Vortragsreihe. Semester herzlich hochschuldidaktischen Vortrag ChatGPT Kritik wichtige Kompetenzentwicklungen Lernenden auszubremsen beschrnken Bereich Kritischen Denkens Schreibkompetenz. Chatbot Informationen kritisch beurteilen weitreichenden Konsequenzen produziert. umgedreht Kritisches Denken unterschiedlichen Lehr-Lernsituationen gefrdert Lernende souvernen Umgang befhigen versuchen sowohl theoretisch praktisch .&nbsp differenzierte ntzliche Antworten finden kurzen Einfhrung Grenzen Reichweiten Kontext Lehrens Lernens Konzept bestimmt ntzliches unterrichtsleitendes Prozessmodell Frderung Critical Thinking vorgestellt anschlieen Schritt gezeigt Umsetzungsmglichkeiten -szenarien aussehen knnen. Whrend Veranstaltung anwerfen Mglichkeiten ausprobieren. eingeladen 08.02.2024

Mittelfranken

Johanna Abraham

Rhetorik und Präsentation (B1-2302)

09.02.2024

Oberpfalz

Universität Regensburg

Lehr- / Lernräume der Zukunft

16.02.2024

Oberbayern

Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU)