[DiL kompakt] Schnelleinstieg in das StudOn-Übungsobjekt

StudOn (ILIAS) bietet Dozierenden als zentrale Lernplattform vielfältige technische, organisatorische und didaktische Möglichkeiten, um ihre Lehrveranstaltungen abzubilden und zu gestalten. Zum Lehr- und Lernalltag gehören auch semesterbegleitende Übungsmöglichkeiten und Abschlussprüfungen, die sich mit Hilfe verschiedener Objekte in StudOn gestalten lassen. Die Übung eignet sich dabei sowohl für Self-Assessments (Peer-Feedback) als auch für Prüfungsszenarien oder Zwischentests. Es dient der Abgabe eines Tests / einer Hausaufgabe und wird häufig für Essayaufgaben oder lange Textfragen genutzt. Zu bearbeitende Aufgaben können automatisch bis zu einem von Ihnen festgelegten Zeitpunkt eingesammelt und via Multifeedback von Ihnen bewertet werden. Alternativ können sich die Lernenden auch gegenseitig Feedback geben.

Inhalte

• Einführung in die didaktischen und technischen Potenziale des Übungsobjekts
• Übungsobjekt exemplarisch anlegen
• Einstellungsmöglichkeiten des Übungsobjekts verstehen und anwenden

Lernziele
Nach dem Kurs können die Teilnehmenden...

• Ein Übungsobjekt anlegen
• Das Übungsobjekt entsprechend des gewünschten Szenarios (Self-Assessment, elektronische (Zwischen-) Prüfung) richtig einstellen
• Übungseinheiten hinzufügen

Zielgruppe
Lehrende, die sich näher mit elektronischen Möglichkeiten des Übens und Prüfens mit StudOn auseinandersetzen möchten und einen Schnelleinstieg im Umgang mit dem Übungsobjekt benötigen.

Methoden
Lehrvortrag/Live Demo, praktische Umsetzung (DIY), Q&A