Dr. Stefanie Bauer

Projektbasierte Seminargestaltung

Grund- und Aufbaustufe

4 AE im Bereich A 2 AE im Bereich D

Termine: 07.12.2023 25.01.2024

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

freie Plätze

Projektseminars eignet Alternative klassischen Referatsseminar Studierenden aktive Mitarbeit ermglichen. Rahmen Seminars beschftigen Konzeption Projektseminars. inhaltlichen Vorstellung Fallbeispiels (Seminar Bildung messbar Erluterungen Ausgestaltung Arbeitsauftrags. Abschlieend Seminar mgliche Projektidee andenken reflektieren. Projektseminar Studierende Lehrinhalte theoretisch erfassen unterschiedlichen Handlungskontexten konzeptionell entwickeln durchdringen. eigenverantwortliche Bearbeitung Projekte Fhigkeit erwerben forschungs- reflexionsorientierte Perspektive bedeutsamen Inhalte entwickeln. Arbeiten Projektteams Reflexion Planung Kreativitt selbstgesteuertes Lernen gefrdert. Ergnzend Dozierenden mitlaufende Lernberatung angeboten whrend Eigenarbeitsphase untersttzend steht. vielfltig ausgestaltet Wissensvermittlung Lernumgebungsgestaltung. Follow-Up besteht Mglichkeit fertigen Konzepte kollegialen Gruppe vorzustellen. 07.12.2023

Oberfranken

Stefanie Gerl

[DiL kompakt] Mit der StudOn-Lernsequenz Lernprozesse strukturieren

Grund- und Aufbaustufe

3 AE im Bereich A

Beginn: 07.12.2023

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

freie Plätze

Lernabschnitte definieren konkreten Lernpfad vorzugeben Zugriffsbedingungen aufeinander folgende Objekt (Lernmodul Umfrage) einzeln bestimmt. Lernsequenz Studierenden kompakt strukturiert Lerninhalte -aktivitten Sequenz vorgegeben Reihenfolge Inhalte bearbeitet erlaubt Lehrenden Definition Vorbedingungen linearen Ablauf. Timeline Ablenkung Thema. bersicht eingereichten Abgaben erreichten Noten. Einfhrung didaktischen Mehrwert Lernsequenzen Mgliche Objekte innerhalb exemplarisch anlegen Lernziele Seminar Teilnehmenden... erstellen. Ergebnisse Lernfortschritte einsehen auswerten. Zielgruppe Lehrende einfache Alternative Einstieg suchen Lernprozesse Online-Lernangeboten Struktur Transparenz untersttzen. Methoden Lehrvortrag praktische Umsetzung 07.12.2023

Mittelfranken

Dr. Susanne Frölich-Steffen

68808 Onlineseminar: Theorie und Praxis gendersensibler Didaktik (Bestandteil Themenzertifikat Diversity & Gender)

08.12.2023

Niederbayern

Universität Passau

Markus Tischner, Sónia Hetzner

[DiL] KI-gestützte Entwicklung eines Lehrkonzepts und Lehrmaterialien

Zielsetzung Seminars besteht Teilnehmenden grundlegenden Kenntnisse Anwendungen Untersttzungstool Gestaltung Lehrkonzepts entsprechenden Lernmaterialien (Texte Bilder Videos) vermitteln. befhigt KI-Tools effektiv Definition Curricula Erstellung Entwicklung Assessmentfragen Durchfhrung Kursevaluationen einzusetzen. Whrend erhalten Mglichkeit verschiedene praktischen bungen erproben diskutieren. spezielles Augenmerk ethischen Herausforderungen gerichtet Verwendung Hochschulbildung ergeben. Inhalte Grundlagen Einfhrung Kernkonzepte Relevanz Hochschulbildung. Lehrkonzeptes Anwendungsmglichkeiten Planung Lehre. Nutzung Texten Bildern animierten Grafiken Videos Lernmaterialien. Assessment Kursevaluation Einsatz Kursevaluationen. Ethische kritische Analyse Diskussion Kritische Nachteile Zukunftsausblick zuknftige Trends Entwicklungen Anwendung Lernziele Seminar Teilnehmenden... anwenden. Generierung nutzen. benennen. kritisch analysieren Methoden Lehrvortrag Lehrgesprch praktische Gruppenarbeiten Ergebnisse Zielgruppe richtet Hochschullehrende Verstndnis vertiefen mchten. 08.12.2023

