Dr. Uwe Fahr
Einführung in das Lehrportfolio – Ein Instrument für Selbstdarstellung und Selbstevaluation
| Grund- und Aufbaustufe |
13 AE im Bereich D |
Termine:
11.01.2022 08.03.2022 |
Universität Bayreuth |
freie Plätze
|
Lehrportfolios Teaching Portfolios angelschsischen Lndern Selbstevaluation Bewerbungen akademischen Bereich eingesetzt. erlauben prgnante Darstellung Lehrprofils Schwerpunkten Vorgehensweisen grundlegenden berzeugungen individuelle betreffen. Lehrttigkeit kritisch berblicken didaktischen untersuchen exemplarisch entsprechenden Evaluationen darzusellen hilfreiches Werkzeug Ttigkeit schrfen. formulierte Rahmen Person hervorheben. Inhaltliche Stichpunkte Herkunft grundlegende Zielsetzung Aufbau Gestaltung Schrfung individuellen Erarbeitung Erreichung Arbeitseinheiten erhalte vollstndige Teilnahme Zoom-Seminar erhalten insgesamt sachlich angemessenen Entwurf Lehrphilosophie bisherigen Leistung abgeben Arbeitseinheiten. Vertiefungsstufe vollstndiges Portfolio Zoom-Treffen persnliches Feedback Entwurf. Seminars erlutert verstehen inwiefern .  Lernziele Teilnehmenden arbeiten folgenden Kompetenzen Strken Schwchen beschreiben Grundlegende didaktische berzeugend formulieren Evidenzbasierte analysieren erfassen Lehrportfolio entwerfen 11.01.2022
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Michael cursio, Dr. Dirk Jahn
Kritisches Denken – Eine Einführung in die Didaktik der Denkschulung
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich A 2 AE im Bereich D |
Termine:
12.01.2022 26.01.2022 |
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
freie Plätze
|
Für die Teilnahme brauchen Sie eine stabile Internetanbindung, einen Computer, einen ruhigen Raum und ein Headset. Einige Tage vor Kursbeginn erhalten Sie eine Mail mit allen relevanten Infos und Zugang zu den virtuellen Räumen. Die Bearbeitung des Reflexionsauftrages in der Selbstlernphase im Umfang von 2 Arbeitseinheiten ist Voraussetzung für die Live-Online-Einheit am 26.01.2022.
Für die Teilnahme an dem Webinar erhalten Sie 4 Arbeitseinheit im Bereich A „Lehr-Lernkonzepte“ und 2 im Bereich D „Reflexion und Evaluation“.
Kritisches Denken zentraler Bestandteil moderner Bildungskonzepte wichtigsten Kompetenzen Jahrhundert gewertet. bedeutet kritisch verschiedenen fachlichen Disziplinen denken unterschiedliche theoretische Konzepte Erkenntnistheorie kritischen miteinander effektive Frderung Denkens Seminar stehen empirische Studien didaktisches Prozessmodell Fokus.  Einsatz digitaler Medien Denkschulung Gegenstand verfolgt theoretisches Verstndnis kritisches schrfen praxisrelevante Impulse Planung Lehreinheiten angeregt besteht vorgeschalteten Selbstarbeitsphase Live-Online-Einheit. Selbstlernphase beginnt Wochen Online-Einheit 12.01.2022. beschftigen kritischem reflektieren bisheriges Vorgehen Lehre. Bearbeitung Arbeitsauftrages Voraussetzung Teilnahme Online-Einheit. Live-Einheit Ergebnisse aufgegriffen vertieft. Input-Phasen Einheit kleineren greren Gruppen diskutiert.  Methoden Impulsvortrge Diskussionen schriftliche Reflexionen Umfragen Lernziele Disziplin reichhaltig beschreiben Zentrale diskutieren Wirksame didaktische Anstze Methoden  erlutern Phasenmodell Strukturierung erklren 12.01.2022
Mittelfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginAnna Vogel
[DiL] Erstellen von Lernmodulen mit StudOn
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich A |
Beginn: 12.01.2022 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
freie Plätze
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Virtueller Kurs, der im Zeitraum vom 12.01.2022, 12 Uhr bis zum 26.01.2022, 23 Uhr freigeschaltet ist. Es gibt keine festen Kurstermine.
Bitte beantragen Sie vor Seminarbeginn einen StudOn-Account, sofern Sie keinen besitzen:
- Beantragung für FAU-Lehrende
- Als Externe/r schreiben Sie bitte eine Mail an die Kursleitung.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE (im Bereich "vermitteln") einbringen. Weitere Informationen dazu finden Sie auf der ILI-Website.
