Ingo Binder
A 21: Barrierefreie Hochschullehre? – Behinderte und chronisch kranke Studierende in meiner Veranstaltung (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre")
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich A |
Beginn: 18.07.2025 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
18.07.2025
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichAlexandra Bergedick
Presentation Practice in Academia (Online, BLS)
| Grund- und Aufbaustufe |
12 AE im Bereich B 2 AE im Bereich D |
Beginn: 18.07.2025 | ProfiLehre JMU | Anmeldung über Uni direkt |
18.07.2025
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichElisabeth Krauß, Digitale Lehre
[DiL kompakt] Live-Online-Lehrveranstaltungen interaktiv gestalten
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich A |
Beginn: 18.07.2025 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
freie Plätze
|
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE (im Bereich "aktivieren") einbringen. Weitere Informationen dazu finden Sie auf der ILI-Website unter https://www.ili.fau.de/dil-themenzertifikat-digitale-lehre/
Durchfhrung Video-Conferencing-Tools fester Bestandteil Lehralltags. gelingt synchrone Online- technisch sicher didaktisch ansprechend interaktiv motivierend gestalten Methoden digitalen Werkzeuge frdern Kommunikation Zusammenarbeit aktive Beteiligung Studierenden Zielsetzung Online-Seminar bietet fundierten berblick Konzepte erfolgreichen Gestaltung digitaler Video-Conferencing-Tools. Mittelpunkt Frderung Interaktion Schlssel lebendigen lernfrderlichen Online-Lehre. Darber hinaus besonderen hybrider Lehrszenarien analysiert praxistaugliche Lsungsanstze vorgestellt. weiterer Schwerpunkt gezielten Einsatz moderner KI-Tools optimieren. Veranstaltung basiert Meeting-Version vermittelten Anstze flexibel Plattformen bertragbar Zielgruppe Seminar richtet Hochschullehrende Live-Online- durchfhren digitale interaktiver mchten. Inhalte Entdecken praxisbewhrte Formate Didaktik Online-. Identifizieren analysieren typische Herausforderungen synchronen erarbeiten praktische Lsungen sofortige Verbesserung. Erlernen effektive Techniken Kollaboration Feedback virtuellen Lehrsettings.  Vertiefen Wissen spezifische technische Anpassungen Lehrformate.  Lernen kennen Lernziele Teilnehmenden... didaktische anwenden lernfrderlicher gestalten. Strategien Moderation Lehrformaten einsetzen.  souvern organisatorische reagieren pragmatische entwickeln.  externe gezielt nutzen strken.  geeignete einsetzen Prsenz-Studierende hybriden erfolgreich miteinander verbinden.  Schritte unternehmen KI-gesttzte wirkungsvoll verbesserte einzusetzen. Lehrvortrag Lehrgesprch Gruppenarbeiten Diskussion Ergebnisse 18.07.2025
Mittelfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Jana Antosch-Bardohn und Dr. Barbara Beege
Studierende beraten und betreuen
| Grund- und Aufbaustufe |
3 AE im Bereich D 3 AE im Bereich E |
Beginn: 21.07.2025 | PROFiL LMU | Anmeldung über Uni direkt |
21.07.2025
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Susanne Frölich-Steffen
C 05: Seminar- und Abschlussarbeiten effizient korrigieren
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich A |
Beginn: 21.07.2025 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
21.07.2025
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDarren Foster
Academic Presenting and Lecturing in English
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich B |
Beginn: 21.07.2025 | Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt | Anmeldung über Uni direkt |
21.07.2025
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Leah Sharp
Instructional Design Transfer Werkstatt: Creating exams focused on competencies (U191)
| Grund- und Aufbaustufe |
1 AE im Bereich C |
Beginn: 21.07.2025 | ProLehre Medien & Didaktik | Anmeldung über Uni direkt |
21.07.2025
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Susanne Frölich-Steffen
B 12: Umgang mit schwierigen Situationen in der Hochschullehre
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich A |
Beginn: 22.07.2025 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
22.07.2025
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichSusanne Gotzen
Projektorientierte Lehre: Initiieren, begleiten und prüfen (U192)
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich A 8 AE im Bereich E |
Beginn: 22.07.2025 | ProLehre Medien & Didaktik | Anmeldung über Uni direkt |
22.07.2025
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichClaudia Schmidt, Sonia Hetzner, Digitale Lehre
[DiL kompakt] Open Educational Ressources (OER) in der eigenen Lehre einsetzen
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich A |
Beginn: 22.07.2025 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
freie Plätze
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Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte digitale-lehre@ili.fau.de.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie hier: https://digitale-lehre.fau.de/weiterbilden/dil-themenzertifikat/.
existierende Multimedia-Anwendungen Lehrplne Kursmaterialien Lehrbcher Lernfilme Podcasts u.v.m. verwendet offenen Lizenz verffentlicht handelt sogenannte Educational Resources angepasst knnen. Zielsetzung Online-Seminar berblick Ressources Creative Commons  (CC)-Lizenzen spezielle Suchtools Einsatz digitalen gegeben. besonderen Veranstaltung Bewertung Nutzung Zielgruppe Lehrende lizenzfreie offene Materialien einsetzen mchten. Inhalte Kennenlernen Bewerten Commons Diskussion Vorteilen Nachteilen Auffinden existierenden OER-Materialien Brainstorming Einsatzszenarien Lernziele Seminar Teilnehmenden... definieren. finden. hinsichtlich mglichen bewerten. einsetzen. Methoden Lehrvortrag Lehrgesprch praktische Gruppenarbeiten Ergebnisse 22.07.2025
Mittelfranken
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