Dr. Thorsten Aichele

„Wie, du weißt das nicht?“ – Didaktische Mythen in der Hochschullehre (Online)

30.06.2026

Unterfranken

Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Dr. Elisa Knödler

eval|lab

01.07.2026

Oberbayern

Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU)

Derya Aksoy

Prüfungsrecht (Online)

07.07.2026

Unterfranken

Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Dr. Elisa Knödler

Evaluation - ist das Kunst oder kann das weg?

09.07.2026

Oberbayern

Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU)

Dr. Jana Antosch-Bardohn und Aleksandra Radosavljevic

Teaching For Tomorrow - Zukunftskompetenzen in der Lehre entwickeln und vermitteln

20.07.2026

Oberbayern

Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU)

Fabian Merks

Angebote der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB) nutzen: Online-Lehre an der Universität Bayreuth und Hochschule Hof gestalten

Grund- und Aufbaustufe

1 AE im Bereich A

Beginn: 23.07.2026

Universität Bayreuth

freie Plätze

mchten digitale Lehrformate umsetzen finanzieller didaktischer Untersttzung profitieren Prsenzlehre entlasten weiterentwickeln hochschulbergreifend sichtbar Virtuelle Hochschule Bayern ermglicht innovative entwickeln finanzieren einzusetzen professionell begleitet rechtssicher nachhaltig. lehren schaffen Rahmen Frderung Reichweite.&nbsp Infoveranstaltung stellen Frderlinien Untersttzungsangebot whrend Antragsverfahrens Abschlieend beantworten Fragen. bietet konkret Aufwand stehen passgenaue Formate Verfgung modulare Online-Lerneinheiten (Blended Learning Flipped Classroom) Einheit Geringer Vorlauf Partnerhochschule Individualisierung CLASSIC Vollwertige curricular verankerte Online- ECTS&nbsp Zusammenarbeit 55.000 Aufstockungen) Hochschulbergreifende Nutzung betreute Erstellung kompletter Onlinekurse zugngliche breite ffentlichkeit 37.000 Sichtbarkeit Wissenschaftskommunikation Transfer Mission Offene Lernmaterialien OER-Lizenz nutzbar anpassbar dauerhaft verfgbar nachhaltige Materialentwicklung Wissensdemokratisierung Inhaltliche Stichpunkte Online Blended Medien Frderungen Frderantrag Arbeit knstlicher Intelligenz Teilnehmenden Chatbot gestellt. Lernziele Seminars arbeiten folgenden Kompetenzen Workshop erklren evaluieren diskutieren Relevanz knnten. Referent Fabian wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre Schwerpunkt Mediendidaktik. Studium Medienwissenschaft Medienpraxis fundierten Kenntnisse Medientechnik umfassende Expertise Bereich digitalen Medienproduktion erworben. hochschuldidaktischen Seminaren Beratungsgesprchen praxisorientierten explorativen Erprobung innovativer Lehrmethoden insbesondere Einsatz Lehre. 23.07.2026

Oberfranken

Fabian Merks

Angebote der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB) nutzen: Online-Lehre an der Universität Bayreuth und Hochschule Hof gestalten

