Weniger ist mehr – zielgerichtet visualisieren in der Lehre (Kurzworkshop)
Visualisierungen können Lehr- und Lernprozesse wirkungsvoll unterstützen, indem sie komplexe Inhalte strukturieren, Zusammenhänge verdeutlichen und das Verständnis fördern. Doch wann ist eine Visualisierung tatsächlich hilfreich? Und wie gelingt eine Gestaltung, die Lernende optimal unterstützt?
In diesem Kurzworkshop erfahren Sie, welche Rolle Visualisierungen in der Lehre spielen und nach welchen Grundprinzipien sie gestaltet werden sollten. Sie setzen sich damit auseinander, wann Visualisierungen einen echten Mehrwert bieten und wie sich Inhalte mit einfachen Mitteln klar, übersichtlich und lernförderlich darstellen lassen.
Anhand kurzer praktischer Übungen erproben Sie leicht umsetzbare Visualisierungstechniken, die sich direkt in der eigenen Lehre einsetzen lassen – unabhängig davon, ob Sie mit Whiteboard, Flipchart oder Präsentationsfolien arbeiten.
Die Teilnehmenden werden nach Abschluss des Seminars …
- die Bedeutung von Visualisierungen für erfolgreiche Lehr- und Lernprozesse kennen,
- grundlegende Gestaltungsprinzipien lernförderlicher Visualisierungen anwenden,
- einfache Visualisierungstechniken gezielt für die eigene Lehre einsetzen.
| Universität: | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
|---|---|
| Seminarleitung: | Anna Casper, Janina Weiß |
| Ort: |
In Präsenz; Universität Bamberg, LU19/01.20
Luitpoldstraße 19, 96052 Bamberg https://www.uni-bamberg.de/zhd/wegbeschreibung-besprechungsraum/ Auf Google Maps anzeigen |
| Termine: |
11.11.2026
, 10:00 - 11:30 Uhr
|
| Kosten: |
Es fallen folgende Teilnahmegebühren an:
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| Verfügbare Plätze: | 12 Plätze, davon 12 frei |
| Stufe: | Grund- und Aufbaustufe |
| Anrechenbare Stunden: |
Bereich B mit 2 Arbeitseinheiten |
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