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Es wurden 186 Seminare gefunden.

Derya Aksoy

Online-Seminar: Grundlagen der Hochschuldidaktik

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich A
4 AE im Bereich D
Termine:
23.03.2026
24.03.2026
Universität der Bundeswehr München (UniBw) freie Plätze

Online-Format zoom-Zugangsdaten folgen per Mail:

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Die Teilnehmenden können weitere 2 AE im Bereich D durch eine vertiefende Aufgabe erwerben. Sinn dieser Aufgabe ist es, das Neuerlernte in der eigenen Lehrpraxis auszuprobieren und zu re-flektieren. (Nähere Informationen hierzu gibt es im Seminar).

Thematisch Seminar Grundlagen Lehrens Lernens eingestiegen. Hierzu berblick Themenbereichen Hochschuldidaktik berhaupt beschftigt. Whrend Seminars einzelnen Themenbereiche vertiefter besprochen. wechseln aktive Phasen (Einzel- Partner- Gruppenarbeit Plenumsdiskussionen) rezeptiven (Vortrag Input) Sodann Lernzielorientierung Funktio-nen Lehrveranstaltungseinheit eingegangen Struktur verleihen. verschiedene aktivierende Methoden einnehmen. Einsatzes unterschiedlichen Lehrveranstaltungsformen erforderlichen Kompetenzen Lehrperson gemeinsam herausgearbeitet. richtige Umgang herausfordernden Situationen Lehralltag (De-)Motivation Studierenden wichtiger Bestandteil Seminars. Weiterhin ver-schiedenen Lehrmedien gegeben effektiver effizienter Einsatz Plenum disku-tiert. Inhaltlich abgerundet zeitlichen Gestaltung Lehrveranstaltungseinheit. Darber hinaus praktischen Teilnehmenden Ausschnitt bestehenden zuknftigen Lehrpraxis prsentie-ren (Nhere Informationen hierzu gesonderten Seminarbeginn.). Seminares Lehrenden Planung Durchfhrung Lehrveranstaltung erleichtern hilfreiche geben. einfacher Einstieg ermglicht Inhalte Lernziele Eingrenzung Lehrstoffes Auswahl Lehrinhalten Leitungsverhalten Dozierenden Funktionen unterschiedlicher Lehrmethoden Aktivierende Praxisbungen schwierigen verstndlich vermitteln Lernprozesse frdern Zielgerichtete einzelner Lehrsequenzen Bereich vertiefende Aufgabe erwerben. Neuerlernte auszuprobieren reflektieren. Seminar). Abschluss insbesondere Lehrstoff hinsichtlich gewhlter eingrenzen. zielgerichtet planen. -medien bewusst auswhlen einsetzen. Prsentationspotenzial differenzierter beurteilen verbessern. Vortrag Diskussion Erfahrungsaustausch Einzel- Arbeitsbltter Teilnehmerunterlagen Kurzprsentation Gruppenfeedback Dozentin 23.03.2026

Oberbayern

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Alessandra Kenner, Ila Stuckenberg, Dr. Uwe Fahr, Anna-Katharina Scholz, Dr. Michael Cursio

Fit für die Lehre – Aufbaukurs Hochschuldidaktik

Grund- und Aufbaustufe 18 AE im Bereich A
14 AE im Bereich B
4 AE im Bereich C
20 AE im Bereich D
4 AE im Bereich E
Termine:
23.03.2026
24.03.2026
25.03.2026
26.03.2026
27.03.2026
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze

Aufbaukurs für Lehrende mit Vorkenntnissen. Sie sollten mindestens das Seminar "Grundlagen der Hochschuldidaktik" besucht haben. Idealerweise haben Sie bereits das Zertifikat Hochschullehre der Bayerischen Universitäten der Grundstufe abgeschlossen. 

Sie schließen den Aufbaukurs mit dem Zertifikat Hochschullehre der Bayerischen Universitäten der Aufbaustufe ab (Voraussetzung: Zertifikat der Grundstufe).

