Alexandra Müller, Stefan Schneidhuber

68971 Online-Workshop: AI-Skill des Monats: NotebookLM in der Lehre einsetzen

22.06.2026

Niederbayern

Universität Passau

Dr. Stephanie Rottmeier

D1-2601b | Teaching Philosophy

22.06.2026

Oberpfalz

Universität Regensburg

Dr. Stephanie Rottmeier

A5-2601 | Lernmotivation und Interesse wirksam unterstützen

22.06.2026

Oberpfalz

Universität Regensburg

Dipl. Päd. Elisabeth Berchtold

Rhetorik

23.06.2026

Schwaben

Universität Augsburg

Florian Greiner

C71-2601 | KI in der Hochschullehre | KI im Prüfungskontext

24.06.2026

Oberpfalz

Universität Regensburg

Philipp Schubert

Digital Snack: OER selbst erstellen & bereitstellen – Materialien offen lizenzieren und teilen

Grund- und Aufbaustufe

1 AE im Bereich B

Beginn: 25.06.2026

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

freie Plätze

Lehrmaterialien entstehen digital rechtssicher Educational Resources Digital erfahren Materialien lizenzieren nutzbar knnen. beschftigen Grundlagen Creative-Commons-Lizenzen Umgang Drittmaterialien praktischen Hilfestellungen TULLU-Regel korrekten Zitation Darber hinaus rechtliche Rahmenbedingungen Urheberrecht angesprochen Hochschullehre relevant Abschlieend erhalten berblick Mglichkeiten Bereitstellung OER-Repositorien OER@vhb. lernen vorhandenes Material gezielt weiterentwickeln offene Lernkultur mitgestalten. Inhalte OER-Lizenzierung (Creative Commons TULLU-Regel) Rechtliche Verffentlichung Weitergabe OER@vhb) Lernziele Teilnehmenden verstehen offener Lizenzen korrekt anwenden. kennzeichnen aufzubereiten. kennen geeignete Plattformen Prozesse 25.06.2026

Oberfranken

Fabian Merks

Angebote der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB) nutzen: Online-Lehre an der Universität Bayreuth und Hochschule Hof gestalten

Grund- und Aufbaustufe

1 AE im Bereich A

Beginn: 25.06.2026

Universität Bayreuth

freie Plätze

mchten digitale Lehrformate umsetzen finanzieller didaktischer Untersttzung profitieren Prsenzlehre entlasten weiterentwickeln hochschulbergreifend sichtbar Virtuelle Hochschule Bayern ermglicht innovative entwickeln finanzieren einzusetzen professionell begleitet rechtssicher nachhaltig. lehren schaffen Rahmen Frderung Reichweite.&nbsp Infoveranstaltung stellen Frderlinien Untersttzungsangebot whrend Antragsverfahrens Abschlieend beantworten Fragen. bietet konkret Aufwand stehen passgenaue Formate Verfgung modulare Online-Lerneinheiten (Blended Learning Flipped Classroom) Einheit Geringer Vorlauf Partnerhochschule Individualisierung CLASSIC Vollwertige curricular verankerte Online- ECTS&nbsp Zusammenarbeit 55.000 Aufstockungen) Hochschulbergreifende Nutzung betreute Erstellung kompletter Onlinekurse zugngliche breite ffentlichkeit 37.000 Sichtbarkeit Wissenschaftskommunikation Transfer Mission Offene Lernmaterialien OER-Lizenz nutzbar anpassbar dauerhaft verfgbar nachhaltige Materialentwicklung Wissensdemokratisierung Inhaltliche Stichpunkte Online Blended Medien Frderungen Frderantrag Arbeit knstlicher Intelligenz Teilnehmenden Chatbot gestellt. Lernziele Seminars arbeiten folgenden Kompetenzen Workshop erklren evaluieren diskutieren Relevanz knnten. Referent Fabian wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre Schwerpunkt Mediendidaktik. Studium Medienwissenschaft Medienpraxis fundierten Kenntnisse Medientechnik umfassende Expertise Bereich digitalen Medienproduktion erworben. hochschuldidaktischen Seminaren Beratungsgesprchen praxisorientierten explorativen Erprobung innovativer Lehrmethoden insbesondere Einsatz Lehre. 25.06.2026

Oberfranken

Dr. Robert Rupp

Kurzformat: Active Seminar – Bewegung als Ressource für Präsenz, Gespräch und Zusammenarbeit (Online, BNE)

26.06.2026

Unterfranken

Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Dorothea Will, Dr. Benedikt Kuhnen

68964 Studiengänge kompetenz- und prozessorientiert entwickeln

26.06.2026

Niederbayern

Universität Passau

Markus Tischner, Digitale Lehre

[DiL kompakt] KI als Co-Creator in der Hochschullehre IV: Lernmedien gestalten I – Stehende Bilder, Visualisierungen und Audioformate

Grund- und Aufbaustufe

2 AE im Bereich B

Beginn: 26.06.2026

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

freie Plätze

Planen Durchfhren spielen geeignete Lernmedien zentrale Rolle. Stehende Bildformate grafische Elemente Illustrationen Infografiken Poster Diagramme fotografische Darstellungen helfen komplexe Inhalte anschaulich aufzubereiten Lernende gezielt untersttzen. Gleichzeitig Produktion Materialien zeitaufwendig erfordert gestalterisches technisches Know-how. Knstliche Intelligenz erffnet Mglichkeiten. generativen Bild-Tools lassen unterschiedliche effizient erstellen variieren optimieren. Bearbeitung bestehender Bilder deutlich erleichtert. Ergnzend Audioformate Hochschullehre wichtige Erklr-Audios Podcastformate. KI-Tools ermglichen Audioinhalte schneller produzieren vollstndig automatisiert erstellen. Seminar sechsteiligen Seminarreihe Co-Creator bildet aufeinander aufbauenden Seminaren KI-gesttzten Medienproduktion. Erstellung Optimierung stehender einfacher Audioformate. widmet anschlieend strker Bereich Animation Avatare Dubbing integrierte Produktionsworkflows. vorgestellten Systeme kostenpflichtig eingeschrnkt zugnglich anhand konkreter Praxisbeispiele demonstriert. Teilnehmenden Fragestellungen Lehrpraxis einbringen Plenum Verfgung stehenden KI-Systemen Seminarleitung umgesetzt Arbeitsschritte Qualittskriterien persnlichen Tool-Account nachvollziehen. Zielgruppe richtet Hochschullehrende visuelle Untersttzung weiterentwickeln mchten. Einsatzmglichkeiten KI-gesttzter Medienproduktion verschiedener Visualisierungen Fotos) Verbesserung Bildmaterialien KI-untersttzt entwickeln Podcast-Formate) Plenarische Demonstration Beispielszenarien Lernziele Teilnehmenden... Einschtzen Bildformaten Lehrszenarien geeignet eigenstndig Bildmaterial Lehrkontexte Bestehende verbessern Einfache generieren KI-generierte anwenden kritisch reflektieren. Methoden Lehrvortrag Lehrgesprch Live-Demonstrationen Diskussion Ergebnisse 26.06.2026

Mittelfranken