Grund- und Aufbaustufe

1 AE im Bereich A

Beginn: 20.08.2026

Universität Bayreuth

freie Plätze

mchten digitale Lehrformate umsetzen finanzieller didaktischer Untersttzung profitieren Prsenzlehre entlasten weiterentwickeln hochschulbergreifend sichtbar Virtuelle Hochschule Bayern ermglicht innovative entwickeln finanzieren einzusetzen professionell begleitet rechtssicher nachhaltig. lehren schaffen Rahmen Frderung Reichweite.&nbsp Infoveranstaltung stellen Frderlinien Untersttzungsangebot whrend Antragsverfahrens Abschlieend beantworten Fragen. bietet konkret Aufwand stehen passgenaue Formate Verfgung modulare Online-Lerneinheiten (Blended Learning Flipped Classroom) Einheit Geringer Vorlauf Partnerhochschule Individualisierung CLASSIC Vollwertige curricular verankerte Online- ECTS&nbsp Zusammenarbeit 55.000 Aufstockungen) Hochschulbergreifende Nutzung betreute Erstellung kompletter Onlinekurse zugngliche breite ffentlichkeit 37.000 Sichtbarkeit Wissenschaftskommunikation Transfer Mission Offene Lernmaterialien OER-Lizenz nutzbar anpassbar dauerhaft verfgbar nachhaltige Materialentwicklung Wissensdemokratisierung Inhaltliche Stichpunkte Online Blended Medien Frderungen Frderantrag Arbeit knstlicher Intelligenz Teilnehmenden Chatbot gestellt. Lernziele Seminars arbeiten folgenden Kompetenzen Workshop erklren evaluieren diskutieren Relevanz knnten. Referent Fabian wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre Schwerpunkt Mediendidaktik. Studium Medienwissenschaft Medienpraxis fundierten Kenntnisse Medientechnik umfassende Expertise Bereich digitalen Medienproduktion erworben. hochschuldidaktischen Seminaren Beratungsgesprchen praxisorientierten explorativen Erprobung innovativer Lehrmethoden insbesondere Einsatz Lehre. 20.08.2026

Oberfranken

Asynchroner Kurs von PROFiL

Grundlagen des Prüfens: ein Selbstlernkurs zur „Krönung der Lehre"

01.09.2026

Oberbayern

Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU)

Dr. Jana Antosch-Bardohn und Dr. Barbara Beege

PROFiL Basisseminar

21.09.2026

Oberbayern

Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU)

Anna Unali

Kollegiale Hospitation – durch Peer-Feedback die eigene Lehre reflektieren

suchen Mglichkeit individuelles Feedback erhalten Kolleginnen Kollegen Lehren Lernen auszutauschen kollegiale Hospitation richtige Format kollegialen besuchen Dozentinnen Dozenten anschlieend gegenseitig didaktischen Planung Gestaltung Prsentationstechniken Umgang Studierenden geben. Lehrende profitieren direkten Rckmeldung Unterricht Kollegin Augenhhe. Besuch Lehrveranstaltung Anregungen Methodik Didaktik Qualittsbewusstsein entwickelt ffnung Kolleg anfnglicher Bedenken positiv bereichernd empfunden. Stimmen frherer Teilnehmender Instrument Weiterentwicklung Lehre. ermglicht Beobachtung anderer Lehrstile frdert Austausch didaktische Konzepte Herausforderungen Lsungen. Teilnahme jederzeit empfehlen. (Medizinische Fakultt) wertvoll erwiesen. ermglichte kritischen Lehrpraxis Chance Lehrenden lernen Impulse aufzunehmen. (Technische Perspektive betrachten gleichzeitig Erfahrungen Partnerinnen profitieren. strukturierten Reflexionsprozess Hochschulalltag (Wirtschaftswissenschaftliche Konkret glcklich verstanden zentral hilfreich einschtzen knnen. Vorbereitung Online-Kurs geklrt Feedback-Empfnger Feedback-Geber Musterung fhlen. (Philosophische Lehrhospitation Kennenlernen Vorstellung Kursablaufes (21.09.2026 Durcharbeiten Online-Kurses (21.09. 30.09.2026 Stunden Zeitaufwand) Lernmodul stellen Methode Mehrwert Handwerkszeug Durchfhrung Hospitationen Feedbackregeln konstruktive kennen. Auerdem bilden online Tandems.&nbsp 12.10.2026 05.02.2027 Semesters Feedback.&nbsp 19.03.2027 Anfertigung Reflexionsberichtes Seiten). aktuellen Semester Wichtige Information Personen lehren bayerischer Universitten herzlich willkommen. bitten Kursbeginn Lehrperson Standort ausfindig Hospitations-Tandem mchte. Person ebenfalls anmelden vertraut Rckfragen Verfgung (lehre-hochschuldidaktik@fau.de). 21.09.2026

Mittelfranken