Der Blick auf die eigene Lehre – Abschlussveranstaltung zur Aufbaustufe
Mit dieser Veranstaltung schließen Sie Ihre hochschuldidaktische Weiterbildung in der Aufbaustufe ab. Das Seminar bietet Ihnen die Möglichkeit, zentrale Inhalte der bisherigen Weiterbildung gezielt zu reaktivieren und auf Ihre eigene Lehrpraxis zu beziehen. Sie nehmen Ihre bisherigen Erfahrungen in den Blick, prüfen deren Entwicklung und arbeiten heraus, wie Sie Ihre Lehre weiter fundiert gestalten können.
Im Mittelpunkt steht die Arbeit an einer konkreten Fragestellung aus Ihrer eigenen Lehrpraxis. Dabei greifen Sie auf Modelle und theoretische Ansätze zurück, die Sie im Verlauf der Weiterbildung kennengelernt haben, und überprüfen deren Anwendbarkeit. Zugleich haben Sie die Möglichkeit, ergänzend geeignete Modelle oder Forschungsergebnisse zu recherchieren und in Ihre Überlegungen einzubeziehen. Sie wählen eines der folgenden Themen und bearbeiten es vertieft in Form eines zusammenhängenden Textes:
- Sie analysieren, wie Sie hochschuldidaktische Konzepte in Ihrer Lehre umgesetzt haben, und reflektieren deren Wirkung.
- Sie entwickeln einen Lehrentwurf und begründen zentrale Entscheidungen auf Grundlage didaktischer Modelle.
- Sie untersuchen eine eigene Prüfung und prüfen deren Aussagekraft und Gestaltung aus didaktischer Perspektive.
- Sie analysieren den Einsatz digitaler Werkzeuge in Ihrer Lehre und bewerten deren Potenziale und Grenzen.
Während des Seminars stellen Sie in Feedback-Gruppen Ihre Arbeitsstände vor, erhalten Rückmeldungen und beraten sich gegenseitig zu Ihren Fragestellungen. So schärfen Sie Ihre Überlegungen und entwickeln Ihre Ansätze weiter.
Das Seminar umfasst zwei Präsenzveranstaltungen, die durch eine Selbstlernphase verbunden sind. In dieser Phase arbeiten Sie eigenständig an Ihrem Thema und verfassen einen Text von mehreren Seiten, in dem Sie Ihre Fragestellung systematisch bearbeiten. Ein Peer-Feedback-Treffen unterstützt Sie dabei, Ihre Argumentation weiterzuentwickeln.
Ziele – Das können Sie nach dem Seminar: Die Teilnehmenden …
- reaktivieren zentrale Modelle und Ansätze aus der hochschuldidaktischen Weiterbildung und wenden diese auf die eigene Lehrpraxis an.
- analysieren und reflektieren konkrete Situationen aus ihrer Lehre und leiten daraus begründete Weiterentwicklungen ab.
- prüfen die Tragfähigkeit didaktischer Modelle für ihre eigenen Fragestellungen und nutzen diese zur Strukturierung ihrer Überlegungen.
- recherchieren bei Bedarf eigenständig weitere Modelle oder Forschungsergebnisse und beziehen diese in ihre Argumentation ein.
- stellen ihre Überlegungen in einem strukturierten Text dar und machen ihre Entscheidungen nachvollziehbar.
Inhalte:
- Reaktivierung zentraler Modelle und Ansätze der hochschuldidaktischen Weiterbildung
- Analyse und Reflexion konkreter Lehrsituationen
- Anwendung und Überprüfung didaktischer Modelle in der eigenen Praxis
- Einordnung von Lehr- und Prüfungssituationen anhand theoretischer und empirischer Perspektiven
- Perspektiven für die Weiterarbeit im Vertiefungskurs „Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik“
Methoden:
- Arbeit an eigenen Beispielen aus der Lehrpraxis
- Einzel- und Gruppenarbeit
- strukturierte Peer-Feedback-Formate
- Plenumsdiskussionen
- kurze Impulse zur Reaktivierung zentraler Modelle und Ansätze
Kursstruktur:
- Auftakt in Präsenz: Klärung der Themen, Reaktivierung zentraler Inhalte der Weiterbildung, Beginn der konzeptionellen Arbeit
- Selbstlernphase: eigenständige Bearbeitung der Fragestellung und Verfassen des Textes, begleitet durch Peer-Feedback
- Abschluss in Präsenz: Vorstellung und Diskussion der Ergebnisse sowie Ausblick auf die Weiterarbeit im Vertiefungskurs
Pflichtseminar zum Abschluss des Zertifikats Hochschullehre der Bayerischen Universitäten der Aufbaustufe an der FAU Erlangen-Nürnberg.
Dieses Seminar steht vorrangig Lehrenden der FAU offen. Sofern Sie an einer anderen Bayerischen Universität lehren, senden Sie bitte eine Mail an uwe.fahr@fau.de.
| Universität: | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
|---|---|
| Seminarleitung: | Dr. Uwe Fahr |
| Ort: |
1
FAU Kompetenzzentrum Lehre
Dr.-Mack-Str. 77, Fürth Technikum 2 // 3. OG, Raum 4-32 Auf Google Maps anzeigen |
| Termine: |
14.04.2026
, 09:00 - 12:30 Uhr
- findet am Ort Nummer 1 statt
29.09.2026 , 09:00 - 12:30 Uhr - findet am Ort Nummer 2 statt |
| Kosten: |
Es fallen folgende Teilnahmegebühren an:
|
| Verfügbare Plätze: | 12 Plätze, davon 12 frei |
| Stufe: | Grund- und Aufbaustufe |
| Anrechenbare Stunden: |
Bereich D mit 17 Arbeitseinheiten |
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