Dr. Susanne Frölich-Steffen
Didactic Shorties: Aktivierende Methoden für große Gruppen (online)
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich A |
Beginn: 19.06.2026 | Universität der Bundeswehr München (UniBw) | freie Plätze |
zoom-Zugangsdaten folgen.
letzten Unterrichtseinheit Prfung geeignetem Feed-back. vergessen Gesprch Studierenden whrend Veranstaltungen Erfolgsgaranten erfolgreichen Unterrichtens bisschen Mglichkeiten Feedbacks Kommunikation beschftigen Probleme stehen.  Zielsetzung Teilnehmenden Besuch Veranstaltung geeignete Kommunikationsstrategien kennen Feedbackverfahren auswhlen knnen. Methoden Inputphasen PowerPoint-gesttzten Vortrags Dozentin interaktiven Elementen wech-seln Kleingruppen Einzelarbeitsphasen schliet zweiwchiger optionaler Lehrtransfer Bereich Lehrenden Inhalte vertiefen knnen.  Susanne Frlich-Steffen Didaktik- Kommunikationsberaterin Studium Politikwissenschaften Mnchen Personalreferentin mittelstndischen Unternehmensberatung Promotion wissenschaftliche Mitarbeiterin Geschwister-Scholl-Institut freiberufliche Rhetorik- Didaktikberatung. www.rede-schulung.de 19.06.2026
Oberbayern
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Monica Fröhlich
Lehr- Lern-Kulturen asiatischer Studierender kennen und in der eigenen Lehre berücksichtigen (Kurzworkshop online)
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich B |
Beginn: 19.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
freie Plätze
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asiatischer Studierender Pakistan deutschen Hochschulen stetig. einhergehenden kulturellen Unterschiede bereichern akademische Kultur Alltag Irritationen.  Lehrende untersttzen bietet Kurzworkshop praxisnahen berblick typische kulturell geprgte Lernkulturen. Hierzu widmen Erwartungen Lernbiografien Herausforderungen reflektieren implizite Lehrannahmen. Mittelpunkt stehen Fragen Vorstellungen bringen Studierenden Studium Deutschland entstehen Missverstndnisse Seminaralltag Kommunikation Prfungen anknpfend erarbeiten anhand Fallbeispielen konkrete (didaktische) Strategien transparenter inklusiver lernfrderlicher gestalten Standards senken. interkulturelle bercksichtigen Handlungssicherheit internationalen strken Studienerfolg beizutragen. Bringen vorhanden Beispielsituationen Lehralltag .  Inhalte zentralen Leitfragen erwarten asiatische Studierende Schwierigkeiten deutsche Dozent unausgesprochen lassen Lehrformate anpassen interkulturellen Entgegenkommens senken Lernziele Teilnehmenden Abschluss Seminars Sozialisation vieler Seiten) erkennen Lehrhaltungen Normen Machtasymmetrien inklusive lernfrderliche entwickeln Defizitperspektiven vermeiden zugunsten struktureller Erklrungen. Referentin Monica Frhlich Alumna Universitt Bamberg Germanistik Franzsisch Deutsch Fremdsprache studiert Gegenwartsliteratur promoviert. Leitung Dezernats mischte Berufskarten zuletzt DAAD-Lektorin Philippinen University Philippines Deutsche Sprache Geschichte Literatur unterrichtet Hochschulkontakte gepflegt beraten 19.06.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginJulia Theresa Schröder
Akute psychische Krisen bei Studierenden - wie gehe ich damit in der Lehre um? (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre" wahlweise statt dem Kurs "Psychische Auffälligkeiten bei Studierenden")
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich E |
Beginn: 22.06.2026 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
22.06.2026
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Katharina Gebhardt
Studierendenaktivität in der Lehre erhöhen
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich E |
Beginn: 22.06.2026 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
22.06.2026
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichAlexandra Müller, Stefan Schneidhuber
68971 Online-Workshop: AI-Skill des Monats: NotebookLM in der Lehre einsetzen
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich A |
Beginn: 22.06.2026 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Anmeldung über Uni direkt |
22.06.2026
Niederbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Stephanie Rottmeier
D1-2601b | Teaching Philosophy
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich D |
Beginn: 22.06.2026 | ZHW | Anmeldung über Uni direkt |
22.06.2026
Oberpfalz
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Stephanie Rottmeier
A5-2601 | Lernmotivation und Interesse wirksam unterstützen
| Grund- und Aufbaustufe |
6 AE im Bereich A |
Beginn: 22.06.2026 | ZHW | Anmeldung über Uni direkt |
22.06.2026
Oberpfalz
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Susanne Frölich-Steffen
Didactic Shorties: Zeitmanagement (online)
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich A |
Beginn: 22.06.2026 | Universität der Bundeswehr München (UniBw) | Warteliste |
zoom-Zugangsdaten folgen.
