Derya Aksoy

Rechtliche Grundlagen der Hochschullehre

Grund- und Aufbaustufe

8 AE im Bereich D

Beginn: 10.01.2023

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

freie Plätze

Ttigkeit Hochschuldozierenden eingerahmt etliche rechtliche Vorschriften. insbesondere Urheberrecht Bayerische Hochschulgesetz Hochschulpersonalgesetz Lehrverpflichtungsverordnung. zahlreichen Vorschriften Arbeitsalltag Lehrenden erschweren Unsicherheiten fhren. Seminars Teilnehmenden relevanten rechtlichen Grundlagen aufzuzeigen Mglichkeit Fragestellungen beurteilen. Inhalte Freiheit Lehrverpflichtung Dozierenden Lernziele urheberrechtlichen umgehen knnen. urheberrechtliche Fragen einordnen beurteilen kritische Situationen Hochschulbereich angemessen bewerten 10.01.2023

Oberfranken

Prof. Dr. Ingo Striepling

Prüfungsrecht – Handwerkszeug für die Lehre (C5-2202)

12.01.2023

Oberpfalz

Universität Regensburg

Dr. Susanne Frölich-Steffen

C 04: Mündliche Prüfungen. Prüfungsgespräche souverän gestalten

12.01.2023

Schwaben

Universität Augsburg

Hannah Brodel

Anwendungsszenarien digitaler Portfolioarbeit - E-Portfolio-System "efolio"

Rahmen Vortrags erhalten Einblick aktuellen Nutzungsmglichkeiten E-Portfolio-System efolio (Basissystem Mahara) Universitt Bamberg. Beginn Projekts DiKuLe unterschiedliche digitale Anwendungsszenarien akademische Portfolioarbeit verschiedenen Fachdisziplinen digitalen persnlichen Lernumgebung erprobt evaluiert. kurzen Einfhrung Programm entstandenen Portfoliotypen vorgestellt gesammelte Erfahrungen Umsetzungsmglichkeiten Limitationen efolio-Teams prsentiert besprochen. aktuelle Umsetzung wichtiges Anliegen Meinungen Konzept E-Portfolios diskutieren. Teilnahme grundstzlich Anmeldung mglich. erforderlich Arbeitseinheiten erwerben mchten.&nbsp 12.01.2023

Oberfranken

Thomas Neger

Gesprächsführung in mündlichen Prüfungen (C3-2202)

13.01.2023

Oberpfalz

Universität Regensburg

Ingo Binder, Angela Binder-Hahnrieder

A 15: Barrierefreie Hochschullehre? – Behinderte und chronisch kranke Studierende in meiner Veranstaltung

13.01.2023

Schwaben

Universität Augsburg

Paul Dölle

Austauschtreffen - Zertifikatsprogramm studentischer Tutor*innen

Grund- und Aufbaustufe

4 AE im Bereich A

Beginn: 13.01.2023

Universität Bayreuth

freie Plätze

Zertifikatsprogramm studentischer Tutor*innen studentische Grundkurs teilgenommen teilnehmen Austauschtreffen zentrale Anlaufstelle Teilnehmenden aktuelle Erfahrungen Erfolge Herausforderungen gesammelt besprochen diskutiert knnen. Element Zertifikatsprogramms. Inhalte ansprechen Lsungsvorschlge aufnehmen Positive sammeln reflektieren Perspektiven anderer kennenlernen analysieren mitnehmen entwickeln Organisatorischer Hinweis geffnet Universitt Bayreuth. Methoden Plenumsdiskussionen Impulse Seminarleitung Feedbackrunden 13.01.2023

Oberfranken

Dr. Uwe Fahr

Einführung in das Lehrportfolio – Ein Instrument für Selbstdarstellung und Selbstevaluation

Grund- und Aufbaustufe

13 AE im Bereich D

Termine: 13.01.2023 09.03.2023

Universität Bayreuth

Warteliste

Lehrportfolios Teaching Portfolios angelschsischen Lndern Selbstevaluation Bewerbungen akademischen Bereich eingesetzt. erlauben prgnante Darstellung Lehrprofils Schwerpunkten Vorgehensweisen grundlegenden berzeugungen individuelle betreffen. Lehrttigkeit kritisch berblicken didaktischen untersuchen exemplarisch entsprechenden Evaluationen darzusellen hilfreiches Werkzeug Ttigkeit schrfen. formulierte Rahmen Person hervorheben. Inhaltliche Stichpunkte Herkunft grundlegende Zielsetzung Aufbau Gestaltung Schrfung individuellen Erarbeitung Erreichung Arbeitseinheiten erhalte vollstndige Teilnahme Zoom-Seminar erhalten insgesamt sachlich angemessenen Entwurf Lehrphilosophie bisherigen Leistung abgeben Arbeitseinheiten. Vertiefungsstufe vollstndiges Portfolio Zoom-Treffen persnliches Feedback Entwurf. Seminars erlutert verstehen inwiefern .&nbsp Lernziele Teilnehmenden arbeiten folgenden Kompetenzen Strken Schwchen beschreiben Grundlegende didaktische berzeugend formulieren Evidenzbasierte analysieren erfassen Lehrportfolio entwerfen 13.01.2023

Oberfranken

Kathrin Oeder

[DiL] Moderation und Diskussionsleitung in digitalen Settings

Grund- und Aufbaustufe

4 AE im Bereich B

Beginn: 13.01.2023

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

Warteliste

Ausgehend bisherigen Erfahrungen Dozent*innen MSTeams Optionen Moderation Diskussionsleitung vorgestellt entwickelt Austausch Zusammenarbeit Studierenden untersttzen. dialogische Gestaltung synchronen digitalen Formaten. Inhalt tauschen Settings teilen Beispiele gelungene Praxis. Seminarleiterin bringt Grundlagen Visualisierung Transparenz Prozesssteuerung Ergebnissicherung Fragetechniken Lernziele reflektieren entwickeln synchroner digitaler Settings.&nbsp agieren sicherer Moderator* Diskussionsleitung.&nbsp Methoden Einzel- Teamarbeitsphasen 13.01.2023

Mittelfranken

Dr. Anja Hager

E-Learning - H5P für mehr Interaktivität in e-learning (Einführung) [DiL]

Software Erstellung interaktiven Lerninhalten Schnittstelle Moodle eingebunden knnen. Beispielsweise lassen Quizze unterschiedlichen Formaten erstellen Inhalte interaktiv prsentieren interaktive Lernpakete Videos integrierten Quizzen entwickeln. Rahmen Einfhrungs-Kurses erhalten Teilnehmenden generellen berblick H5P-Elemente lernen Grundlagen kennen einfache Auerdem diskutiert inwieweit didaktisch sinnvoll eingesetzt Seminar eignet Lehrende arbeiten. Anschluss Vertiefungsseminar gezielt Mglichkeit kombinierten Lernpaketen eingegangen Inhaltliche Stichpunkte Kennenlernen verschiedener interaktiver Lernformate Integrieren einfachen H5P-Inhalten Moodle-Raum sinnvoller Einsatz Learning Outcomes arbeiten Seminars folgenden Kompetenzen nennen unterschiedliche Elemente innerhalb Aktivitt Inhalte. identifizieren geeignete Lehre. bewerten Hinblick didaktischen Mehrwert. 13.01.2023

Oberfranken