[DiL kompakt] Soziale Präsenz und Ablenkung in der digitalen Lehre
Zielsetzung
Im Rahmen von digitalen Lehrveranstaltungen in synchroner und asynchroner Form zeigen sich im Vergleich zur traditionellen Präsenzlehre besondere Herausforderungen hinsichtlich der Interaktion und sozialen Eingebundenheit der Lernenden.
Das Seminar konzentriert sich auf psychologische und technische Methoden, wie die soziale Präsenz der Studierenden gefördert und der Lernerfolg gesteigert sowie die Drop-Out-Rate verringert werden kann.
Inhalte
- Entwicklung eines Problemverständnisses
- Psychologische Grundlagen in Bezug auf Medialität und Aufmerksamkei
- Theorie und Maßnahmen zur Steigerung sozialer Präsenz
- Kritische Reflexion von verbreiteten Mythen zum Thema digitale Lehre (15-Minuten-Aufmerksamkeit, Multitasking)
Lernziele
Nach dem Seminar können die Teilnehmenden...
- Probleme der Ablenkung im Kontext der digitalen Lehre beschreiben
- Zentrale Konzepte der Medienrezeption benennen und unterscheiden
- Forschungsbefunde zu Aufmerksamkeit in der Lehre kennen
- Interventionen zum Umgang mit Ablenkung in digitalen Lern-Settings auswählen.
Methoden
- Lehrvortrag
- Praktische Gruppenarbeit
- Diskussion der Ergebnisse
Zielgruppe
Das Seminar richtet sich an Hochschuldozierende mit digitalen Lehrveranstaltungen.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie auf der ILI Website: https://www.ili.fau.de/dil-themenzertifikat-digitale-lehre
| Universität: | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
|---|---|
| Seminarleitung: | Elisabeth Krauß, Institut für Lern-Innovation (ILI) |
| Ort: |
Live-Online-Veranstaltung
via Zoom, Sie erhalten die Zugangsdaten bis einen Tag vor Seminarbeginn. Auf Google Maps anzeigen 
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| Termine: |
08.03.2024
, 10:00 - 12:30 Uhr
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| Kosten: |
Es fallen folgende Teilnahmegebühren an:
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| Verfügbare Plätze: | 12 Plätze, davon 1 frei |
| Stufe: | Grund- und Aufbaustufe |
| Anrechenbare Stunden: |
Bereich A mit 2 Arbeitseinheiten |
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