Dr. Susanne Frölich-Steffen
Prüfen mit KI (online)
| Grund- und Aufbaustufe |
9 AE im Bereich C |
Beginn: 12.06.2026 | Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt | Anmeldung über Uni direkt |
12.06.2026
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichAlessandra Kenner
Studentische Referate gewinnbringend (mit KI) in die Lehre integrieren
| Grund- und Aufbaustufe |
6 AE im Bereich A 2 AE im Bereich C |
Beginn: 12.06.2026 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
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Referate-Seminare Geistes- Sozialwissenschaften etabliertes Veranstaltungsformat. Oftmals empfinden Lehrende Studierende Einsatz langatmig schtzen Lerneffekt gering .  Seminar lernen Referate gewinnbringend einzusetzen. diskutieren Funktion studentischer stellen Kriterien erhalten referatsbasierte Seminare hochschuldidaktischer planen lernfrderlich gestalten. Anregungen Rahmen Referate-Seminaren KI-Skills erweitern knstliche Intelligenz Erstellung Bewertung Referaten heranziehen knnen. Auerdem erfahren bewerten konstruktives Feedback Studierenden geben.  optionalen Reflexionsbericht inwiefern dargelegten didaktischen Empfehlungen umzusetzen implementiert Lernziele Seminar  Funktionen Stolpersteine ermittelt.  Dozierenden Referateseminaren hinterfragt.  Gesichtspunkten gestalten.  Abwechslung Qualittssicherung generiert.  wertschtzendes nehmen anleiten.  Inhalte didaktisch Referaten  Methodisches Arbeiten Dozentin Diskussion Erfahrungsaustausch Plenum Kleingruppenarbeit Arbeitseinheiten Teilnahme Bereich Bearbeitung Transferaufgabe Anschluss bringt zustzliche D.  Referentin Alessandra Kenner Pdagogin begleitet Lehren Lernen. arbeitet Koordinatorin Hochschuldidaktikerin Erlangen-Nrnberg. Arbeitsschwerpunkten Methodik Didaktik Tutoring Mentoring Hochschulkontext digitale Lehre. 12.06.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginPaul Dölle, Dr. Frank Meyer
Grundlagen des Prüfens
| Grund- und Aufbaustufe |
12 AE im Bereich C |
Beginn: 12.06.2026 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
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Ausgangspunkt Seminars Fragen Probleme Lehrende Vorbereitung Durchfhrung Prfungen stellen. Seminar konkrete Hilfestellungen Gestaltung kompetenzorientierten Bercksichtigung prfungsrechtlicher Aspekte vermittelt. Methodenkompetenzen Mittelpunkt Betrachtung stehen. erfolgt allgemeine Orientierung bezglich Chronologie Planung Nachbereitung Prfungen. systematische Bearbeitung zentralen Inhalte orientiert einerseits grundlegenden Aspekten andererseits konkreten Problemen Bedrfnissen Teilnehmenden. erhalten Skript Unterlagen Ablauf bearbeiten vorgelagerten E-Learning-Kurs Zugang Seminartag) betrachten Videos schreiben formulieren Standortbestimmungen schlieen 10.6.2026 Insgesamt Aufwand maximal Stunden Arbeitseinheiten Prsenz-Seminar 12.06.2026 Teilnahme alternativ mglich Inhaltliche Stichpunkte schriftlichen mndlichen Bedeutung Kompetenzen Lernzielen Prfung Przise Formulierung Prfungsfragen Klausuren Bewertungsmglichkeiten Fehlerquellen Bewertung Betreuung Seminar- Abschlussarbeiten Umgang kritischen Situationen Tuschungsversuche) Texten gesttzt erstellt Lernziele TeilnehmerInnen arbeiten Rahmen folgenden Erstellung przisen effizienten Bewertungen Referenten Leiter Zentrums Hochschullehre Universitt Bayreuth. Schwerpunkte besonderen Expertisen Bereich Hochschuldidaktik umfassen folgende Themen Exkursionen Vorlesungen internationalen Studierenden Beratung Konzeption promovierter habilitierter Geograph jahrelang verschiedenen Universitten zweijhrige hochschuldidaktische Ausbildung (PROLEHRE Mnchen genieen. Abschluss zweijhrigen Lehrtrainerausbildung Strkung bayerischen (UniProfi Winteler Forster) regelmig Workshops Hochschuldidaktik. zustzlich interkulturellen Trainer (IKUD-Seminare Gttingen) absolvieren. wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum entwickelte Expertise digitaler Lehrinnovationen Leitung hochschuldidaktischen Seminarprogramms. ExamSim-Projekt KI-basierten Simulator mndliche Prfungssituationen mittels digitalen Avatars realittsnahe Prfungs- Dialogszenarien ermglicht. mageblich Antragstellung Projekte QUADIS (Frdervolumen XRCampus beteiligt. Seminaren vermittelt Grundlagen moderne Lehrmethoden Flipped Classroom KI-gesttzte Tutorsysteme Interaktivitt Grogruppen Optimierung Lernvideos. praxisorientierte Arbeitsweise interaktiver positiver Atmosphre. weiterer Qualifizierung E-Tutor innen.