Aufbaukurs Hochschuldidaktik richtet insbesondere Lehrende umfassend vertiefend hochschuldidaktisch weiterbilden mchten curricular aufgebauten suchen. innerhalb wichtigste aufbauende Lehrkompetenzen aneignen .&nbsp festen Gruppe arbeiten intensiv Kolleg*innen auszutauschen. bereit Besuch Seminaren selbstorganisiert Gruppen Reflexionsberichte Selbststudium anzufertigen. Zertifikat Hochschullehre Bayerischen Universitten Aufbaustufe Monaten erwerben mchten.&nbsp Aufbau Kurses Termine (vorlufiges Programm) Selbstlernphase freier Zeiteinteilung Wiederholung hochschuldidaktische Basics 16.-20.03.2026 Prsenzseminar Auftakt Alessandra Kenner Kritisches Denken frdern Michael Cursio 23.03.2026&nbsp Aktivierende Methoden 24.03.2026&nbsp Online-Seminar Prfungs- Lernaufgaben Zeiten sinnvoll gestalten&nbsp Anna-Katharina Scholz 25.03.2026&nbsp Krpersprache Stimme Stuckenberg 26.03.2026&nbsp Wissenschaftsdidaktik Seminarabschluss 27.03.2026&nbsp 26.04.2026 Einreichung Reflexionsberichtes 30.06.2026 Durchfhrung kollegialen Hospitationen Schwerpunkt Methodeneinsatz Voraussetzungen Idealerweise Grundstufe erworben absolviert. setzen voraus Teilnehmende Grundlagen vertraut Fragen Teilnahme schreiben lehre-hochschuldidaktik@fau.de 23.03.2026

Mittelfranken

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Dr. Susanne Frölich-Steffen

B 17: Umgang mit schwierigen Situationen in der Hochschullehre

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich B
Beginn: 24.03.2026 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

24.03.2026

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Dzifa Vode

Wissenschaftliches Schreiben mit und trotz KI

Grund- und Aufbaustufe 9 AE im Bereich B
Beginn: 24.03.2026 Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt Anmeldung über Uni direkt

24.03.2026

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Amélie Prebeck, Anja Brodbeck

KOMM - Kontakt, Orientierung, Motivation (V270) Wie sieht eigentlich ein gelungener Start in eine (digitale oder Präsenz-) Lehrveranstaltung aus?

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich A
Beginn: 24.03.2026  ProLehre Medien & Didaktik Anmeldung über Uni direkt

24.03.2026

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Martin Neumann

D 06: Rechtsgrundlagen der Hochschullehre

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich D
Beginn: 25.03.2026 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

25.03.2026

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Cordula Schwiderski

Einführung in den VC: Moodle-Kurse als Ergänzung zur Präsenzlehre einrichten und verwenden

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich B
Beginn: 26.03.2026 Otto-Friedrich-Universität Bamberg freie Plätze barrierefreier Zugang

Das Seminar richtet sich an Lehrende der Universität Bamberg. Lehrende anderer Universitäten können ggf. nach Rücksprache teilnehmen.

zentrale Werkzeug Universitt Bamberg. Funktionen selbsterklrend sinnvoll intensiver Einstellmglichkeiten auseinander setzten. beschftigt Grundlegende Einstellungen Moodle-Kurse Bereitstellen Arbeitsmaterialien (Textdateien Bilder Videos Audiodateien) Einrichten Bereichen Kommunikation Datenaustausch Sichtbarmachen Fadens jeweiligen Lehrveranstaltung Einstellen Zugriffsrechten Verwalten Kursteilnehmerinnen Kursteilnehmern Fragen eingeladen Einfhrungsveranstaltung stellen 26.03.2026

