Kompaktkurs "Lehrkompetenz entwickeln: Grundlagen der Hochschuldidaktik"

Sie sind neu in der Hochschullehre und möchten Ihre Lehrkompetenzen (weiter-)entwickeln. Dabei stellen Sie sich vielleicht folgende Fragen:

• Wie lassen sich Lernziele effektiv formulieren und Lehrveranstaltungen zielgerichtet planen?
• Wie kann man Lehrmethoden und Medien zielgerichtet einsetzen und dabei die Kommunikation mit den Studierenden lebendig gestalten?
• Welche Rollenerwartungen werden an Lehrende gestellt und wodurch erhält man produktive Rückmeldungen zur eigenen Lehrtätigkeit?
• Wie lassen sich Prüfungen kompetenzorientiert gestalten und gleichzeitig effektiv und fair bewerten?
• Wie kann man die Studierenden (in Beratungssituationen) optimal unterstützen?

Antworten auf diese und weitere Fragen finden Sie in unserem Kompaktkurs. Mit diesem Angebot haben Sie die Möglichkeit, das Zertifikat Hochschullehre der Bayerischen Universitäten (Grundstufe) in einem geschlossenen Curriculum zu erwerben.

• Formulierung kompetenzorientierter Lernziele
• Konzeption von Lehrveranstaltungen nach dem Constructive Alignment
• Didaktische Reduktion und aktivierende Lehrstrategien
• Lehrmethoden und Medieneinsatz
• Effektive Moderation und Gesprächsführung im Lehrkontext
• Nutzung von Evaluation und Feedback zur Lehrverbesserung
• Lösungsorientierte Beratungsansätze und Fragetechniken
• Gestaltung und Bewertung von Prüfungen
• Umgang mit herausfordernden Situationen in Lehre und Beratung
• Reflexion und Ableitung von Handlungsfeldern zur Verbesserung der eigenen Lehre

Ablauf:

• Asynchrone einführende Selbstlernphase
  
• 24.03.2025 Grundlagen der Hochschuldidaktik und Lehrplanung
• 25.03.2025 Moderation und Gesprächsführung in der Lehre
• 26.03.2025 Beratung von Studierenden
• 27.03.2025 Grundlagen des Prüfens
• 28.03.2025 Evaluation von Lehrveranstaltungen; Reflexion der eigenen Rolle
• 01.04.2025 (10:00-13:15 Uhr) Einführung in den VC für Lehrende ohne Vorkenntnisse oder Gruppenberatung „Möglichkeiten des VC“ für Lehrende mit Vorkenntnissen am 01.04.2025 (15:00-17:00 Uhr)
  
• Planung einer Lehrveranstaltung mit anschließender Lehrberatung (individuelle Terminabsprache für ca 90-minütige Beratung)
  
• Durchführung eines TAP* (individuelle Terminabsprache; von Mitte November bis Ende Dezember 2024)
• halbtägiger Abschluss und Auswertung in Präsenz: Termin wird im Kurs abgestimmt

Referent*innen:
Petra Uhsemann (ZHD)
Kathrin Oeder
PD Dr. Daniela Sauer
Wolfgang Thomas
Henrike Herbold
Cordula Schwiderski