Mittelfranken

Prof. Dr. Tomas Kuhn

68809 Feedback geben – Professionelle Rückmeldung durch individuelle Klausuranalyse im Fach Jura (Bestandteil Fachzertifikat Juristische Didaktik)

09.12.2023

Niederbayern

Universität Passau

Anna Thaler

Individualisiertes Lernen mit Tutoriellen Systemen in Lehr- und Lernumgebungen

Vortrag allgemeine Designprinzipien Intelligenten Tutoriellen Systemen Unterrichtsergnzung behandelt. ausfhrlich typischen Aufbau tutoriellen Systems (Domnen-Modul Tutorielles Lernenden-Modul) eingegangen aufgezeigt domnenspezifischen abweichen knnen. Einfhrung trennt Methoden Learning Analytics beschreibt unterschiedlichen Mglichkeiten Unterricht integrieren.&nbsp schriftliches Subtrahieren Methode Algorithmic Debuggings erklrt. Anhand Datenbankabfrage-Sprache) Ansatz vorgestellt deklarative prozedurale Wissenseinheiten einheitlichen System kombiniert insbesondere Feedback-Mglichkeiten strukturanaloge Beispiele sokratischer Dialog eingegangen. anschlieend Austauschmglichkeiten geben. typische Schwierigkeiten Entwicklung Notwendigkeit Datenerfassung Evaluierungsstandards Teilnehmenden Abschluss interaktiven Vortrags berblick Einsatz-Mglichkeiten Einblick aktuelle Umsetzung Intelligenter Tutorieller Systeme Lernumgebungen erhalten erkennen Herausforderungen domnenunspezifischer einhergehen. Teilnahme grundstzlich Anmeldung mglich. erforderlich Arbeitseinheiten erwerben mchten. uni-bamberg.zoom.us 66916077178 Meeting-ID Kenncode 33$sa# 11.12.2023

Oberfranken

Prof. Dr. Ingo Striepling

Prüfungsrecht (für wiss. Mitarbeitende und Professor:innen)

Grund- und Aufbaustufe

4 AE im Bereich C

Beginn: 11.12.2023

Universität Bayreuth

freie Plätze

Hochschulalltag bringt zahlreiche Rechtsfragen sensibelsten Gebiete Prfungsrecht. Gerichtsverfahren Rechtsgebiet letzter zugenommen. Workshop vermittelt Prfungsrecht korrekte Anwendung Konfrontationen Studierenden vermeiden. Inhaltliche Stichpunkte Rechtliche Grundlagen Prfungsrechts Struktur Inhalt Prfungsordnungen Vorbereitung Durchfhrung Prfungen rechtlichen Aspekten Lernziele Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Prfers durchdringen. Prfungssituation sicher anzuwenden. rechtskonforme erstellen Berufsbild erwerbenden bercksichtigen Person Dozent Striepling Professor Regensburg www.oth-regensburg.de professoren-profilseiten professoren-bw prof-dr-jur-ingo-striepling.ht... Referent Universitt Bayreuth kompetent praxisorientiert Seminare 11.12.2023

Oberfranken

Paul Dölle

Digital Didactic Shorties: Easy video production with the ZHL video studio [DiL]

Grund- und Aufbaustufe

3 AE im Bereich B

Beginn: 12.12.2023

Universität Bayreuth

freie Plätze

workshop series Digital Didactic Shorties (usually) Tuesday dessert. little educational dessert essential methods compact digitally supported teaching. Center Teaching Learning Higher Education (Zentrum Hochschullehre) different content points introduction studio recordings technic support didactic implentation videos example postproduction (cutting publishing lectures) information www.fbzhl.uni-bayreuth.de Educational-Services Video-Studio-of-the-FBZHL index.html English) Informationen ausfhrlicher Deutsch serviceleistungen Video-Studio Participation prerequisites acquire certificate higher education didactics register course. registration before workshop. 12.12.2023

Oberfranken

Florian Greiner

KI in der Hochschullehre | KI in der Lehrveranstaltung nutzen (A74-2302)

13.12.2023

Oberpfalz

Universität Regensburg

Derya Aksoy

Rechtliche Grundlagen der Hochschullehre (Online)

14.12.2023

Unterfranken

Julius-Maximilians-Universität Würzburg