Didactic Shorties: Die Studierenden sollen vorbereitet zur Präsenz kommen? So gelingt das.

Das selbständige Lernen ist ein unverzichtbarer Teil des Studiums. Nicht nur vor einer Prüfung, auch während des Trimesters bitten wir die Studierenden oft, sich eigenständig mit Inhalten und Aufgaben zu beschäftigen. So können wir die gemeinsame Zeit mit ihnen nutzen, um Fragen zu beantworten, mehr in die Tiefe zu gehen und durch den Austausch weiteres Lernen anzuregen.

Aber das funktioniert nur, wenn die Studierenden auch wirklich vorbereitet zur Präsenz kommen. Leider kennen die meisten Dozierenden diese Situation: Das (virtuelle) Präsenztreffen beginnt, sie bitten um Fragen oder Rückmeldungen zum vorbereiteten Material… und hören nur Schweigen. Die Studierenden haben sich nicht vorbereitet. Das kippt das ganze Konzept für die Lehrveranstaltung und ist einfach ärgerlich.

Gibt es Mittel, die Dozierende einsetzen können, damit Studierende sich wirklich vorbereiten? In diesem ausschließlich online konzipierten Kurs ohne physische Präsenz werden Sie dieser Frage nachgehen. In einem interaktiv ausgerichteten virtuellen Präsenztreffen werden Sie gemeinsam mit der Referentin und den anderen Teilnehmenden Ihr Vorwissen aktivieren und in das Thema einsteigen. Zwischendurch werden Sie die Möglichkeit haben, sich eigenständig mit dargebotenen Materialien und Aufgaben zu beschäftigen. Diese bieten Ihnen neue Impulse und unterstützen Sie bei der Übertragung der Inhalte auf Ihre eigene Lehre. Schließlich werden Sie Ihre Herausforderungen und offenen Fragen in der Gruppe zusammen mit der Referentin diskutieren und bearbeiten.