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginPaul Dölle
68963 Prüfungen mit KI neu erfinden
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich C |
Beginn: 13.06.2026 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Anmeldung über Uni direkt |
13.06.2026
Niederbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Florian Salzberger
Inklusion als Thema in der eigenen Lehre meistern!
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich A 4 AE im Bereich E |
Beginn: 15.06.2026 | PROFiL | Anmeldung über Uni direkt |
15.06.2026
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichMartin Ellrodt
B9-2601 | Geschichtenküche - einfache Rezepte fürs Storytelling!
| Grund- und Aufbaustufe |
12 AE im Bereich B |
Beginn: 15.06.2026 | ZHW | Anmeldung über Uni direkt |
15.06.2026
Oberpfalz
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichPhilipp Schubert
Digital Snack: OER finden & einbetten – Offene Lehrmaterialien gezielt recherchieren und nutzen
| Grund- und Aufbaustufe |
1 AE im Bereich B |
Beginn: 15.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
freie Plätze
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Die Veranstaltung kann auch ohne Anmeldung besucht werden (dann keine Anrechnung von Arbeitseinheiten)
https://uni-bamberg.zoom-x.de/j/62738592727
Meeting-ID: 627 3859 2727
Kenncode: Sn@ck4u
lassen passende offene Lehrmaterialien finden effizient bestehende einbinden Digital praxisnahen berblick wichtige nationale internationale OER-Plattformen OER@vhb Bildungsressourcen gezielt recherchiert knnen. besonderer Filterfunktionen fachbezogene Materialien schneller identifiziert bewertet Anhand konkreter Beispiele demonstriert Moodle-Kurse integriert Einbinden H5P-Inhalten Import externer Materialien. bietet praktische Erprobung Austausch Teilnehmenden reflektieren vorgestellten Ressourcen nutzbar Hemmschwellen abzubauen Einstieg Nutzung bestehender erleichtern. Inhalte Nationale Repositorien Filter- Auswahlstrategien Mglichkeiten Einbindung Moodle Lernziele kennen zentrale Plattformen Suchdienste Educational Resources. recherchieren bewerten auswhlen. wissen technisch didaktisch sinnvoll integrieren lassen. 15.06.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Lisa David
Dem eigenen Lehrstil auf der Spur (Online-Seminar)
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich D |
Beginn: 18.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
freie Plätze
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Dieses Online-Seminar wird für den Zertifikatserwerb an der Universität Bamberg als Evaluationsseminar anerkannt.
Lehren Hochschulen meisten Wissenschaftler*innen alltgliche Ttigkeit. Gewissheiten leiten didaktische Handeln Gedanken Lernen liegen biographisch geprgten) Grunde Seminar handlungsleitenden Gruppe Funktion Lehrttigkeit prfen. Elemente Lehrstils besprochen Reflexionen gesetzt. Teilnehmenden Abschluss Seminars Lehrphilosophie theoretisch betrachten bewusst artikulieren Funktionen bewerten Identifizieren persnlich handlungsleitend Arbeitseinheiten erworben. Anschluss besprochenen Inhalte schliet selbststndige Bearbeitung Transferaufgabe erworben beachten Transferleistung erbringen bekommen lediglich angerechnet. 18.06.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginInga Maria Schütte und Dr. Veronika Hecht
Diversitätssensible Lehre an der Universität. Gemeinsam inklusiv unterrichten
| Grund- und Aufbaustufe |
5 AE im Bereich A |
Beginn: 19.06.2026 | Stabsstelle Personalentwicklung und Weiterbildung | Anmeldung über Uni direkt |
19.06.2026
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Robert Rupp
Kurzformat: Bewegtes Lernen in, mit und für die Natur – Embodied Cognition, Naturverbundenheit und Planetare Gesundheit in der Hochschullehre (Online, BNE)
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich A |
Beginn: 19.06.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Anmeldung über Uni direkt |
19.06.2026
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichMeine Merkliste
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