mit Möglichkeit der individuellen Weiterberatung durch die Dozentin.
Zeitplanung Arbeit beherrschen lassen. leichter Zeitpunkt erledige Pausen Aktivitten lassen verschieben Semester bewltigen Fragen Examensvorbereitung Doktorarbeit begleitet stehen Zentrum Seminars. lernen effektiver nutzen schneller Zielsetzung Teilnehmenden Besuch Veranstaltung erstellen Ttigkeiten priorisieren Tagesplanung optimieren  verschiedene Planungsinstrumente kennen Methoden Inputphasen PowerPoint-gesttzten Vortrags Dozentin interaktiven Elementen wechseln Kleingruppen Einzelarbeitsphasen schliet zweiwchiger Lehrtransfer Lehrenden Inhalte vertiefen knnen.  Susanne Frlich-Steffen Didaktik- Kommunikationsberaterin Studium Politikwissenschaften Mnchen Personalreferentin mittelstndischen Unternehmensberatung Promotion wissenschaftliche Mitarbeiterin Geschwister-Scholl-Institut freiberufliche Rhetorik- Didaktikberatung. www.rede-schulung.de 22.06.2026
Oberbayern
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDipl. Päd. Elisabeth Berchtold
Rhetorik
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich B |
Beginn: 23.06.2026 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
23.06.2026
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Susanne Frölich-Steffen
Online-Workshop: Haus- und Abschlussarbeiten didaktisch gut anleiten, effizient korrigieren und fair bewerten
| Grund- und Aufbaustufe |
12 AE im Bereich C |
Beginn: 23.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
freie Plätze
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Abschlussarbeiten wichtiger Bestandteil Einfhrung Studierenden wissenschaftliche Arbeiten. Prfungsformate eingesetzt Kompetenzerwerb ermitteln. Qualitt studentischer Arbeiten entspricht Erwartungen Lehrenden. manchmal intendierten Lernergebnisse ausreichend transparent gefrdert) gestellten angemessen erkennen. Korrektur vieler schriftlicher mhsamen nervenzehrenden Angelegenheit. Verfgbarkeit Chatbots Prfungsformat zustzlich Verruf gebracht. Workshop stellt lernprozessuntersttzende lernzielorientierte Begleitung effektive Zeiten Mittelpunkt. Zunchst reflektieren inwieweit gewnschten Anschlieend Methoden vorgestellt Anfertigung sinnvoll ressourcensparend begleiten Korrekturverfahren angeleitet Korrekturphasen beschleunigen. Schlielich individuelle Strategien entwickelt erarbeiteten didaktischen Instrumente nachhaltig Lehrprozess implementieren. Workshops Teilnehmenden gesetzten adquat vermitteln objektive valide Beurteilungsmastbe operationalisieren Schreiben anzuleiten effektiv korrigieren hilfreiches Feedback formulieren. Transfer Lehralltag. Vorfeld gebeten geplanten gewhlten Lernziele Veranstaltung notieren Beispielsarbeiten vorhandene Bewertungsbgen mitzubringen. Anschluss Mglichkeit Seminar individuellen Lehrtransfer abzuschlieen. beachten Angebot wahrnehmen lediglich Arbeitseinheiten Bereich angerechnet .  Inhalte Reflexion Prfungsform Arbeit verknpften Entwicklung Betreuungsrahmens Erstellung Bewertungsschemas vernderten Rahmenbedingungen 23.06.2026
Oberfranken
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