Oberfranken

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Barbara Greese

Grundlagen der Rhetorik - vorbereiteter Vortrag

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich B
Termine:
26.03.2026
27.03.2026
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

erreiche Zuhrerschaft bringe Inhalte Inhalt Person gesprochenen Wechselwirkung aufmerksamem Zuhren. Rhetorik wirkungsvollen Dozentinnen Dozenten verschiedenste Werkzeuge bereit Seminar kennenlernen ausprobieren knnen.&nbsp Schwerpunkt Workshop vorbereiteten Fachvortrag. untersttzende Visualisierung konzipiert Hierzu lernen Phasen strukturierter Redevorbereitung kennen. Gliederung Vortrags Aufbau Bilder Koordination gesprochenem visueller Prsentation errtert. Auftreten Prsenz Kontakt Auditorium zentrale Themen. Training Zentrum bereiten Kurzvortrag Minuten prsentieren. erhalten individuelles Feedback genannten Aspekten. Einsatz Medien gewhlt .&nbsp Schwerpunkte Vortrag dialogische Redeplanung Wortwahl Stilfiguren Krpersprache Stimme&nbsp Kontakt&nbsp Lernziele Seminars Teilnehmenden Vorbereitung nennen anwenden gestalten Stimme Bhnenprsenz Publikum aufbauen&nbsp Redeunterlagen angemessen einsetzen Lampenfieber umgehen Profil Referentin Barbara Greese studierte Sprechwissenschaft Psycholinguistik Ludwigs-Maximilians-Universitt Mnchen Sprechausbildung Cornelia Krawutschke -Busch-Schauspielschule Berlin. arbeitet freiberuflich Trainerin Bereichen Kommunikation Stimmbildung Sprechtechnik. Beratung Wissenschaftler*innen spezialisiert coacht Vortrge Prsentationen Vorlesungen vielfltige Gesprchspraxis. Rezitatorin gestaltet Lesungen. erfahren Dozentin barbaragreese.de 26.03.2026

Oberfranken

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Dr. Jana Antosch-Bardohn, Dr. Elisa Knödler und Mariella Djabarian

Mein erstes Deputat: ein Sneak Peek in die Hochschullehre

Grund- und Aufbaustufe 1 AE im Bereich A
1 AE im Bereich B
1 AE im Bereich C
1 AE im Bereich D
Beginn: 27.03.2026 PROFiL Anmeldung über Uni direkt

27.03.2026

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Susanne Frölich-Steffen

Online-Seminar: KI-Kompetenzen bei den Studierenden entwickeln

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 27.03.2026 Universität der Bundeswehr München (UniBw) freie Plätze

zoom-Zugangsdaten folgen.

Im Anschluss an den Workshop haben Sie die Möglichkeit, durch einen Lehrtransfer 2 weitere Arbeitseinheiten im Bereich D zu bekommen und dabei das Gelernte auf Ihren eigenen Lehrkontext zu übertreten.



Workshop widmet Literacy Bestandteil vieler Stellenanzeigen. bringt Studierenden langfristig Aufgabe entziehen reflektierte Antworten geben. Lernziele Lehrende Unterricht nehmen lassen Lernfortschritt Lernzielerreichung Sachen berprfen KI-Kompetenz angeleitet stellt didaktische Mglichkeiten KI-Kompetenzen frdern Erlernen begleiten berprfen.&nbsp Zielsetzung Teilnehmenden Besuch Veranstaltung reflektieren Relevanz .&nbsp Studierende Reichweite Nutzen ethischen Aspekte aufzuklren reflektierten Umgang methodisch anzuleiten. Entwicklung berprfen. Methoden Inputphasen PowerPoint-gesttzten Vortrags Dozentin interaktiven Elementen wechseln Kleingruppen Einzelarbeitsphasen schliet zweiwchiger optionaler Lehrtransfer Bereich Lehrenden Inhalte vertiefen knnen.&nbsp Susanne Frlich-Steffen Didaktik- Kommunikationsberaterin Studium Politikwissenschaften Mnchen Personalreferentin mittelstndischen Unternehmensberatung Promotion wissenschaftliche Mitarbeiterin Geschwister-Scholl-Institut freiberufliche Rhetorik- Didaktikberatung. www.rede-schulung.de 27.03.2026

Oberbayern

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