Barbara Greese

Präsenz im Hörsaal: Auftritt – Stimme – Freie Rede

Grund- und Aufbaustufe

8 AE im Bereich B

Beginn: 26.09.2023

Universität Bayreuth

freie Plätze

Auftritt Lehrende Hrsaal Prsenz rhetorischen gefordert. Inhalte durchdacht aufbereitet zielgerichtet stimmlich-sprecherisch kommunizieren. Vorlesung Krpersprache Stimme ZuhrerInnen direkt anzusprechen letzten Reihen. Hufige Probleme Lampenfieber erreicht vorderen Reihen lautes angestrengtes Sprechen.&nbsp -Stimme Hrsaalbhne lassen trainieren. Seminar bietet seltene Mglichkeit Trainings hilfreich vertraut Redens Umgang Raumdimensionen Entfernung Publikum Technik (Mikrofonarten Scheinwerfer Leinwnde). prsent engagiert falsche Anstrengung erreichen begeistern. Inhaltliche Stichpunkte Bhnenprsenz Kontakt Strukturierung Nutzung Raumes Medien Lernziele Seminars TeilnehmerInnen arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen aufbauen Haltung Bewegung Gestik einsetzen Auditorium mittels aufnehmen kombinieren Zielgruppe Geffnet Lehrenden. Profil Referentin Barbara Greese studierte Sprechwissenschaft Psycholinguistik Ludwigs-Maximilians-Universitt Mnchen Sprechausbildung Cornelia Krawutschke -Busch-Schauspielschule Berlin. arbeitet freiberuflich Trainerin Bereichen Rhetorik Kommunikation Stimmbildung Sprechtechnik. Beratung Wissenschaftler*innen spezialisiert coacht Vortrge Prsentationen Vorlesungen vielfltige Gesprchspraxis. Rezitatorin konzipiert gestaltet Lesungen. erfahren Dozentin barbaragreese.de 26.09.2023

Oberfranken

Dr. Susanne Frölich-Steffen

Workshop: Diversitygerechte Seminare und Übungen gestalten (nur für Lehrende der Technischen Fakultät der FAU)

27.09.2023

Mittelfranken

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

Jennifer Roger

D 04: Gesund bleiben im Universitätsalltag und in der Lehre

27.09.2023

Schwaben

Universität Augsburg

Yevgeniy Itskovych

Interkulturelle Kommunikation in der Hochschullehre

Grund- und Aufbaustufe

9 AE im Bereich B

Beginn: 28.09.2023

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

freie Plätze

Internationalisierung bringt Universitten Angehrige vieler verschiedener Nationen miteinander lernen akademischen Kultur unterscheiden. Akademische Kulturen Kommunikation Studierenden Dozierenden. bestimmen Zusammenarbeit untereinander insbesondere Wissensaneignung. Lernprozesse untersttzen bentigen Dozierende fachlicher Kompetenz ausgeprgte interkulturelle Kompetenz. Konzept interkulturellen Aufeinandertreffen Vertreterinnen Vertretern entsteht nmlich Interkultur. Voraussetzung betroffenen Personen kulturellen Prgung bewusst mglich Person Augenhhe vollem Verstndnis begegnen knnen. Workshop Mglichkeit strken auszubauen. theoretischen Hintergrnde erfahren vorgelagerten asynchronen Moodle. Moodlekurs hinzugefgt. Handeln Kontext anderer reflektieren analysieren. konkrete Strategien internationalen diskutiert. Inhalte Seminars Kulturverstndnis Kulturdimensionen Interkulturelle Lernziele Teilnehmenden Abschluss analysieren Kompromissbereitschaft zeigen Bedarf Metaebene kommunizieren. Methoden Umgang Herausforderungen kennen. 28.09.2023

Oberfranken

Paul Dölle, Dr. Frank Meyer

Innovative Teaching - Seminar for new Professors at the University of Bayreuth

Grund- und Aufbaustufe

12 AE im Bereich A

Termine: 28.09.2023 12.10.2023

Universität Bayreuth

freie Plätze

professor challenges university especially teaching. workshop Centre Teaching Learning Higher Education University Bayreuth offers impulses rethink teaching design innovatively. competences implement courses goal-oriented efficient understanding experience justice heterogeneity different perspectives participants enrich reflection process possibilities (further) development current learning scenarios depending individual content framework conditions. Against backdrop social technological changes future-oriented processes interaction students. digitally supported methods potential innovative further necessary. support implementing following. Contents options Exchange Topics didactics interests Teaching-learning theories didactic models acquisition conception motivation audience response systems videos online courses) schedule Common 28.09.2023 Self-learning between blended format approx. required) conclusion 12.10.2023 Contact person e-mail Frank.Meyer@uni-bayreuth.de Telephone www.zhl.uni-bayreuth.de AboutUs index.html Organisational Participation reserved exclusively professors mother tongue German Registration appointed explicitly informed seminar participation agreed appointment negotiations.

Oberfranken

Dr. Susanne Frölich-Steffen

A 17: Gamification der Lehre – Spielend lernen. Zum Wert von Spielen in der Lehre

29.09.2023

Schwaben

Universität Augsburg

Hanna Kubrak

Einführung in die Nutzung von ILIAS

Lernplattform bietet Lehrenden vielfltige technische organisatorische didaktische Mglichkeiten Abbildung Gestaltung Rahmen Einfhrungskurses erhalten Teilnehmenden berblick lernen grundlegenden Funktionen kennen erfahren System didaktisch sinnvoll einsetzen knnen.&nbsp Inhaltliche Stichpunkte Allgemeiner Lernmanagementsysteme ILIAS-Benutzeroberflche Navigieren Erstellung Verffentlichung ILIAS-Kurses (Kurseinstellungen Beteiligungsmglichkeiten Rollen Teilnehmermanagement) ILIAS-Kurse gestalten strukturieren Inhalte bereitstellen Kommunikation Formative Evaluation Lernziele Seminars Abschluss Teilnehmenden... vielfltigen Einsatzmglichkeiten benennen. didaktischen gestalterischen technischen Grundlagen Bildungs- Kommunikations- erkennen. passend Lehrveranstaltung erstellen verschiedenen Einstellungsmglichkeiten auswhlen. erklren ILIAS-Objekte Bereitstellung Materialien Formativem Assessment eignen. Weblink einsetzen. 29.09.2023

Oberbayern

Dr. Michael Winklmann

Einführung in die lernzielorientierte Evaluation

04.10.2023

Oberbayern

Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU)

Prof.Dr. Ines Weber

A 18: Große Gruppen in der Lehre

04.10.2023

Schwaben

Universität Augsburg

Dr. Christian Boeser

D 05: Feedback geben und bekommen

05.10.2023

Schwaben

Universität Augsburg