Paul Dölle
68963 Prüfungen mit KI neu erfinden
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich C |
Beginn: 13.06.2026 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Anmeldung über Uni direkt |
13.06.2026
Niederbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Florian Salzberger
Inklusion als Thema in der eigenen Lehre meistern!
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich A 4 AE im Bereich E |
Beginn: 15.06.2026 | PROFiL | Anmeldung über Uni direkt |
15.06.2026
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichIsabell Münsch
Körpersprache und Bühnenpräsenz in der Lehre
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich B |
Beginn: 15.06.2026 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
15.06.2026
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichMartin Ellrodt
B9-2601 | Geschichtenküche - einfache Rezepte fürs Storytelling!
| Grund- und Aufbaustufe |
12 AE im Bereich B |
Beginn: 15.06.2026 | ZHW | Anmeldung über Uni direkt |
15.06.2026
Oberpfalz
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichPhilipp Schubert
Digital Snack: OER finden & einbetten – Offene Lehrmaterialien gezielt recherchieren und nutzen
| Grund- und Aufbaustufe |
1 AE im Bereich B |
Beginn: 15.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
freie Plätze
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Die Veranstaltung kann auch ohne Anmeldung besucht werden (dann keine Anrechnung von Arbeitseinheiten)
https://uni-bamberg.zoom-x.de/j/62738592727
Meeting-ID: 627 3859 2727
Kenncode: Sn@ck4u
lassen passende offene Lehrmaterialien finden effizient bestehende einbinden Digital praxisnahen berblick wichtige nationale internationale OER-Plattformen OER@vhb Bildungsressourcen gezielt recherchiert knnen. besonderer Filterfunktionen fachbezogene Materialien schneller identifiziert bewertet Anhand konkreter Beispiele demonstriert Moodle-Kurse integriert Einbinden H5P-Inhalten Import externer Materialien. bietet praktische Erprobung Austausch Teilnehmenden reflektieren vorgestellten Ressourcen nutzbar Hemmschwellen abzubauen Einstieg Nutzung bestehender erleichtern. Inhalte Nationale Repositorien Filter- Auswahlstrategien Mglichkeiten Einbindung Moodle Lernziele kennen zentrale Plattformen Suchdienste Educational Resources. recherchieren bewerten auswhlen. wissen technisch didaktisch sinnvoll integrieren lassen. 15.06.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Susanne Frölich-Steffen
Storytelling
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich A |
Beginn: 16.06.2026 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
16.06.2026
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Susanne Frölich-Steffen
Trotz oder mit KI prüfen (W180) (online)
| Grund- und Aufbaustufe |
16 AE im Bereich C |
Beginn: 16.06.2026 | ProLehre Medien & Didaktik | Anmeldung über Uni direkt |
16.06.2026
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Fabian Franke
Urheberrecht in der Lehre – Empfehlungen aus der Universitätsbibliothek
| Grund- und Aufbaustufe |
5 AE im Bereich B |
Beginn: 16.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
freie Plätze
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digital Prsenzform stellen Lehrende Studierenden umfangreiche Lehrmaterialien bereit. verbreiteter Standard fremde Abbildungen Auszge Bchern Zeitschriftenartikel Virtuellen Campus Verfgung stellen. Forschende urheberechtlich geschtzte Genehmigung Urhebers Prsentationen Arbeiten Seminar bibliothekarischer Perspektive berblick einschlgigen Bestimmungen Urheberechts Lehrende. Themen Zitatrecht Vervielfltigung Verbreitung ffentliche Zugnglichmachung Unterricht Verwendung KI-generierten Materialien Mglichkeiten Bibliotheken Lehrenden untersttzen. Teilnehmenden konkrete Fragen Beispiele Praxis mitbringen. Inhalte (digitalen) rechtlich sicher zitieren Kopieren Digitalisieren Verbreiten Rechtliche Vorgaben elektronischen Semesterapparaten Urheberrecht beachten verbindliche Rechtsberatung erfolgen 16.06.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Darren Foster, Ph.D.
Closing Academic Lectures Skillfully & Handling Tricky Q&A Sessions
| Grund- und Aufbaustufe |
5 AE im Bereich B |
Beginn: 17.06.2026 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
17.06.2026
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Anja Hager
Arbeitsaufträge neu denken: Custom Chatbots als didaktisches Werkzeug
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich A |
Beginn: 17.06.2026 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
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Der Workshop richtet sich ausschließlich an Mitarbeitende und Lehrende der Universität Bayreuth.
Hochschullehre gewinnen KI-gesttzte Werkzeuge zunehmend Bedeutung. Gleichzeitig besteht Unsicherheit darber didaktisch sinnvoll verantwortungsvoll eingesetzt knnen. Kontext Arbeitsauftrgen bungsphasen selbstgesteuertem Lernen erffnen sogenannte Custom Chatbots Mglichkeiten Lernprozesse strukturieren begleiten.  Workshop greift Fragestellung verbindet didaktische Reflexion praxisnaher Umsetzung.  Mittelpunkt klassische Arbeitsauftrge mithilfe weiterentwickelt vereinfachen gezielt untersttzt Trainerin erfolgreich Weiterentwicklung klassischer eingesetzt. Erfahrungen bilden Grundlage gemeinsam Teilnehmenden kritisch reflektiert unterschiedliche Lehrkontexte bertragen.  praktischen entwickeln Microsoft Copilot Chatbot konkretes Lehrszenario zugeschnitten technische Umsetzung behandelt Einbettung Lernziele lassen untersttzen liegen Grenzen Herausforderungen richtet Lehrende Selbstzweck didaktisches Werkzeug verstehen innovativ praxisnah weiterentwickeln mchten. Inhaltliche Stichpunkte Einsatzmglichkeiten Gestaltung Begleitung Lernprozessen Prsenz- Selbstarbeitsphasen Praktische Copilot  Seminars Abschluss erlutern didaktischen Funktionen bernehmen einschtzen Lehrformate Einsatz Elemente ergnzen erstellen einsetzen Chancen KI-gesttzter Lernbegleitung beurteilen. Referentin arbeitet Zentrum Universitt Bayreuth Entwicklung zeitgemer Lehre. Lehramtsstudium Zusammenarbeit Lehrenden unterschiedlichen Fachrichtungen bringt vielperspektivische Lehr-Lernprozesse hochschuldidaktische Expertise praxisnahen digitalen Methoden vermittelt Seminaren komplexe Inhalte verstndlich ermutigt Ausprobieren direkt umsetzbare Impulse 17.06.2026
Oberfranken
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