Extended Reality (XR) in der Hochschullehre: Praxiswerkstatt [DiL]

Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) bieten immersive Lernumgebungen, werfen aber oft technische und didaktische Fragen auf: Welches Headset eignet sich für meinen Zweck? Reicht eine mobile Anwendung oder brauche ich eine High-End-Brille? In dieser ganztägigen Werkstatt liegt der Fokus auf dem praktischen Erleben und Ausprobieren. Basierend auf einem vorgeschalteten Online-Bedarfsgespräch testen wir diverse Head-Mounted Displays (HMDs) und vergleichen niederschwellige Best-Practice-Beispiele aus der Lehre mit professionellen kommerziellen Anwendungen. Wir erörtern dabei explizit den Unterschied zwischen Mobile-VR und vollwertigen HMDs und identifizieren Potenziale für Ihre eigene Lehre.

Inhaltliche Stichpunkte: 

• Hands-on Testing verschiedener VR/AR-Brillen (Hardware-Vergleich)
• Unterschiede und Einsatzszenarien: Mobile VR vs. Head-Mounted Displays
• Ausprobieren konkreter Best-Practice-Beispiele (von Lehrenden für Lehrende)
• Potenziale und Grenzen kommerzieller XR-Anwendungen

Arbeit mit künstlicher Intelligenz:
KI wird in diesem Seminar nur am Rande thematisiert, sofern KI-gestützte XR-Anwendungen vorgestellt werden.

Lernziele des Seminars:
Die Teilnehmenden arbeiten im Rahmen des Seminars an folgenden Kompetenzen/nach dem Workshop können die Teilnehmenden: 

• Potenziale und Hürden verschiedener XR-Hardware für den eigenen Lehrkontext beurteilen.
• ausgewählte VR/AR-Anwendungen sicher bedienen und deren Funktionsweise kennen.
• Einsatzszenarien für immersive Medien in der eigenen Fachdisziplin entwerfen.

 
Spezifizierung der Zielgruppe: 
Lehrende aller Fachbereiche, die noch wenig Erfahrung mit XR haben oder spezifische Hardware testen möchten.

Hinweise zur Umsetzung: 
Das Vorgespräch ist verpflichtend! Alternativ können andere Termine individuell vereinbart werden. 

Wichtige Informationen für die Teilnehmenden: 
Bitte nehmen Sie unbedingt am Online-Vorgespräch teil, damit die Auswahl der Brillen auf Ihre Interessen abgestimmt werden kann.
 
Referent: 
Jonas Würdinger ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Hochschullehre (ZHL) der Universität Bayreuth. Sein Arbeitsschwerpunkt liegt an der Schnittstelle von Hochschuldidaktik und digitalen Medien. Er beschäftigt sich intensiv mit dem Einsatz immersiver Medien (XR), 3D-Technologien sowie KI-gestützten Tools. Ziel ist es, technische Hürden abzubauen und Lehrenden pragmatische, didaktisch sinnvolle Werkzeuge an die Hand zu geben.