StudOn (ILIAS) bietet zentrale Lernplattform Lehrenden vielfltige Mglichkeiten Hochschullehre digitalen Lernmaterialien untersttzen.  Prsenzlehre Bereitstellung begleitender Materialien untersttzt Online-Kurse erstellt durchgefhrt .  Seminar Erstellung Online-Lernmaterialien demonstriert gebt.  Zielsetzung Veranstaltung didaktische Aspekte Gestaltung Online-Lernmodulen kennen lernen. Umgang integrierten Autorentool erprobt virtuelle konzipiert knnen.  Inhalte Didaktische Grundlagen Lernmodulen  Einfhrung integrierte Lernmodule Styles gestalten Erstellen Einbinden Multimedia-Objekten Glossaren  Lernziele Online-Schulung Teilnehmenden... Lernmodulen erkennen entsprechend anwenden. entwickeln gestalten. Multimedia-Objekte Glossare erstellen integrieren.  konzipieren. Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Bayern. 12.01.2022
Mittelfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginProf.Dr. Ingo Striepling
A 13: Innovation in der Lehre - Digitale Medien innovativ nutzen
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich A |
Beginn: 13.01.2022 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
13.01.2022
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichGabriele Lenker-Behnke
Grundlagen der Beratung
| Grund- und Aufbaustufe |
12 AE im Bereich E |
Termine:
13.01.2022 20.01.2022 27.01.2022 |
Universität Bayreuth |
freie Plätze
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Seminar vermittelt Grundlagen lsungsorientierten Beratung Shazer Bercksichtigung praktischen Anwendbarkeit Hochschulkontext. lsungsorientierte Beratungsansatz grundstzlich notwendigen Ressourcen verfgen Probleme Schwierigkeiten Ratsuchende ressourcenvollen Zustand bringen heraus Lsungen finden kreieren. Grundlage hierfr Haltung Beratenden. Anhand Praxissituationen Studierenden Mitarbeitenden erarbeiten Beratungsansatzes. geschieht theoretische Inputs bungen Rollenspiele Gruppe Feedback. Inhaltliche Stichpunkte Beratungsansatzes kennenlernen einnehmen Kennenlernen Gesprchs- Fragetechniken Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen kennen anwenden Lsungsorientierte Fragen Einnehmen BeraterInnenhaltung mitbringen Bereitschaft aktiver Mitarbeit einbringen Beratungserfahrungen Feedback nehmen 13.01.2022
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginMatthew Emery
Examining and Assessing in English (Online)
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich C |
Beginn: 14.01.2022 | ProfiLehre | Anmeldung über Uni direkt |
14.01.2022
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichIngo Binder und Angela Binder-Hahnrieder
A 14: Differenzierung - Umgang mit Heterogenität in Lehrveranstaltungen (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre")
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich A |
Beginn: 14.01.2022 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
14.01.2022
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichRudolf Aichner, Christine Jäger
Impulse für verantwortliches Handeln setzen - Nachhaltiges Lehren und Lernen
| Grund- und Aufbaustufe |
6 AE im Bereich A 6 AE im Bereich D |
Beginn: 14.01.2022 | ProLehre Medien & Didaktik | Anmeldung über Uni direkt |
14.01.2022
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichKathrin Oeder
Moderation und Diskussionsleitung in digitalen Settings
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich B |
Beginn: 14.01.2022 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg | Warteliste |
Dieses Seminar ist der Grundstufe zugeordnet.
Ausgehend bisherigen Erfahrungen Dozent*innen Optionen Moderation Diskussionsleitung vorgestellt entwickelt Austausch Zusammenarbeit Studierenden untersttzen. dialogische Gestaltung synchronen digitalen Formaten. tauschen Settings teilen Beispiele gelungene Praxis. Seminarleiterin bringt Grundlagen Visualisierung Transparenz Prozesssteuerung Ergebnissicherung Fragetechniken Seminar findet Einzel- Teamarbeitsphasen 14.01.2022
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginProf. Dr. Ingo Striepling
Prüfungsrecht
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich C |
Beginn: 14.01.2022 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) | freie Plätze |
Das Seminar wird virtuell über Zoom stattfinden. Die Teilnehmenden bekommen vorab einen Link und können sich dann mit ihrem Laptop oder Tablet einloggen. Sie benötigen nur eine integrierte Kamera und ein Mikrofon.
Hochschulalltag bringt zahlreiche Rechtsfragen sensibelsten Gebiete Prfungsrecht. Workshop vermittelt Prfungsrecht korrekte Anwendung Konfrontationen Studierenden vermeiden Prfungen korrekt abzunehmen. Aufgrund aktuellen Corona-Satzung eingegangen. Inhalte Grundlagen Prfungsrechts Vorbereitung Prfung Durchfhrung Aufsicht Korrektur Prfungseinsicht Rechtsschutzverfahren bestimmten Prfungsformen mndliche Lernziele Workshops... Prfers durchdringen. Prfungssituation sicher anzuwenden. rechtskonforme erstellen Methoden Gruppendiskussionen Fallstudien 14.01.2022
Mittelfranken
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