Online-Seminar: Online-Dokumentationstools in der Lehre nutzen

Gerade in der Online-Lehre gibt es eine Vielzahl an Möglichkeiten, Ergebnisse von Kursdiskussionen zu visualisieren und zu dokumentieren. In diesem Online-Workshop werden unterschiedliche Dokumentationsvariationen vorgestellt und gemeinsam ausprobiert.

Im ersten synchronen Teil des Blendes-Learning-Seminars, diskutieren wir die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten der Dokumentation, was generell beim Mitvisualisieren und Dokumentieren zu beachten ist und wie die Ergebnisse aufbereitet werden können, um für alle Kursteilnehmenden produktiv nutzbar zu sein. 

In der anschließenden asynchronen Phase erarbeiten die Teilnehmenden selbstständig eine Lehreinheit, in der sie eine für diesen Lehrbaustein passende Dokumentationsstrategie entwickeln. Auf das Endprodukt geben sich die Teilnehmenden in Arbeitstandems gegenseitig Feedback und erhalten zudem Feedback von der Workshopleiterin. Die Erkenntnisse aus diesen Feedbacks werden dokumentiert und allen Teilnehmenden über ILIAS zur Verfügung gestellt, um für die Entwicklung zukünftiger Dokumentationen bereitzustehen.

Vorbereitung:

Zur Teilnahme benötigen Sie einen stabilen Online-Zugang (optimalerweise mit LAN-Kabel) sowie Mikrofon und Webcam. Bitte schalten Sie sich über Computer oder Laptop zu, da über den Zugang über Smartphone oder Tablet bestimmte Funktionen des virtuellen Seminarraums nicht nutzbar sind.

Dozentin: Dr. Sabrina Sontheimer

Dr. Sabrina Sontheimer hat im Fach Englische Literaturwissenschaft promoviert. Bis 2019 war sie Wissenschaftliche Assistentin am Institut für Englische Philologie der LMU München und seit 2022 ist sie am dortigen Schreibzentrum für die Fortbildung der Lehrenden zuständig. Zudem ist sie freiberufliche Dozentin und Trainerin für Hochschuldidaktik, E-Learning, Kommunikation und wissenschaftliches Schreiben. Als zertifizierte Live-Online-Trainerin bietet Sie interaktive Online-Seminare zu all ihren Formaten an.